三年级的时候，我班转来了一位新同学——谢文飞，因为他是外省市转来的，所以说话的发音很不准，但我和他很快就成了好朋友，因为我可以在他身上学到很多东西。他在学习上很刻苦，有一天中午，我们都在外面追啊、跑啊，我唯独没有看见谢文飞的身影。我就到教室去找他，刚走到教室门口，就听见一阵声音，往里一看，就看见谢文飞一个人在练习发音。他看到我走进教室，就对我说：“你来得正好，帮我听听我读的对吗？ ”我点了点头，他就拿起课本读了起来：“小明叫小华把桌子上的划痕擦（zī）掉。”我对他说：“擦掉的擦，不是读zī，而是读cā。”但他仍旧改不过来，我只好一遍又一遍给他纠正，读了二十几遍，他才发音准确。“Oh! My God! 你可真牛！你每天都这样练习吗？ ”我一边说，一边猛喝了几口水， 谢文飞喘着气回答道：“是啊，我们那里的老师发音不标准，我要多多练习才能跟上大家。”说到这里，我一看时间，对他说：“哎，文飞，接下来是体育课，听说要跳绳考试呢，我们快准备一下吧！”“OK！”体育课上跳绳考试开始了，只听着体育老师看着秒表并认真地数着：“1、2、3••••••35、36、37，停！”“耶，我及格了！”我开心的喊道。这时，我看到谢文飞也跳完了，并且得了良。我休息了一会儿，正准备找谢文飞玩其他体育活动，回头一看，谢文飞又在练习跳绳，“31、32、33••••••59、60、61”就在这时，我发现谢文飞的双脚像灌了铅一样，好像一只小狗熊在跳舞，我走到他跟前，只见他靠在树上喘着粗气，豆大的汗珠掉在地上，我对他说：“你不要命了，考个良，你还要练习？ ”“我••••••我要的是优！”我惭愧地低下了头：“我为什么没有这样的精神和毅力呢？ ”从此我们互相帮助，我当他的语音小老师，他帮我加强体育练习，我们的友谊又加深了一步。名师点评：小作者这篇作文，通过记叙两件具体的事例，让读者看到新来的这位同学刻苦的学习精神，和不甘人后的学习态度。作文选取的事例比较典型，能够把这位新同学的“特别”之处，以及他对“我”的启发和教育，真实生动地展现在大家的面前。“因为他是外省市转来的，所以说话的发音很不准”改成“因为他是外省市转来的，我们之间有很多的学习、生活习惯都不相同”，可以避免内容上的重复，表达效果会更好一些。“就听见一阵声音”改成“就听见说话的声音”。“只听着体育老师看着秒表并认真地数着”这句话感觉不是很通顺，改成“体育老师一边看着秒表一边认真地为跳绳的同学数着数”。“我开心的喊道”应该是“我开心地喊道”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-6-21 8:16:00