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语文教学大纲要求掌握的120个实词——阳
语文教学大纲要求掌握的120个实词——阳
更新时间: 2025-08-08 07:48:06
写作方法
阳
1以其乃华山之阳名之也(山的南面,水的北面)
2斜阳草树,寻常巷陌(阳光,太阳)
3春日载阳,有鸣仓庚(温暖)
4儋阳为傅其奴(通表面上,假装)
5周秦古玺,多作阳文(出的,外露的)
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语文教学大纲要求掌握的120个实词——国
国1国破山河在,诚春草木深(国家,国家的)2六国破灭,非兵不利(诸侯国)3登斯楼也,则有去国怀乡(国都,京城)4逝将去女,适彼乐国(地区,地城)5等死,死国可乎(国事)爱故莫数贻得爱固乃率易度安顾内说阴非被国期私右复倍过奇素再负本何迁汤造盖鄙恨请涕知绝兵胡穷徒致堪病患去亡质克察或劝王治类朝疾却望诸怜...
文言文翻译十大失分点(八)误译分句关系
例8.将画线的语句译成现代汉语。余家有古砚,往年得之友人所遗者,受而置之,当一砚之用,不知其为古也。已而有识者曰:此五代宋时物也,古矣,宜谨宝藏之,勿令损毁。予闻诸言,亦从而宝之,不暇辨其为真五代、宋与否。(2007年高考安徽卷)误译:不久有能辨识古物的人告诉我:这是五代宋时的古董,虽然年代很久了,...
语文教学大纲要求掌握的120个实词——当
当1木兰当户织(对着,面对)2募有能捕之者,当其租入(抵,相抵)3有大石当中流(阻挡,抵挡)4北邀当国者相见(执掌,主持)5念窦娥葫芦提当罪愆(承担)6臣知欺大王之罪当诛(应当,应该)7将献公堂,惴惴恐不当意(恰当,适合,合宜)8犯法当死(判处,判罪)9有狼当道,人立而啼(当道)10一夫当关,万人莫...
“特”的特别由来
《现代汉语词典》解释“特”的现代意义有3种:①特殊;超出一般②特地③指特务。常见的含“特”的词语很多,如“特产、特长、特价、特意、特地、特务、特工”等等,它们的意义都有“不同一般”的内涵。而仔细观察“特”字的结构,我们不难发现它表义的偏旁竟是“牛”,而“牛”似乎与“不同一般”的意义并无多少联系,但是...
语文教学大纲要求掌握的120个实词——素
素1十三能织素,十四学裁衣(白色的生绢)2则素湍绿潭,回清侄倒影(白色的)3彼君子兮,不至少餐兮(空,白白地)4素善留侯张良(向来,一向)5素餐:不劳而食,吃白食)6披心腹,见情素(真情、本心)7秦伯素服郊次,乡师而哭(没有文采的)
可爱的考试与老师评语
1.我的爸爸就像亲人一样爱我。(敢情你是你爸爸从垃圾箱里捡来的?)2.有一种自卑叫自信,有一种跌倒叫爬起。(这位同学像是新时代的苏格拉底。)3.人生就像一杯白开水,平平淡淡的;但又像一杯加了糖的白开水,甜甜的;也像一杯加了盐的白开水,咸咸的。(这……还是白开水吗?)4.孟德斯鸠出身贵族世家,虽然从小...
什么是比拟
比拟是借助想像力把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。可以把物当作人,也可以把人当作物来写。前者称为拟人,后者称为拟物。1、色彩鲜明;2、描绘形象;3、表意丰富。比喻有本体和喻体;比拟却是把事物当作人来写,人与物融合的写法。具体来说有两点:1.比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摸写本体,重点在拟...
现代文阅读方法指导
在平时的教学中,笔者发现很多学生由于没有掌握阅读方法,怕做阅读题,乱做阅读题。在考试中,阅读题得分也不很理想。因此,在现代文阅读的训练中,给予学生有效的解题方法,切实提高其解答现代文的阅读能力显得尤为重要。一、注重培养良好的阅读习惯,捕捉有效的答题信息对现代文阅读语段,要先从整体阅读,从整体上去把握...
语文教学大纲要求掌握的120个实词——去
去1欲呼张良与俱去(离开)2我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城(过去的)3为汉家除残去秽(除去,除掉)4沛公军在霸上,相去四十里(距,距离)5风流总被雨打风吹去(表示动作的趋势)6人所畔者,天所去也(丢弃、厌弃、失掉)7公然抱茅入竹去(前往、到去)8我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城(过去的)9念去去,千里...
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常用多音字总结【三】
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常见的轻声词
阴平肮脏巴结巴掌扒拉扳手帮手包袱包含槟榔玻璃苍蝇差事掺和抽搭抽屉出落出息窗户聪明撮合耷拉褡裢答理答应耽搁叨唠灯笼掂掇东西兜肚嘟噜嘟囔嘟哝多么多少哆嗦风水风筝干巴干净干系甘蔗高粱膏药疙瘩胳臂胳膊跟头工夫工钱公家勾搭估摸姑娘骨朵儿呱嗒官司归置规矩哈欠花哨叽咕饥荒家伙奸细将就缰绳交情街坊结巴结实精神磕打窟...
怎样运用拟人的修辞手法
星期六下午,五(1)班师生举办了一次别开生面的语文课外活动,内容是练习运用拟人的修辞手法说话。师:最近我发现有个别同学在教室的墙壁上乱刻乱画,谁能用拟人的手法让墙壁说话,劝告这部分同学?刘飞:墙壁摇头晃脑地说:“同学们,你们不要在我身上乱刻乱画了!”王慧:刘飞运用拟人句没有注意事物的特点。墙壁是平整...
语文教学大纲要求掌握的120个实词——识
识1相逢何必曾相识(懂得,认识)2鄙夫寡识(知识,见识)3因笑谓迈曰:“汝识之乎”(记住)
语文教学大纲要求掌握的120个实词
爱故莫数贻得爱固乃率易度安顾内说阴非被国期私右复倍过奇素再负本何迁汤造盖鄙恨请涕知绝兵胡穷徒致堪病患去亡质克察或劝王治类朝疾却望诸怜曾及贻恶族弥乘即如微卒使诚既贼相走是除间若谢左适辞假善信坐书从见少兴许徐殆解涉行阳孰当就胜幸要属道举识修宜遗
破折号的双用
问:《少年闰土》中有句话:“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”这里为什么要用两个破折号?答:运用破折号,表明它的后面有解释说明的语句,通常用一个破折号引出。如果引出解释说明部分之后,这句话还要紧承前面的话头继续说下去,那么,解释说明部分...
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容易读错的常用字表 (二)
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