生活作文【篇1】:
当空虚感充斥着现代人的生活，人类就需要智慧和知识来重新确立生活的自尊。
当杂乱无章侵蚀着现代人的生活，人们就需要理智与清醒来填补着残缺的一页。
当压抑渗透到现代人的生活，人们就需要释放与呐喊来排解这心中的沉闷。
陶渊明曾以“世外桃源”那美丽的意境来向世人们阐述“什么是天堂”，而后又有易中天教授和于丹教授，他们借助于历史渗透于现实向人们宣告“什么是现代人的生活”罗斯福曾将生活比作橄榄球比赛，去证实生活的意义。
那么，什么样的生活才是人们更值的去追求的呢？
诚然，生活源于自然，是纯洁和谐的见证；生活源于波涛，是汹涌澎湃的奋进；生活源于社会，是现实与梦想相结合的产物。
如果说以工作为圆心，平时的那种普扑通通的生活方式为半径画一条封闭的曲线，那么人的一生只能禁锢在这一个狭小的空间里，没有自由与快乐。
我们何不去反向尝试一下诗意的生活，学学那些文人雅士们，去欣赏梦境中的“世外桃源”与现实中的高山流水呢？何不去融入那诗意的生活里，去拜读他们的佳作，“品茗作画”呢？
其实，诗意的生活是一种享受。
生活作文【篇2】:
从小到大，我就非常向往军旅生活，因为我觉得，军旅生活，就是我的梦。
每当我在电视上看到兵，想起他们在为国家尽忠，我非常的感慨。兵，向前线包围着祖国，那是非常人一般可以做到的，而我就想去当一名非常人可在做的事。
从初中起，我就开始在体育方面进行苦练，我可以很自豪地说，没有任何一个人女生比我在体育课上流过的汗多，每一节课比别人多跑5000米已经成为常事，虽然我有一点男孩子的性格，可我的身体为了梦想承受比男生还要多的苦，因为我的目标只有一个，做一名堂堂正正的军人。
从小到大，我很任性，很少会坚定的认定的去做一件事，可我敢为了自己最喜爱的职业去坚持永久，虽然我现在我并不知道我以后会怎样，我知道我要去坚持的做我自己，只有这样，我才让自己更上一层楼!很多人说，初中又不进行招生，可我不这么认为，我认为我只要认真踏实的去干，我一定可是做很很好，再说，我没多练的没有白费，因为我的长跑成绩一直都是级部里的NO，1，我很高兴。
我期待军旅生活，期待那种团结，坚韧的精神，以后，我一定要努力的朝着我的军旅生活梦去加油。
生活作文【篇3】:
彩色的灯罩，没能给灯光加进些什么；深夜的水彩，不会为黑暗打破些什么。
黑·白
每天面对板的黑，粉笔字的白，世界似乎也就只余留下这单调而惟一的一种搭配。抬起头，是缤纷而至的公式。
间隔间，换个场景，纸的白，水笔铅笔的黑。低下头，是挨挨挤挤的题……
灰
灰，是黎明，是我每天早晨一睁眼就看到的天与地，是我坐在车内，看隔着玻璃的朝阳欲冲，却冲不破的那半天夜。我厌恶这沉闷的灰，厌恶这灿烂黑暗中漫长的挣扎，一如我在被窝中的斗争亦是伴随了灰……
昏·黄
“黄”是我的姓，对它，我便有着一种与生俱来的崇尚情缘。但我崇尚的，只是那喷薄欲出的金黄，但不喜爱昏黄，像是硬在那黄中掺了把黑那样不协调。可偏偏在上学路上亦或是归来径边，总有一排或一列的昏黄灯光让人欲加恹恹欲睡。
有人说，昏黄象征家中那温馨的色彩，也许它可以营造一种气氛。但我家没有采用任何关于昏黄的灯——尽管我相信，将它放在卧室是很适宜的。
透明
透明的水，透明的冰，给生活增添了种色彩。这何尝不是我的生活，每件事，显而易见，连个偶尔蔽起的新奇都不敢奢望，每天要做什么，想什么就像凿冰那样无趣，在冰未凿开之前，已经看到冰底尘封的是什么。可我理想的是去开采金矿，我爱那种惊喜和好奇，我爱那种动力和勇无止境……
也许上帝给你的生活的确太郁闷，但惊喜是自己的。如果在凿冰中，你用欣赏的目光将纯洁的一块冰视为无瑕玭的一颗水晶，你会收获更多属于自己的怦然心动。
生活作文【篇4】:
自从读了一些网络小说后，我发现一个显著的特征：他们的文章内容多数都是发生在他们自己生活中的事，也就是说，他们创作文章的灵感大多来自生活。
在我们日常的生活中，会发生许许多多的事情：大事、小事、好事、坏事……这些事填充了我们的生活。也许，你会不厌其烦，但是你应当静下心好好想一想：如果在你的生活中没有了这些事，那生活还会有意思吗？
当你抱着羡慕的神色去崇拜某个小说家时，你有没有想过其实你自己也可以成为一个十分优秀的小说家，你应擅长去发现生活中的事，擅长运用生活中的灵感，创作一些只属于你自己的故事，只属于你自己的经历。这样不仅可以帮助你自己回忆点点滴滴，还有可能俘获别人的心。因为这些事也许也在他们身上发生过，他们也许也曾经历过，经历过同样发生在你身上的事。
所谓灵感，我觉得只是一种感觉，一种可以利用的感觉，这种感觉可以帮你完成许多事，许多你从前不相信自己可以完成的事。
灵感来自生活，让我们通过生活去寻找灵感。
生活作文【篇5】:
过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。而这难忘的六年小学生活，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中了。
忘不了我刚入学时的场景，那时到处一片陌生，我胆子十分小恐惧不已。我见到了我的班主任——苏老师。在模糊的记忆中，她笑着，抚摸着我的头，说我很聪明，是她鼓励和笑容感染了我，才让我在校园里有了自信，面向阳光，不再惧怕。
忘不了苏老师的作文课，它如一把神奇的钥匙打开了，我常年封闭的作文之门，让我的作文从倒数变名列前茅;忘不了王老师的耐心，让数学不再枯燥无味，让数字变成了一个个趣味无穷的符号……
忘不了那个别开生面激情四射的运动会，正在进行的是我们六年级男子接力赛，眼看着我的好哥们小徐拿着接力棒，撒腿就跑，他分秒必争，一路斩兵截将，不给对手留任何机会，奋力冲向终点，结果他却在离终点一步之遥的地方摔倒在地，起不来了，眼看着一个个队员都冲过终点，可他一点办法也没有，只是趴在地上，流露出遗憾的目光。
一点点的失误，让这个第一名离我们远去。但是我们并没有嘲笑他。因为我们知道，我们是一个集体，要有福同享，有难同当。
我也忘不了，我离开母校转到新小学时，处处想着我，对我温柔，体贴，还有关心我的孙老师，为了培养我，她不辞辛苦地将我收在她们班;也忘不了新同学——老潘，小王等人对我的帮助与鼓励。
忘不了，忘不了，永远忘不了……小学生活如珍珠一般流光异彩，让我无限留念。又如河里的水，顺流而下，一去不复返……光阴啊，半年之后，能让我再见母校一面吗?
生活作文【篇6】:
一个人独自的生活着。看着白色的透明玻璃外，灰蒙蒙天空下的那些陌生的面容，使我的
心声顿时无法安定下来，不知是惊慌失措也好，落寞感油然而生，象窗外下着的大雨一般毫无征兆的散落在了周身。没有留下任何的痕迹。
几天的生活都是如此，不停的落雨和每天面对着的冰冷屏幕。留下的，也只是对生活的不满。仅仅如此，所以我写下了这些生活文字。只留下了一些只言片语和一些残缺的记忆罢了。
记得认识洁的那天，天空就象这样落着微微细雨。那是在一个很老旧的建筑旁，看着她一个人站着。一把雪白的雨伞下，在雨的朦胧中，所映衬出的美丽面容。白色连衣裙的四周，不停跳动着的雨珠，透明的白色精灵，快乐无忧的挥动着双翅。我就这样走了过去，“这是一种很落寞的感觉吗？”是的，我喜欢这样的自己！她的回答令我欣慰。彼此都默默的笑了，在细雨下，未露出任何的痕迹。就这样，静静的被雨雾所吞噬掉。毫无踪迹……
“你是住在这附近的吗？”我这样问道。“是的，刚搬来不久。”很喜欢这样的天气，还有这沁心的感觉。很干净，也很清爽。不是么？她说。“是的，的确很不错，只因为喜欢。
在持续了不到几分钟的对话后，雨停了。
没有痕迹的生活。
生活作文【篇7】:
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。你感受到了。这语文。
有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。
在我看来两者都有，我于两者之间。语文既是易事，难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？知道那你还觉得难吗？，你所学习的只不过是语文微小的一，想渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
语文非常的抒情。从语文中看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励向前迈进的声音。。。。多美好。在生活中，不都能感受吗？
瞧吧，这语文，语文的魅力。
生活中处处有语文，只是人们觉察到而已。语文，了的知识；语文，使口头表达能力；语文，使感悟出人生道理。
假如生活中语文，你能想象是如何画面吗？，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
生活作文【篇8】:
课余时间在我眼里是最快乐的时间。我的课余生活丰富多彩，打羽毛球、学电子琴、涂涂画画、看动画片、跳绳、看书……每一样我都很喜欢，其中，我最喜欢的还是看书！
还记得一年级入学前，爸爸和妈妈带我去新华图书城买一些工具书。到了新华图书城一看，一排排，一列列，书多的跟海边的沙子似的。我马上左翻翻、右看看，找了一本《喜洋洋与灰太狼逗趣EQ故事》，站在书架旁就津津有味地看了起来，书中小羊们与灰太狼发生的“狼羊大战”，逗得我哈哈大笑，边上的人奇怪地看我一下，我赶紧闭上嘴巴，但是，我还是时不时地捂着嘴巴偷笑。
时间一分一秒的过去了，爸爸和妈妈来叫我了，我把这本书紧紧地抱在怀里，对他们说：“我想要这本书！”爸爸想去网上买，可我迫不及待得想看完这本书，不肯把书放下，爸爸只好买给我。
后来，爸爸和妈妈看我这么爱看书，就从网上买了很多书给我，有童话故事书，有寓言故事书，还有很多少儿文学作品。可我看书的速度太快了，他们买书的速度还不如我看书快，只好去福州市未成年人课外阅读实践基地办了借书卡，这下我再也不缺书看了。
书告诉了我许多知识，是我的好朋友，我离不开它。看书是我课余生活中一种不可缺少的乐趣。
生活作文【篇9】:
又是一个快乐的寒假，我又可以和我的堂妹一起玩游戏了！
在散学典礼的第二天，我和叔叔上了从珠海到汕头的汽车，一边看着路边的风景，一边消磨时间，一直到了晚上大约十点才到了汕头。你们知道我一到家里做的第一件事是什么吗？哈哈，猜不到吧。就是看我奶奶养的公鸡、母鸡、三条小金鱼和两只小乌龟啊！先给你们介绍介绍它们吧。
那三条小金鱼的名字是小银、黑白配和红头。他们可机灵了，每当我们一靠近鱼缸，就以为我们要给它们喂食。我们不喂，它们还会跳出水面向我们“示威”呢！
两只乌龟也很好玩，它们的“小房子”的颜色一块深，一块浅。一边睡觉还一边缩着脖子。
公鸡和母鸡都很可爱，公鸡每天从早上开始到中午都一直在打鸣，停都没停。它们每次吃食都十分挑剔，只吃虾米、蒜头和青菜拌的粥，要不然打死它们它们也不会吃的。它们吃的时候吃一口又警惕地环顾四周，生怕别人和自己抢饭吃。每当吃完饭后，母鸡就用自己的嘴巴为公鸡梳理毛发。
怎样，我奶奶家的动物可爱吗？
生活作文【篇10】:
再过不久，我就要结束我六年的小学生活了，原本我是非常期待小学毕业后可以踏入初中生的生活的，可现在真的到了这个时候，我却非常的不舍，不舍我的小学生活。
是啊，我舍不得可爱的同学，舍不得和他们的打打闹闹，舍不得一起学习的时候，舍不得课间15分钟一起练字的时候，舍不得和他们的点点滴滴……舍不得，我舍不得他们，我，我现在不想毕业，可是，我知道这是不可能的，在这里说声“再见了，可爱的同学们，我会永远记住你们的”希望你们也能记住我。
我，我更舍不得敬爱的老师，他们无私的举动，使我很感动，是他们，在白天帮我们上课，很辛苦，在晚上，他们不休息，在备课在……这些举动是为了谁?是为了我们，他最疼爱的学生。老师，您太伟大了!!!在这里祝您桃李满天下。
我，也舍不得这些年陪我们走过的校园，校园的花草树木，留着我们的汗水，留着我们的气味，留着我们的友谊，在这里我们开心的学习，开心的玩。
现在，不管我如何不舍我的小学生活，我都要离开这里，迈向我们人生成长的这一刻了。
生活作文【篇11】:
总是在有些时候，忽然就莫名其妙的感到生活好沉重。学习上的事，朋友间的事，以及家里的事，方方面面的事都压在心头。当自己难过了，伤心了的时候，也不懂的去找个人倾诉。只能呐喊在心底的无助。是以我希望生活有一首歌，一首充满激情的歌。
真的不需要太多。梦想的桃源，一世的自由只能是一种奢求。我们只请求那一首短短几分钟的歌曲，可以全身心的投入，沉醉地将内心深处的呐喊歌唱。直到嗓子沙哑，喉咙干涸也浑然不觉。能够解脱那早已不堪重负的心灵，让我们脆弱的心也放松放松。等所有的苦闷都忘了，内心空空，眼泪泛滥，耳畔才消失那最后的歌声。尽情地唱完那一首，生活中不是生活的歌。
我们不管过去，现在和未来。再苦再累，美好的日子也会有。尽管害怕失去，我们也可以在挂着泪痕的时候微笑，会记得一次幸福眼泪就不再流，因为一次的美，足以让生活缤纷。
希望在每个人心中，都有一首歌。一首在生活中心烦的时候，能大声歌唱的充满激情的歌。
生活作文【篇12】:
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。 如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。 你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。
因为你已经感受到了。这就是语文。 有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。 在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？
如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。 语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。多美好。 在生活中，这些不都能感受得到吗？ 瞧吧，这就是语文，语文的魅力。 生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。 假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？ 所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
