感动作文例文一：

感动，也许是在你伤心流泪时别人递给你的一张纸巾;也许是那一声“小心着凉”的言语;也许是一抹微笑带给你的信心。但是，那两块令我难以忘怀的面包，却让我记忆犹新。

那是发生在9月中旬的事情，当时我刚踏进学校楼梯的时候，我的英语老师刚好与我相遇，老师问我：“辉元!你吃了早餐吗?”这个时候，我很害羞地说：“老……老师，我没有吃早餐。”老师追问：“为什么呀?“因为我睡晚了，吃不了早餐了!”我说。老师说：“呃，那你做完大课间操之后来办公室找我。”我心想：是不是我的测试成绩退步了，还是作业完成的不理想。

大课间做完了，我怀着“忐忑不安”的心情走向办公室，心想：老师不要批评我……见到了英语老师，我一直低下头来，一直不敢抬起头看着老师。这时，老师把放在她电脑旁边的两块面包递给了我，说：“辉元，快吃吧，这是我‘专门’给你买的面包，快吃吧!”我连忙把面包给了老师并说：“老师，这不是您的早餐吗?我不饿，您吃吧!”老师严肃地对我说：“这怎么可以不吃早餐呢?我没吃早餐没关系的，但是你现在在长身体，不能不吃早餐!快吃吧!”说完，老师还帮我把包装袋给打开，马上递到我手里。顿时，我热泪盈眶，两行带有感动之情的眼泪滴在了面包上。吃完后，我马上向老师行了90°的躬并说：“Thank you Mrs Liu!”老师笑了一下。

直到现在，我现在仍然没有忘记那件难以忘怀的事情，也没有忘记在9月中旬感动至极的那老师“专门”买给我的那两块面包。

感动作文例文二：

我的脑海里有很多的历史人物，比如张飞周瑜、曹操等。但是最令我感动的是三国时期的诸葛亮。诸葛亮，字孔明，三国时杰出政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。我是通过这个学期我们语文课本里的19课草船借箭。这篇课文讲了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。

诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还有一件也事写诸葛亮神机妙算。相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。”

诸葛亮死后，司马0打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司马0找了个借口，把这个将军定了死罪。在金殿上，司马0问：“你祖父临死前说了些什么？”这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马0听后，使命令上兵们把房子拆了，取出纸包。只见纸包里面有封信，上面写着“遇皇而开”。土兵们把信递给0，0打开信，只见里面写道：“访问后返三步。”0立即站起身退后三步。他刚站稳，只听“咔嚓嚓”一声响，0龙案上面正对的房顶上，一根玉掉下来。把桌椅砸得粉碎。0吓得出了一身冷汗。反过来再看信后面写道，“我救你一命，请你留我后代一命。”看完这封信，暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。后来．他把那个将军官复原。我看了这篇则小故事后，我是越来越佩服诸葛亮的神机妙算了

感动作文例文三：

感动是什么？感动可以是一份问候，也可以是一种表现。相信各位也被感动过吧？当然，我也被感动过。要问我是被什么感动的，我是被一本书感动的，这本书的名叫《钢铁是怎样炼成的》。

你要知道，这本书是作者以自身经历为基本素材撰写的，可千万别小看它。它的取胜之处就在于他的朴实和感人，他没有优美的语言，离奇的情节，却有震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理。我就是被这样感动的。其实这本书的具体内容很简单，我说给你听听：这本书讲述的是一个叫保尔的革命战士的生平事迹。保尔年幼失学。十六岁参加红军。在一场战斗中负伤，但坚持返回工作岗位。在抢修铁轨中双脚经常和靴子冻在一起。经过了种种磨难，最终与战友们取得了胜利，为国家做出了卓越的贡献。最后用笔写出了一篇小说。怎样，我没骗你吧，故事很简单，这也是让我感动的原因之一。你时刻要记住，人的生命只有一次，所以我们一定要热爱生活、珍惜生命。还有啊！

人生的旅途是不可能一帆风顺的，也不可能时时都有鲜花和掌声的，有时也会有惊涛骇浪、急流险滩，我们一定要学会克服困难，成为乐观向上、性格开朗的人，要像保尔一样生生不息，才能取得成功。

感动作文例文四：

去年冬天，我因为夜间睡觉，被子没有盖好，受凉了。没几天，便染上了严重感冒。那几天，虽然我穿上保暧的羽绒衣，但仍然十分难受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不过气。妈妈和奶奶都十分着急，怕我发烧。

那天晚上，我因为写作业时间太长了，很迟才睡下，到半夜，我口渴难忍，在梦中叫了“妈妈”，沉睡在梦乡中的妈妈，便立即从床上爬了起来，着急的推开我的房门来看我，关心地用手摸了摸我的头，“唉呀！怎么头这么烫？”妈妈十分着急地问，“没关系”我以为没有多大的事。“怎么没关系呢？”妈妈拿了体温计来给我量，过了一会儿，一看居然是３９、２度，“快去医院”妈妈帮我穿好衣服，扶着我打车上了医院。那时天已经很黑很黑了。

在医院里，妈妈给我挂了急诊，医生随即给我看了病，给我作了许多检查，还好没多大的问题，“挂水吧。”经过近３个小时的输液，妈妈一直守护在我的身边，手时不时地摸了摸我的前额，双眼时不时地看着一瓶又一瓶的吊液。没多久，我的体温逐渐稳定了下来，人也感觉舒服多了。这时我看了看妈妈的手表已是早上４∶５０。“你在这儿，不要乱动，我一会儿就来”妈妈对我说。我躺在床上睡着，没过多久，妈妈回来了，她带来了一杯热热的珍珠奶茶给我，我接过，顿时感受到了一股暖流温暖了我的心头，我感到了无比美丽的母爱，那一瞬间，我流出了幸福的泪水，我感受到了母爱的伟大。

那一瞬间，我沉醉在无比美丽的母爱之中……妈妈我爱你！

感动作文例文五：

小时侯，我总是认为妈妈是一条“变色龙”客人面前一套，家里人面前一套。但是，无论她怎样的“变色”，都无法取代那个真实的，令人感动的瞬间。

再我6、7岁的时候，我的表现很好，妈妈问我想要什么做礼物，我不假思索的回答：“我要一个洋娃娃！”在那时侯，女生们都有一个这样的，要是没有，就会被人认为是假小子。其实，我当家小子也无所谓。可那个洋娃娃实在很漂亮，我也想要。

可是真不巧，妈妈前脚一出门，后脚天就下雨。于是，我便给妈妈送伞去了。

走了一段时间，隐隐约约看见了妈妈的身影匆匆地走进一家玩具店，又匆匆地跑了出来．

我悄悄地跟在妈妈后面，又看见妈妈进了玩具店，又走了出来．附近的玩具店基本都跑遍了，可还是没有看见妈妈买到洋娃娃．

＂这是最后一家玩具店了，不知道能不能买到．＂妈妈低声说．这时，刚好有一对母女买走了最后一个洋娃娃．妈妈急了，买了另一种洋娃娃，跟她们换．但那女孩犟得行！坚决不换．这时雨停了，一只兔子跑了过来，那女孩高兴地奔了过去．女孩的母亲叹了口气，说：＂我女儿就是这样，喜新厌旧．洋娃娃跟你们换吧！＂这时的妈妈虽然成了＂落汤鸡＂，可还是露出了微笑．彩虹出来了，静静地挂在了天边．这会儿，我突然想起妈妈可能会感冒，赶紧拉妈妈回家．

虽然妈妈还是感冒了，可她很高兴．

妈妈的脸皮很薄，为了我，她可以放下尊严和陌生人搭话．那时，我写下了５个字－－动人的瞬间

感动作文例文六：

星期天，妈妈带我去洗澡。

到了浴室，我们刚刚把衣物放下，一个擦背工就悄悄地走过来，小声地说：“前几天，街道有一处着火了，你们知道吧？”妈妈摇了摇头。我心想：这些女人真是没话找话说。她小心地往淋浴室里面看了看，继续小声地说：“当时烧伤了一个女的，她现在就在里面洗澡，全身上下烧得不像样子，你们进去后见了不要说，人家心里也蛮难过的。”妈妈点了点头，我这才发现自己误会了这位好心的擦背工。

由于害怕见到那个被烧伤的阿姨，我选了个靠门口的淋浴器，不敢往里面看，但却又好奇，想看看到底有多可怕。虽然已是傍晚，但淋浴室里却没有开灯，所以，即使我有这想法，也无法得以实现。大约过了10分钟，想必那位被烧伤的阿姨洗好了吧，之前的女擦背工以及另外一位阿姨小心地扶着她出去了，之后不久，电灯就亮了。

洗完澡后，我和妈妈往回走，妈妈说：“你注意到一个细节了吗？”“嗯？”“那位擦背工为了让那位被烧伤的阿姨不要难过，为了其他人不要被吓到，一直等到那阿姨出去之后才开灯。”是啊，原来感动是在这点点滴滴的小事中迸发出来的，正是这些看似平凡，但胸中怀有一切的人，给感动注明了定义。当然，生活中也应不乏发现点滴感动的眼睛，去发现这暗藏于身边的感动……

感动作文例文七：

什么是感动？经历5。12大地震后我懂了。在灾难面前，父母在废墟中呼唤孩子的声音让我感动；老师在危难时抢救学生而不顾自己的行为让我感动；学生在逃生时拉起摔倒得同学让我感动。因此，我记录了感动。 父母。感动照片中，一对父母跪在一栋已倒塌的教学楼前，失声痛哭，从报纸上看到，那位母亲的面容憔悴，头发凌乱，而那位父亲的表情抽搐，一脸悲痛。看到这里，我的泪无声滴落，可怜天下父母心，此刻，我感到了父爱与母爱的伟大。回想自己，我更珍惜于父母在一起的日子了。

灾难中，我懂得了感动；灾难中，我学会里珍惜。老师。感动 "快跑，快！"这是一位年轻老师在生命最后一刻说的话。在电视屏幕前，一位中学生正在讲述，正在讲述她的班主任的感人事迹，她说："当时我跑得最慢，是老师推了我一把，我才能脱险，可是。。。。。。可是。。。。。。"她哽住了，她哭了，泪如泉涌；此时，我想到了我的班主任，她对我们是那么关心，把我们当做她的孩子一样。想到这里，我将更加努力学习。灾难中，我懂得了感动。灾难中，我学会了感恩；灾难中，我懂得了关心。同学。感动电视中，以为小学生正在接受采访，他为了拉摔倒的同学一把，受了轻伤。当记者问到为什么不顾生死救同学时，他笑了笑，说："因为我们是同学，我不能见死不救。"在生与死的考验中，最真的感情总能流露出来……什么是感动？

我心中已经有了答案。感动如春天里的太阳，温暖人心；感动如夏天里的微风，带走炎热；感动如秋天里的果实，解渴滋润；感动如冬天里的白雪，净化心灵。5。12大地震永远地记入了历史，5。12大地震给予我的感动永远地记录了在我的心里。让我们记录感动吧，记录生活中的感动，让感动伴随我们成长！

感动作文例文八：

每当我坐上公交车，我便会想起半年前的那件事。

那天的天气特别的冷，凛冽的北风如一头凶猛的雄狮怒吼着，以一股不可抵挡的气势，扫荡着路上稀稀疏疏的行人，我焦急地盼望着22路公交车快快到来。一辆轿车接着一辆轿车疾驶而过，一辆公交车尾随一辆公交车开来，可就是没有22路的踪影。风，似乎钻进了我的体内，刺得我全身麻麻的，冻僵的双手通红通红，似乎已失去知觉，那原本整整齐齐的头发早被狂风吹得凌乱不堪，可那风，仍在无情地吹着。车站上，只剩下我和妈妈两个人，可那该死的22路车还没来。车，渐渐少下去，马路边，只是时不时有一两个人路过。华灯初上，各家各户都飘出了饭香，我的肚子也“咕”地嚷起来。“都等了几十分钟了，怎么还不来”。我小声嘀咕着。时间在指针的“滴滴”声中逝去。在我急切盼望中，22路公交车终于缓缓地驶来。

啊，黑压压的一片人，似乎连一丝小缝也没有，我的心里像堵了一块石头般难受。

我勉强上了车，被挤在一个小小的角落里，朦胧中，我听到一个稚嫩的声音：“大姐姐，来这儿坐。”我回头一看，是一个只有4—5岁的小女孩。我笑着摇摇头。“大姐姐，快坐吧，妈妈说，助人为乐才是好孩子。”说着，她那通红通红的小脸蛋绽开了笑，那笑，像春日里的阳光，让我刚才还像堵了块石头的心，一下子舒畅了许多。我不忍推辞她的好意，便坐了下来，她则挤在妈妈怀里。一路上，听着她咯咯的笑声，我觉得好美，好美……

正是那个小姑娘，她用她的童心，让我每每感动。

感动作文例文九：

感动，如丽人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

在小学生活中，有一个人，不是母亲却胜似母亲，默默无闻的为我们工作，这个人，便是我的生活阿姨。

阿姨，她没有高尚的地位，没有华丽的衣服，更没有明星般楚楚动人的外表。她，朴素无华，默默无闻。

每次回到宿舍，阿姨便问“洗脸了没？”当天气冷时，她会让我添衣服，注意保暖，当我生病时，她会悉心的照顾我……

记得三年级的时候，我经常生病，是一个“药包”，几乎每个星期，都要生病几次。而那一次，我把它深深地烙印在我的脑海中……一个北风呼啸的夜晚，我发烧了，十分的难受，喉咙痛得就像扎针一样痛，阿姨知道了，便急匆匆的拉着我的手去看病，北风怒号着，刮在脸上火辣辣的疼！但阿姨那双温暖而又粗糙的大手握住了我的小手，这时，我幼小的心灵十分的温暖，感动，我想：“这种感觉就如妈妈一般温暖！”到了门诊，我看见那冰冷的，尖尖的针口，令我毛骨悚然。这时，阿姨用温柔的嗓音安慰我：‘不怕，只有一点疼，打完后，会好的！’我感动的热泪盈眶，喉咙好像有千斤重的石头压着，说不出话来，只能说；‘谢谢。’那一晚，什么寒风，什么病痛，我已感受不到，我感受到的是，阿姨对我的关爱！！

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心他人，这个世界才会充满爱！

啊，阿姨！感谢您用青春育我们成长，感谢您，用那双饱经风霜的双手去保护我们。

感动作文例文十：

在一个星期六的早上，我和姐姐去外婆家玩。那天天气晴朗，天上飘着几朵的白云。

我说；“姐姐，今天我们走路去吧！’’平时不太愿意走远路的姐姐，今天居然答应了，一路上我们兴高采烈。

当我们来到一个十字路口时，远远地看到一个背着白色袋子的老人走走停停，我很好奇，他在忙啥呢？距离越来越近了，这才发现是一个捡垃圾的：年约七旬，穿着朴素，那苍老的脸上，透露着慈祥与和蔼。这时他捡的垃圾也快一袋子了，看来他出来有好长一段时间了。谁家的老人呢？难道这老人的家人……？我的心中顿时生出无数疑惑，而更多的是同情，于是我对姐姐说：“姐姐我们给他点钱吧，看老人家怪可怜的。”姐姐答应了，并从衣袋里拿出伍元钱交给老爷爷说：“这是我和弟弟给您的，请您收下吧。”老爷爷用他那慈祥的眼睛看着我俩，不紧不慢地说： “小朋友，你们把爷爷当乞丐了吧？

你们的好意爷爷心领了，可我并不是没钱花呀！”我不解地问：“您捡垃圾不是为了换钱吗？”老爷爷呵呵地笑着回答：“孩子们，不是你们所想象的那样呀，我的儿女个个都很孝顺我的，我是个闲着没事干的老头子，我为社会作贡献的日子也不会太多了，就当捡垃圾是锻炼身体吧！”说完就把钱塞入我手中，微笑着转身离开。

望着那渐行渐远的身影，我仿佛觉的他越来越高大了。这种一生奉献不计回报的精神，时时启迪着我，使我至今都难以忘怀。