老师作文-保卡通作文

篇1.老师作文

今天，妈妈一回到家就走进电脑房，坐在电脑桌前，打开电脑，进入百度网站，好象在查找什么？

我带着好奇心走到妈妈身边，问：“妈妈，您在查什么资料呀？”妈妈对我说：“我在找有关十二星座的资料。”

我看着妈妈只用一个手指在键盘上笨拙地按着字母键。看得我直摇头，急忙走到妈妈身边，说：“妈妈，我来教您打字吧！”说着，我就把双手放到键盘上，用电脑课上学到的“弹指功”，耐心地，细致地教着妈妈。

我顺便把写字板打开，叫妈妈把“A-Z”这26个字母重复练了好几遍。然后，又把英语书上的内容一字不落的打了一遍。妈妈照着我的方法反复练了很多遍。渐渐地，渐渐地，妈妈对键盘上字母的位置越来越熟悉了。

最后，妈妈以比较快的打字速度输入关键词，查找到了很多很多的资料。

今天真开心，我教会了妈妈打字，以后再也不会看到妈妈的“一指弹功”了，而是看到妈妈很熟悉地打字的优美动作，妈妈打字的速度变快了，做事效率也提高了。

今天我真自豪，我用自己学到的知识当了一回小老师，以后，我会加倍努力学习，力所能及地帮助需要帮助的人。

篇2.老师作文

我的老师—金丽，脸上有一双黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴小小的，下巴圆圆的，扎着马尾辫。她开朗活泼，对我们既关心又严格，我们班的同学都很喜欢她。

金老师对我们很严格。特别是写生字这一方面，金老师改的格外认真、仔细，而且错了的必须要给她看了才可以写新的生字，写得不规范的，还要重写一遍呢！在金老师的严格要求下，我的书写既整齐又规范，我真要谢谢金老师！除了扎实学好课内知识外，金老师还让我们必须背诵《千字文》、《增广贤文》等，大量阅读课外书籍，大大提高了我们的写作能力。

她不仅对我们要求严格，也很关心我们，她总是心里装着每一位同学。记得上学期期末，我的考试成绩不理想，她对我说：“一次考试不好没关系，加油努力就回收获成功。”这句话极大地鼓励了我，让我重新对学习充满了信心。还有我班的陈博文同学，因家里贫困，交不起校服钱，她积极号召同学们伸出援助之手。

这就是我的老师，她像妈妈一样关心、哺育着我们成长。

篇3.老师作文

我的老师今年30岁了，她留着长头发，有一双像黑宝石似的眼睛，个子不高也不矮。

她上课的时候很有风度。老师教学非常认真，常常直到深夜还点着灯为我们批改作业。在寒冷的冬天里，她就穿着一件蓝色的棉袄，手握着笔一丝不苟地在作业本上画钩。我的老师不但认真而且也很关心同学。

有一次上课的时候我班的一个同学突然发起了高烧，老师把这个同学叫到她的办公室给她到了一杯热开水并且到医务室给她拿退烧药，吃完药后，老师让她躺在怀里她感到一股暖流涌上心头。我心里想；“我以前一直都唱着一首世上只有妈妈好的歌，可是现在我要说，老师和妈妈一样好的歌。小朋友你们的老师有对你们这么好吗?

篇4.老师作文

常言道：父母是孩子的最好老师。可是，我却给妈妈当了回老师，而且通过妈妈改变了妈妈周围的同事和朋友。

事情追溯到一年前的冬天，天气非常冷，大庆的冬天寒风凛冽，我们一家乘公交车去看电影，当时时间有点来紧张，我在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了，车刚过四医院，妈妈就说快到了，就急忙将装有废物垃圾的方便袋顺手投向车外，我急忙制止，但己经来不及了，我要求爸爸下车回去检起垃圾，可妈妈不让，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说，下次改掉也就罢了，可我坚决不干。最后爸爸终于下车了，妈妈也下了车，妈妈找回扔掉的垃圾袋。虽然耽误了看电影的一点时间，全家都默默地不做声了好一阵，但爸爸和妈妈看到我快乐地看着电影，还是非常高兴的，在回家的路上，看到道路两旁的矮小树枝里刮着各色的方便袋，我们认真的看着没有说一句话。

讲文明，讲礼貌，要的是人人从我做起，无论大人还是孩子，有时不经意间，就犯错误，我们要从小事做起，时刻注意养成良好的习惯，并且有义务去帮助提醒别人包括自己的家人养成好习惯，因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明，让大庆的天更蓝，水更清，树更绿，让所有的人都享受文明城市给我们带来的快乐。

篇5.老师作文

我告别了幼儿园，步入新的校园生活。开学的第一天，接触新老师和同学，我总觉得有点紧张——老师会不会很严厉呢？由于我家里学校较远，所以我需要住校。

老师知道我住校，对我便是特别的关心，这时让我感受到了老师并不像我想象的那样。在我们学习上老师确实很严厉，但在我的住宿生活上却是另一种态度。平时总是问我能不能吃饱？睡觉冷不冷？我在校得一举一动老师都放在眼里。记得有一次，我在周一的时候把一周的零用钱都花掉了。

没想到这点小事也没能逃过老师的发言。她找到了我语重心长的和我说明道理。我知道我错了，以后我再也没有犯同样的错。亲爱的老师，你太辛苦了。我们的一点一滴的小事您都放在心上。亲爱的老师，您太好了。你真的就像我们的妈妈一样，关心我们，爱护我们每一个孩子。

亲爱的老师，您放心吧！我一定会好好学习，用最优异的成绩回报您付出的辛苦。

篇6.老师作文

妈妈、老师我很累，当您们在辛苦地做家务、忙生意、写教案、改作业时，我们正在奋笔疾书，埋头苦“做”，当一堆堆字典厚的作业做完时，心想：可以玩了。妈妈的习题却来了，让我直呼：“‘亚历山大’！”一套套习题，一堆堆作业压得我喘不过气来。

妈妈、老师我很累，当您们在一番忙碌后休息时，我们还在做那一堆堆、一套套的作业、习题，周末，本想痛痛快快地玩一场，妈妈却报了许多补习班，把周末安排得满满的，没有丝毫休息的时间。

妈妈、老师我很累，当您们在享受阳关带来的舒适时，我却在书房中“看”而不厌，眼不离书。当我向妈妈提出去玩的要求时，妈妈一口回绝，我也只好回到房中看书写字。当我和同学们满心欢喜地等待休息的课时，老师无情地把课占了，只剩下我们的抱怨声和叹息声。

妈妈、老师我很累，在学校，老师拖堂、占课，休息的时间变得更加宝贵；在家中，放学后的时光和假期，我被作业、习题和补习压得浑身没劲。

妈妈、老师我很累，我期盼那玩耍的时候，羡慕那自由自在的生活，我真的很累！！！

篇7.老师作文

又一个

万物争春，百花齐盛的季节

我们

迎来了你们的节日。

忘不了

那双双热情而又深深祈盼的眼

忘不了

那双双娇捷而又轻盈温暖的手

忘不了

那文雅亲切而又启人深思的片片话语

呵，你们

不仅仅是我们敬爱的女老师

更像是我们和蔼可亲的妈妈

忘不了的

是你们播撒地微笑

忘不了的

是你们释放地激情

忘不了的

是你们对我们永远的真诚

也许

我们在你们心中不是完美的

你们

却是我们心里最美丽的

教诲如春风

是谁？

给我们以灵魂

是谁？

在我们跌倒时

讲美丽的故事

是谁？

让我们知道：巾帼不让须眉

在感性的世界里

撑起自己的天空

呵，是你们――

我们敬爱的女老师

是你们塑造了今天的我们。

假如我是画家

我将以动人的画面展现你的美丽

假如我是诗人

我将以满腔的热情为你写下诗篇

赞美大海的辽阔和你的深渊远

并把他献给您――

我们胸怀博大、知识精深的女老师

篇8.老师作文

她是一个内向的女孩，容貌清秀，但没别的女孩那样活泼可爱。

她叫开心，别人都说：“人如其名”，但她一点也不像她的名字那样开心，从开学第一天，陈老师就发现了这个性格内向的女孩，她从一开始就试着开导她，但一直不听到她说一句话。课堂上陈老师总是第一个提问她，而她总是慢吞吞地站起来，红着脸不说一句话。经过长时间开导，陈老师终于听到了女孩对她说的第一句话，“老师，您像我的妈妈！”陈老师吃惊极了。

原来她从小没有爸爸，妈妈又在不久前病故，这样沉重的打击她能承受住吗？女孩虽然学会了和陈老师交谈，但问答总是简单了，没有任何表情。终于有一天，女孩急冲冲地跑到办公室里陈老师面前，对陈老师说：“陈老师，您能在课余时间帮我补课吗？奶奶说：‘如果我的成绩再不及格，就将我送到外婆家去。’”陈老师说：“可以，如果你能坚持每天在我的课上回答一个问题，并对老师露出一个微笑，我就帮你。”她们达成了这个协议。奇怪的是一学期下来，陈老师没有帮她补过一次课，而她的成绩竟然直线上升。

当女孩到陈老师家报告喜讯时，得到一个惊人的消息，陈老师几天前已病故，。女孩泪如雨下，她跪在陈老师墓前叫到：“老师，您还记得我说过的话吗？我说过您像我的妈妈，我好想叫您一声——妈妈！”

女孩在日记中写到：“我一直孤独无依，是您——陈老师给了我缺少的母爱，打开了我紧闭心门。如果没有您，就没有今天的我。我一定按照您的遗愿开心对待每一天！”

篇9.老师作文

两个妈妈老师的比较

今天中午吴牧谦的妈妈来给我们讲课了，她讲的是关于能源的知识，她讲得非常好，还用托马斯的火车站来告诉我们每站所代表的能源意思。晚上回来到家我给妈妈说了我们今天中午在学校里学习的新知识。妈妈问我，觉得哪个讲的好一些？我觉得比不出来，每个人都有优点，每个人都有缺点。

我给妈妈说，吴牧谦妈妈讲的知识都是大家没有听到过的，但是妈妈讲的知识都是大家平时听过或者接触过的；还有吴妈妈今天是在大礼堂给一年级所有的小朋友讲啊，好多小朋友呢，所以难度很高的；还有吴妈妈讲的关于太阳能热能的储藏和发电，可以节约很多的能源，但是吴妈妈的有些细节也没有说清楚，比如她说地球的“被子” 问题？就没有说这个被子形成的过程，大家都些不太清楚。

但是妈妈你讲的课也很好的，你做的课件里还有喜羊羊和灰太狼呢，还有你讲了五大有害物质是怎么来的。但是妈妈你还有很多需要注意的地方，比如你讲的过程中小朋友们注意力不集中时，你要停下来说，一二三，等小朋友们注意力集中了，再讲，这样效果会好一些。还有妈妈你讲的课程，都是比较简单的东西，没有特别复杂的东西。但是妈妈你讲课有一个最大的优点，就是让举手发言的小朋友们都有奖品，还是可以吃的有机食品，这点大家都说特别好。

最后妈妈我觉得你讲课还有一个小小的缺点，为什么每次我举手都不点我呢？你问的问题，其实我也知道答案的。

篇10.老师作文

我觉得这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本。作者既敢直面教育问题，又能深入地思考；既有独到的教育理念，更有深刻的教育智慧，更重要的是整本书还浸透着作者无所不在的爱心。

就如同书中的一句话：妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人；妈妈教育的差别，常常影响孩子的一生！书中还有几句话我也记得很清楚：每一个孩子都是独有的世界，他（她）的成长，取决于和他（她）接触的家长和老师给他（她）营造的直接包围着他（她）的“教育小环境”。这个小环境的生态状况，才是真正影响孩子成长的决定性因素。

我非常喜欢这本书，也十分佩服写这本书的作者尹建莉，因为在这本书里，尹建莉就孩子成长中的种种问题作了许多细节描写，也给出了很多方法。它将给家长们进行家庭教育以思想上的启迪和行动上的指导，尤其是年轻的父母们。同时，也会给阅读这本书的孩子们，提供与家长沟通交流的技巧，深切地感受人类最伟大的父母之爱。最后，我要大声地对爸爸妈妈说：“为了养育我，你们辛苦了，我会好好努力的。我爱你们！”

篇11.老师作文

自古以来，都是我那学识渊博的妈妈当我的老师，不过，今天可是个例外，我们两个角色互换。做为纪念，我以文字的形式把这件事记录了下来。“婉婉，你们都学到抽屉原理了？我有两题不懂，要问问你。”检查作业的妈妈说。我“嗯”了一声：“等会儿，我家庭作业还没写完呢。”我继续头也不抬地写作业。妈妈又检查课外作业。终于做完了。“来，我告诉你。”我翻开练习册上《抽屉原理》这一节，煞有介事地讲解起来。“这3是什么量？”我开始“小老师”的第一句话。“嗯……商，商+1的量。”妈妈也进入到她的“学生”角色中。“对了，孺子可教也。”我摸了摸并没有胡子的下巴，说道。

到底是老姜，当学生也不含糊。

“由这题，我们得到一个结论……”妈妈还是聪明：“我知道，我知道，是……”“听我讲！”我“喝”住了正准备“长篇大论”的妈妈“学生”。讲解继续着……不知是时间太快呢，还是妈妈太聪明。反正，我的“教师生涯”结束了，时间过得真快呀，不过，我还是过了一回当“小老师”瘾。妈妈还真是《还珠格格》小燕子的“炉子可浇也”呢！能有一个甘愿当孩子“学生”的妈妈，我还是很幸运的，你说是不是？

篇12.老师作文

星期六，上完奥数课，我和妈妈走在回家的路上。

在路上，我考了妈妈一道数学题。题目是：一只蜗牛爬十米的井，白天爬了3米，到晚上又掉下来2米，请问蜗牛几天才能爬出井？妈妈不假思索地说：“是十天。”我说：“不对。”妈妈又说：“那就是……让我想想，大概是7天吧”，我又说：“不对，应该是8天”。妈妈愣了一下，疑惑地问：“为什么”？我很有耐心地跟妈妈解释：“因为蜗牛每天爬3米，又掉下来2米，不就等于爬1米吗？这需要7天，而第八天当它爬完最后一次的3米就出井了，不会再掉下来了”。妈妈听了，不住地点头，我又板起脸孔，一本正经地说：“做题目要多动脑，联系实际，这样才能有进步”。妈妈听了，心服口服地承认了自己的错误。

啊！今天我给妈妈当了一回小老师。我看着天特别的蓝，阳光那么灿烂，我忘不了我给妈妈当老师这件事。

篇13.老师作文

有人把老师比作蜡烛，照亮了别人却燃尽自己；有人把老师比作泥土，总是默默无闻地培育着每一粒种子；而我则把老师比作妈妈，因为她用母亲般温暖的爱呵护着我们，用她那灵巧的双手携扶着我们健康成长。我仍然记得那一天，我沐着蒙蒙细雨，来到了泰山国际学校，迎接我的是一张慈祥的笑脸，她微笑着把我接到了班里。当我看到她眼睛的一瞬间，就像接受了温暖的阳光，将我心底的冰块融化了。从此我便在老师爱的光辉里。

敬爱的老师，您知道吗？当我接受您的关爱、呵护时，心里是多么幸福啊！您就是妈妈，用爱编织成温暖的摇篮。

老师，您用那双灵巧的饿双手“打造”着我们。刚开学时有些同学因为懒散惯了，总是违反纪律，您呢，不紧不慢细细地“打造”。我们就像是小树，分叉了，您会时将他们除掉，期望我们成栋梁；我们就是庄稼，当害虫侵蚀我们时，您就用“巧手”将它们消灭；我们就像是在爬山，当有人遇到阻碍时，您就会及时地伸出双手，帮我们排忧解难，不让任何人掉队……

我的身体不好，容易感冒，每当您看见我咳嗽时就会心痛，所以，您将我轻轻置在爱的摇篮里，我一有不舒服，您就会嘘寒问暖，每天给我无微不至的关怀。

您像一棵大树，我们是树上的叶片，您将我们高高举起，让我们吸吮甘霖，您将养料传给我们，好让我们开花结果……

老师，您就是我们的母亲，拥有最特别的母爱，您总想让我们变成金刚，给予我们阳光般灿烂的温暖和力量。