昨天，阳光明媚，天高气爽，真是一个放风筝的好时节。我和妈妈带着风筝来到了一块空地上，这里人不多，是一个放风筝的好地方。我赶紧把风筝装置好，趁风来时，把风筝高高的放了起来，渐渐地，风筝越飞越高，线筒上的线也渐渐见了底，过了一会儿，线一下子全没了。我只得用线把手指捆住，免得它飞走，可它就像一只想要夺回自由的小小鸟，在奸诈的风的唆使下，拼命的飞向蓝天。“小鸟”活跃了一下后，风走了，风筝明白了自己的命运，叹了一口气，落了下来~~~~我喜欢放风筝。名师点评：小作者这篇作文用了拟人的手法，主要描写的是风筝在天空中的表现和感觉：当风很大的时候。风筝“就像一只想要夺回自由的小小鸟，在奸诈的风的唆使下，拼命的飞向蓝天。”当风变小时，“风筝明白了自己的命运，叹了一口气，落了下来~~~~”形象的比喻和拟人的写法，赋予了风筝生命力，给读者留下了深刻的印象。小作者描写风筝的角度非常独特，显示出小作者写作方面的独具匠心。不足之处是材料过少，内容简单，做为六年级的同学来说缺少了多角度的描写。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-2-23 14:59:00
