老师的作文（1）
亲爱的王老师：
我是沈明煊，您还记得我吗？二十年前我曾是您的学生。也许您不记得了，但我一直没有忘记您，因为第一天我进入校门遇见的老师就是您。
我现在也成为了一名教师，我觉得很骄傲同时也更加体会到当老师的辛苦。现在我能写一手漂亮的好字。记得我刚上三年级的时候，刚笔字总是写得不好看，还是您鼓励我说：“你要是想写，就会写得更好！” 我最喜欢听您讲新课，因为您讲得生动、有趣，常常会让我兴奋一天！
亲爱的王老师，您知道吗？我们四班的同学现在一个比一个棒！有的成为了工程师，有的成为了医生，有的成为画家、警察。。。。。。。。就连淘气的黄英杰也成了著名的主持人。
现在我真的很怀念和您在一起的快乐时光。又是一年教师节，难忘师恩！我代表四班全体同学祝您身体健康，教师节快乐！
您的学生沈明煊
老师的作文（2）
在我学习的天空中，有两颗星星照耀着我前进的方向，让我茁壮成长。这两颗星星就是丁老师的眼睛。
老师的眼睛是严厉的，有着可穿透一切的力量∶每当我上课走神时，丁老师严厉的目光就会闪现在我的面前，好像告诉我要认真听课，吓得我我赶快集中精神注意听讲。
老师的眼睛使我坚强、给予我勇气、教我做生活的强者∶当我受到挫折，她用这目光鼓励我，并且告诉我我∶“就算跌倒，也要豪迈的笑。”渐渐的，我克服了困难、战胜伤痛。
老师的眼睛是慈祥的∶当我面对压力、害怕、紧张时，是丁老师那慈祥的眼睛，给了我爱的力量和信心，让我战胜恐惧。
丁老师透过心灵之窗，把无尽爱的种子撒播在我的身上，她的眼睛教我改过、催我向上。无论走到哪里，我也不会忘记丁老师那爱的眼睛。
老师的作文（3）
我的老师姓李，她对我们的学习要求很高，我非常喜欢我的老师。上学期，我因为近视没有及时去配眼镜，老师抄的笔记看不见。我当时很着急，不能抄笔记我晚上做作业该怎么办呢？正当我着急的是候，啊！细心的老师好想看出了我的心思，连忙问我：“是不是看不到啊，看不到的话就上去抄吧！”老师对我们的学习要求很高，要是被她知道谁的作业没交她就会让你作两份。就因为这事，我们都很怕她，后来，我终于知道老师为什么要严格要求我们了，她是为了我们以后才对我们那么严格的。
老师不仅严格要求我们，还严格要求自己。老师每天晚上都要认真的备课，有一次，我问老师：“你为什么每天晚上的要备课呢？”老师微笑的对我说：“如果不备课，我明天怎么跟你们讲课呢？”啊！我终于知道老师为什么要备课了。在这里，我要对老师说：“老师，您辛苦了，谢谢你那么关心我们的学习，我们一定会拿好成绩来报答您的！”
老师的作文（4）
我的老师的手是不辞辛劳的手，当我们的作业交上去后，老师的手就不断地给我们批改作业。
上课时，老师的手很忙碌，还常在黑板上写粉笔字，手弄脏了，很辛苦。
老师的手也像妈妈的手，经常为我们做很多事情，教我们学习、扫地、整理。
我喜欢老师的手。
老师的作文（5）
今天，我第一次感觉到，老师的眼神仿佛会说话。
在同学们乖乖听话的时候，老师的眼神变的温柔，有时温柔的像只小绵羊，在上课的时候同学们还叽叽喳喳的拉着呱，老师的眼神像一把锋利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了猎物似的，死死地盯着我们，我们被那眼神吓得一声不吭，那静的好像一根绣花针掉在地上都能听到。
下课了，老师的眼神又变的和蔼可亲、温柔可爱，可是到了上课，老师的眼神，又变的十分严厉，我希望老师的眼神每次都是温柔的，但这是不可能的，因为只有严厉，才能把我们这群调皮、可爱的小孩，领到知识的大路上。
老师的眼神就是让我们开心又害怕。
老师的作文（6）
上中学有几个月了，我发现了中学老师和小学老师几点不同的地方：
1、中学老师更爱打人了：
这可不只是一个老师，几乎所有老师都爱的打人，我们数学老师还用细细的小竹条抽我们班的（看着都疼）
2、中学老师被我们发现错误了，会改正：
我们数学老师在上课时经常算一些数字，我们提出来，他就虚心改正了。给我印象最深的小学老师，班主任，有一次考试，明明两个答案都是对的，她却说：“你们别争了，老师永远都是对的，听我们的。”我当时很气，难道老师就不会出错吗？
3、中学老师比小学老师管的松：
以前小学，你那题错了，老师就会把你叫过去，细细的和你讲。现在不同了，中学是没那么关心你了，只有自主管理，才会好。
以上就是我的总结，就快期中考了，大家抓紧复习吧！
老师的作文（7）
教我四年级语文的周老师是我最喜欢的老师。她有一双炯炯有神的眼睛，就像心灵的窗户。
一。上课时：有一次，老师 问了我们 一个问题，我连忙举起了手，可又放下了。老师用鼓利的目光看着我，似乎在说：大胆发言！我又举起了手，老师请了我，我回答正确，老师用赞许的目光看着我，仿佛在说：好样的！二。下课时:下课了，老师 站在走廊上，扫视操场，忽然，看见有一个同学在快速地跑步，就用关心的目光看着他，好像在说：慢点跑，别摔坏了身子。那个同学向老师点点头，放慢了速度。三。运动会上：在一次运动会上，我和几个同学一起代表班级参加比赛。比赛前，老师亲自为我们戴上牌号，并用支持的目光看着我们，仿佛在说：加油，一定要为我们班争得荣誉。我们向老师点点头。
我们要认真学习，不辜负老师的希望。
老师的作文（8）
尊敬的老师： 您好，最近身体还好吧，工作顺利吧？ 老师，您不是告诉过我们，在生活中要注意观察身边有趣的现象吗？今天，我就告诉您我观察到的有趣的现象。 上周星期天中午，我和几个小伙伴在大草坪跳皮筋，我们跳着跳着，突然，发现左边有一群燕子飞得很低很低，并且向我们飞过来。
这些燕子好象有意和我们跳皮筋似的，在我们身边飞上飞下。我们觉得很好玩，就一起去追赶那些可爱的燕子。我们蹦啊跳啊，可开心了！这时，天慢慢暗了下来，太阳公公也躲起来了，不多一会，就下起了大雨，眼看雨越下越大，我们只好跑到对面不远的教学楼躲雨了。 老师，我终于明白了“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”，虽然没看见蛇过道，但我们看到了燕子低飞。
老师，今天就和您谈到这了，以后，我再遇到有趣的事，我还会写信告诉您。 祝老师身体健康，工作顺利！
您的学生：李典恩
2007年6月19日
老师的作文（9）
杨老师：
今天您发给我的那封信，我已经仔仔细细地看完了，可是，给我印象最深的是您的落款。
您在落款中说，您是我们班的大管家。我觉得很贴切，12班是一个大家庭，而你则是这个大家庭的大管家。您说我们是“小管家”，我不能心安理得地接受这个称誉。因为比起您来，我们的付出只不过是一棵大树上的一片叶子而已。
以前，您说锻炼我们的领导能力，我却认为您是在减轻负担，可是，现在我知道了！您真的是在锻炼我们。如果将来我们参加工作，连分配工作任务都不会，即使是块“好料”也会变成一块“废材”。
谢谢您，我们的大管家——杨老师。
此致
敬礼！
您的学生：向瑞川
2012年3月1日
老师的作文（10）
教师是红烛—-燃烧自己，照亮别人。教师是春天—-为人类服务，孕育未来和希望。
教师是园丁—-用心血浇灌祖国的花朵。教师是航灯—-只因学生遨游知识的海洋。教师是钥匙—-给学生打开知识的宝库。教师是蜂蜜—-采花酿蜜养育着下一代。教师是奶牛—-吃的是草挤出的是奶。教师是慈父—-用心牵着孩子往前走。
教师是良母—-让学生润吸着知识的乳汁。教师是渡船—-把学生载向知识的彼岸。教师是塑工—-塑造美好的灵魂。教师是火种—-点燃下一代求知的欲望。教师是脚梯—-帮助学生攀登知识的高峰
