篇1收获作文
每个人都会有自己的座右铭，有人想提醒自己要诚实守信，就写下“人无信不立”作为自己的座右铭；有的人想提醒自己要珍惜时间，就会用“天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。”时刻提醒自己。我也有自己的座右铭，它就是老师赠给我的一句名言：一分耕耘，一分收获。意思就是：付出一份劳力就得一分收益。
记得那次我校举办即席作文比赛，老师选了我和几个同学去参加，那天放学后，几乎所有的时间都花在了看有关书籍、累积好词佳句，到了差不多10点才睡呢！第二天下午，比赛终于开始了，题目就是对早上参观的科技馆写一篇游记，我想了想，便拿起笔写了起来。写完后，我又一遍一遍地检查起来，看看有没有错别字和病句，哪里还能写得更好……
到了宣布比赛结果的那一天，我的耳朵都快竖起了，生怕听漏一个字，当读到我的名字时，我几乎要跳了起来，因为我得了一等奖！我自豪地走上小舞台，接过奖状，笑得像一朵开得正灿烂的玫瑰……
今后我会更加努力地“耕耘”，争取获得更多的“收获”！
篇2收获作文
有的人，每一天都有所收获。
有的人，每一天都碌碌无为。
有的人，对她来讲，所有战胜自己的方面，哪怕只是一点点，他也会保持下去，把它当作一种意外的收获。
有的人，看到困难就停止不前，认为自己水平非常的有限。他不愿意有额外的收获，只是安守本分，满足于得到自己那点可怜的午餐。
关于收获。
有的人，可以把握住收获的机会，找好时间，好条件，甚至好地点，来给自己的收获加码。
有的人，不认为机会有多么好，只是一如既往，既使机会来敲他的门，他也会老实不客气地将它赶走。
有的人，为了播种收获可以改掉自己的懒惰。
有的人，以自己为中心，认为自己就是真理。
关于收获。
有的人，把握机会，有的人创造机会。
有的人虚心听取别人的意见，有的人认为自己才是正确的。
有的人有好方法，事半功倍。
有的人用死脑筋，事倍功半。
关于收获，关于人。
两种不同的收获，两种不同的人。
收获不在于种子的好坏，在于人。
在于你怎样看待收获，怎样努力收获。
只要你努力了，哪怕只收到干瘪的谷粒，也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力，只靠别人，即使你收获，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩。
两种不同的人，两种不同的收获，关于人，也关于收获。想象一下，你像哪一个？
篇3收获作文
常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信等。但这次，我收获了成功。
在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一辆崭新的自行车。当时，我高兴得一蹦三尺高，脑子里浮现出我信心百倍地骑着，小伙伴们在一旁惊呆了的景象。
于是，我和妈妈一起下楼，妈妈告诉我骑车时身子要坐直，目视前方，手紧握着车把。我马上按照妈妈说的去做。可是我有点害怕，所以一直往下看，就因为这我接二连三地摔倒。还有一次我竟然撞到了墙上，让我摔了个四脚朝天。这时的我有点泄气了，妈妈走过来对我说：“孩子，不要泄气，要记住，坚持就是胜利。”我一听，马上站起来说：“妈妈，你就等我的好消息吧。”
就这样，经过无数个苦处，摔过无数次的我终于学会骑自行车了。“一份耕耘，一份收获。”只要自己集中精力地对一件事有所付出，就一定会有收获。
篇4收获作文
在我们的生活中，随时随地都会有这收获。而每一次的收获，都会令我们受益颇深。
在我的记忆中，令我印象最深的就是一次意味的收获，让我至今难忘。
还记得那天，我本来是出去玩，却发现在玩的同时也可以学到不少知识。
我看到几个小孩在搭石子，我看他们搭得那么稳当，没有一个石子倒下来，我非常佩服他们。后来，我才发现，是耐心带给他们成功的，从而，我也学到了做事要有耐心。
我又看见了几个人在打靶子，他们一打一个准，从来没有空过靶子，我还发现他们真专注。这让我想起了周瑜。他把箭投向了一个小瓶子，那个瓶子离周瑜非常远，而周瑜投了三支箭，都投了进去，他就是靠专注来投箭的。看来，一个人无论做什么，都要专注。
我还看到几个小姑娘在跳皮筋，其中一个个子较矮，跳得也不高，失败了很多次，不过能看出来她很努力地在跳了。后来，她在同伴的鼓励下，纵身一跃，终于跳了过去。这可以体现这个小女孩有多大的决心啊!我又学到了做事要有决心。
这一次意外的收获，不仅令我体会了玩的乐趣，还让我们从中学到了许多的知识，我觉得真的很有意义!
篇5收获作文
一个调皮的夏老弟离开了，一个温柔的秋姑姑来到了我们身边。
秋姑姑轻轻吹了一下，霎时间，树上的叶子变黄了，过了一会儿，叶子们像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子轻轻降落。秋姑姑又一吹，转眼间，水果们咧开小嘴说：“主人们，主人们，我们都已经成熟了，你们快来收我们吧！”一下子，男女老少们全都出来了。
妇女们提着篮子，来到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位妇女说：“看，这玉米多像一个小铃铛呀！看来今年是个丰收年。”
叔叔们开着大卡车，来到一棵棵果树下，把一个个苹果老弟、鸭梨大哥从树上摘了下来。一位叔叔说：“看，这苹果多像一个绣球呀！看来今年是个丰收年。”
一个个活泼可爱的小朋友们玩起捉迷藏来，他们一下躲到这儿，一下藏到那儿，就像一只自由飞翔的小鸟。一位小朋友说：“秋天真美呀！我爱秋天。”
爷爷、奶奶们看到了眼中的一切，脸上都露出了满意的笑容，就好像告诉人们：“今年是个丰收年。”
房屋里的公鸡弟弟们像是听到了人们的说笑声，也跑了出来，发出叫声，好像在说：“今年是个丰收年，今年是个丰收年。”
啊！秋天真是个收获的季节。
篇6收获作文
这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！
在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！
在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……
哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！
篇7收获作文
经典的图书，除了能让我们在阅读的时候获得快乐，还能收获成长，就拿我们中国经典的《三十六计》来说吧。
“围魏救赵”。此计是三十六计中的第二计——共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。就是说与其强攻集中的敌人，不如使用计而我最感兴趣的是谋将它分散，然后逐一击破;与其出兵正面打击敌人，不如迂回到它虚弱的后方，尔后将它置于死地。
这一计源于孙膑，是讲齐国帮赵国攻打魏国的事。孙膑使用“围魏救赵”占领了魏国的都城，等魏兵回到自己的都城中，齐兵早已在那里设下埋伏，魏兵大败而归。多么高明的计谋啊，以迂为直，避实就虚，当本军某部遭敌军围困不得突围时，救援的军队不应直接攻击围困的敌军，而选择敌方防守相对空虚、又地处要害的地区进行攻击，以迫使敌方撤围回援，从而达到克敌制胜的目的……多么了不起的孙膑!我被他那份睿智所深深吸引。我对孙膑这个人佩服得五体投地!
虽然这些计谋表面上好像跟我们现实生活并没有任何关联，然而我们却可以从中得到很多生活启迪、做人道理及学习方法。我更开心的是此书还让我结识了一大批古代杰出的谋略家和军事家。它很适合我们小孩子看，里面既有原文，译文，点评，又有许多扣人弦生动有趣的故事，让我们小孩深深地沉浸在书海之中……
《三十六计》只是经典书籍中的一本，这个世界，还有许许多多这么经典的书，让我们诵读经典，收获成长吧。
篇8收获作文
今天我意外的收到了两本书，这到底是怎么一回事呢？让我们来谈个究竟吧！
今天爸爸很早就回来了，他坐在沙发上看电视的时候，我问他：“爸爸，今天我从信箱里意外的收到了一本书，是谁寄来的呀？”爸爸一声不吭居然当作没听见。我再次问了起来，他说可能是人家放错了。说完了就一人走到房间里去了。
我越想越奇怪，总觉得这件事有点不对劲。于是决定跟踪爸爸去探个究竟，第二天我悄悄多在一旁，终于等到了爸爸，爸爸又塞了一本书在我的信箱，立刻心里有了一连串的问号：爸爸为什么给我买书？是不是做错了什么请求我的原谅？是不是……
终于，晚上爸爸回家了，我装作什么事都没发生，过了一会儿我问爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本书，难道又是别人放错了吗”爸爸脸上显示出了不安，一时竟答不上来，我一看就看出来了，终于我忍不住了，问爸爸：“爸爸，你为什么要给我塞书，为什么……”
爸爸低声说：“你都知道啦！是这样的，我不小心把你最爱看的两本书弄丢了，所以我帮你买回来了，因为怕你生气怕你不高兴，所以就……”我这才发现那两本书是真的不见了，但我并没有不高兴，而是原谅了爸爸。因为两本书丢了有什么关系，哪儿能比得上父子的感情阿！
篇9收获作文
“人往往失去才觉得珍贵”，我一直不能更深入地理解、体会这句话的含义，直到一次亲身经历。
童年时玩的布娃娃和一些零零碎碎的小玩意儿早已不吸引我的眼球，原来摆满玩具的书架早已荡然无存，取而代之的是一排排、一本本崭新的书籍。那些玩具呢？它们已经被我扔到了垃圾桶，虽然是早就定好要扔的，可是抛出它们的一刹那，心里又有一点依依不舍，毕竞是我从小玩到大的呀！但转念一想：算了算，反正扔了也扔了，总不见得再捡回来吧，它们也挻占地的。
我回到房间，望着书架上的书，总觉得缺了点什么，我想了半天，突然间明白了什么，我缺的是那些玩具，缺的是对童年美好回忆的见证。我飞奔下楼，寻找丢掉的玩具。可是一切都晚了，清洁工人已经走了，望着清洁工人渐渐远去的背影，我后悔莫及。
童年玩具的丢失，虽然让我失去童年的影子，却也让我收获“丢失才觉得珍贵”的真正含义。
篇10收获作文
十二月十九日早上，我兴冲冲地坐着汽车从诸暨赶回来，因为下午我要去参加杭州网小记者年会了！年会刚开始，九莲小学的同学就给大家献上了一场精彩的动漫表演——给大会开了一个好头。
接着几位嘉宾进行了精彩的演讲，不过这只是一个小序幕，更精彩的还在后面呢！百名二星升三星的小记者名单公布啦！人群顿时沸腾起来，我注视着大屏幕，努力寻找着我的名字，终于找到了，还发现了我们班的周铭浩同学也在其中。在场的其他小同学也象我一样睁大双眼，仔细搜索着，有的兴奋，有的期待，有的稍有些失落……更激动人心的时刻到了——西博车展摄影比赛的获奖名单公布了！
我的一组摄影作品竟然得了二等奖！荣获了考究的荣誉证书和漂亮的名牌钢笔，真是太让人难忘了。我们学校的苏艳老师因为这一块活动辅导得好，荣获了“优秀辅导员”的称号。我为我们学校的同学和老师感到骄傲。在大会上这样的颁奖演讲表演还很多，我说也说不完。“杭网小记者，童眼看世界”，我会跟随小记者网，多多参加社会活动，快乐成长。
篇11收获作文
朗费罗说过：“青春多么美丽！发光发热，充满了彩色的梦幻，是书的第一章，是永不终结的故事。”的确，青春的美好又岂能说得清道得尽呢？不同人的青春，有其不同的绚丽色彩，或短暂或永恒。
因为年轻，我们可以灿烂地笑，伤心地哭，可以编织一个个动人的故事；因为年轻，我们有在满天星斗下细数繁星的闲情逸致，有指点江山、激扬文字的壮志豪情。这一切都足以让人在尘世中摸爬滚打，举步维艰的人们羡慕不已。与他们相比，我们少了份无可奈何的身不由己和左右逢源的虚伪世故，多了份纯真浪漫的青春激情。
从某种意义上讲，我们是幸福的，毕竟我们有电脑，有蔡智恒，有比尔？盖茨，杨致远、张朝阳，有与我们风雨同舟的伙伴们……但就只这样做着青春的梦吗？在电脑时代的青春面前，我们光有梦想是不行的，守株待兔的结果谁都明白。可尽管如此，还是有人傻傻地在草地上晒太阳，在夕阳的余晖里做着黄粱美梦。当然，太阳落了仍会升起，而我们的青春却是一去不复返了。上帝毫不吝啬地赐予每个人以宝贵的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他给了鸟儿以翅膀是为了飞翔，给人以双手是为了创造一样。青春赋予我们无限的活力，聪颖的头脑，我们不能挥霍，也挥霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起点，理想是唯一的行李，信念是永恒的盘缠。
假如用尽了盘缠，丢失了行李，他就将迷失。
篇12收获作文
收获的季节
不知不觉中又一个秋天悄悄的来了，带着凉爽的秋意，带着丰硕的果实，带着收获的喜悦来到了我们身边。秋，不同于春的万物始生，不同于夏的烈日炎炎，不同于冬的万籁俱寂；秋，是丰收的季节，耕作了无数个日日夜夜的农民伯伯，在秋日里是最开心的时刻，因为他们的努力在这美好的季节里有了令人笑逐颜开的回报。
而对于我，一个对知识孜孜不倦的学子来说，秋天也是一个收获的季节。因为我升入了更高的年级，这就意味着我过去一学年的学习有了结果，新的一学年等待着我向更高的知识殿堂攀爬。每一年秋天，当新学年开始的时候，我回顾过往每一学年的经历，我从一个学习一加一等于二的幼稚孩童成长到今天，就是每一节课、每一天、每一学期学习累积而得的收获。
现在又是一年的秋天，同时，也是一个新学年的开始，我会加倍努力，让自己在新的学年里，学习到更多的知识，力争在下一个秋天的时候，奋发的学习可以结出更多更好的果实，不辜负父母、老师的期望，长此以往，日积月累，将来踏足社会，做一个对社会有用之人。
篇13收获作文
在我们的生活中，在我们的身边，总会有一些钢铁出现。不过，你知道这些钢铁伙伴来自哪儿吗？过会儿，你就知道了！
我们小记者首先来到了杭钢的第一站：一号高炉。一进高炉，一阵热流一涌而上。我觉得越往里走越热，终于，我们看到了铁水厂。啊！一团团红色的铁水通过管道，被运输到了造铁厂，进行加工又被制成了铁器。这一切，实在是太神奇了！之后，我们又到了造钢厂。这里制造各种各样的零部件。听说神五、神六、神七飞船上都有一些零部件是从这里生产的呢！接下来就是参观了。哇！这里有好多机器啊！一看到这幅场景，我们小记者都迫不及待地凑过去看了。我们首先看到的是加热炉，它是一个加热铁水用的工具，它能使铁水更容易变形。我们继续往前看走，看见了一个加粗轧机的家伙，这是一个从意大利引进的轧钢工具。这家伙轧起钢来可厉害了！接下来我还看到了中轧机、精轧机组、减定径机组、P/F链打包机等机器，它们的用处都有所不同，真是“八仙过海，各显神通”啊！之后我们还参加了看视频、看展览的活动。
在今天的活动力，我们不仅得到了快乐，还解答了心中的疑问，掌握了关于钢铁的新知识，真是一举两得啊！
