老师的作文(一):
我现在就要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限敬爱的心意．想来想去，我决定把自己写的大字送给老师．
当我写到“园丁”二字时，眼前出现了老师在辛辛苦苦改作业的辛苦．一次放学后，我在打扫卫生后，飞快地冲向校门外，却看见我们老师的桌子上堆满了作业本，老师正在认真地改作业，老师累得满头大汗，一滴一滴犹如珍珠一般大而珍贵的汗珠滚落下来．我多么想帮老师改作业，可却无能为力啊!看，我们老师多么辛勤啊!
当我写到“教诲”二字时，耳边响起了老师那严厉的批评教育声．我一向在班上数学成绩数一数二，可在一次单元检测中，我粗心大意，不认真看题，只考了94分．课后，老师把我叫到了办公室，严厉地说：“这是怎么回事？才考这么几分，本该100分的，你这些题不会做不来吧？不可能，你就是粗心大意造成的……”我心里有说不出的苦衷，却说不出口，本来我就不对啊!瞧，我们老师多么无私啊!
当我写到“难忘”二字时，心里想起了老师给我多少次上台的机会．我先说过我数学很好，老师经常叫我上台讲课，给同学们讲课，而且天天都会叫我上去讲，老师给我这么多机会，我永远也不会忘记啊!观，我们老师多么平凡啊!
这是我最为珍贵的礼物，老师您你辛勤，无私，平凡将会载入我的心中!
老师的作文(二):
九月，丹桂飘香，我们迎来了一个特殊的日子——教师节。在这样一个日子里，我想说出我对老师们的真诚赞美和祝福。
老师：加减乘除，算不尽您的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇灌我们理想的花朵；您用知识的泉水，润育我们情操美果。在这不寻常的日子里，献上我深深的祝福。祝您：桃李满天下，春晖遍四方!
愿我对您的真诚祝福像花朵温暖的小花，永远盛开在这个温馨的收获季节。希望在您寂寞的时候，它会给您一些安慰；希望您在生气时，它能是您减少一些怒火；希望您开心时它能使您更加高兴！
老师您好比一个河蚌，我就是普通的沙子，平凡而又简朴。老师用知识的灵泉养育着我，我贪婪的吸收着。我懂得了越来越多的知识，离成为珍珠的那天越来越近……假如我成为了珍珠，我一定记得是河蚌养育了我！每位成功人士后面，都会有许多辛勤的老师。是老师默默地培养了那么多成功人士。
语文老师让我们会怎样欣赏诗词歌赋，让我明白了一个又一个真理；数学老师让我们懂得了数学的奥妙；美术老师让我们知道了怎样用手中的画笔描绘出多彩的世界；音乐老师让我们明白了如何在动听的音乐中感受心；体育老师教我们健康运动，使我们更加强壮……
圆丁—崇高的称号。我们在您快乐幸福的园林里茁壮成长。终有一天我们会长成参天大树。
最后，祝全体老师节日快乐！
老师的作文(三):
老师的微笑
老师的微笑是脸庞在开花，给予学生快乐的享受；老师的微笑是心灵在问好，给予学生阳光般的温暖；老师的微笑是美好的开端，给予学生胜利的信心。我们班就有一位爱笑的老师——周老师。在我们失败的时候，周老师会笑，鼓励我们不要气馁，继续努力；在我们成功的时候，周老师更会笑，祝贺我们取得了可喜的成绩。
记得上二年级时，全年级举行诗歌朗诵大赛，我作为班上的领读，站在所有同学的最前面，看到下面黑压压的人群，我的心砰砰直跳，握着话筒的手不停地抖动，当主持人宣布比赛开始时，我的心绷得更紧了，就像一支即将离弦的箭。就在这时我看到了周老师那一双微笑的眼睛，亲切地望着我，嘴巴裂开了一条缝，嘴角还有两个酒窝，好像在说：“乐灵，加油！你一定能行！”，看到周老师鼓励的微笑，我的心慢慢平静下来，不再紧张，声情并茂地朗诵起来，发挥了自己最好的水平，最终我班取得了全年级第一名的好成绩。当主持人宣布成绩时，我高兴得跳起来，周老师又笑了，她走过来，摸摸我的头说：“乐灵，你真棒！”我听了，心里比吃了蜜还甜，其实是老师的微笑给了我成功的动力。
我庆幸有这样一位爱笑的老师，带着老师的微笑出发，让我信心倍增，微笑着面对困难和挫折。祝愿我的老师笑口常开，微笑着面对每一天。
老师的作文(四):
亲爱的王老师
您好。
这几年您辛苦了，马上就要毕业了，我有很多的
话想要对您说。
记得有一次您得了重感冒，嗓子很不舒服，但是您怕我们学不到知识，坚持来给我们上课。可是我们却浑然不知，上课时还大吵大闹的，就算是这样，您还是提高嗓音为我们讲课。
还有一次，我急急忙忙的写完作业根本没检查作业，八九点钟回了家，把作业放到了书包里，洗了洗就睡了。第二天交完作业，刚准备下楼玩，一扭头看见您的办公桌上堆满了我们的作业，我在想：您一个人是怎样把这麽多的作业判完的。那是我真想去把我的作业拿回来从做一遍减轻一点您的负担。您真的好辛苦呀。
现在您有每天六点多才回家，早上还要早早的来到学校，督促值日生做值日您就像一根蜡烛点亮了我们前进的路，您就像妈妈一样无微不至的照顾着我们。
亲爱的老师，回顾过去，在我学习成长的过程中，的却又您一份不小的功劳啊。您的心血没有白费，您的学生不会辜负您殷切的希望，一定会为四化建设添砖加瓦。
最后祝您身体健康，工作顺利。
您的学生：苏宇萌
5月11日
老师的作文(五):
黄老师：
您好！
我在家里挺好的，学习都由我哥哥来辅导，只要我有做错的地方，哥哥肯定认真地教我，直到我会为止！就像一个好老师。
我做作业很认真，不会的就去仔细思考，实在想不出来，就请教我哥哥。现在我的语文和数学，还有英语的本子都做好了。现在我已经在看《资治通鉴》了，里面有好多的历史文化，古代历史有名的古人物，他们真是太伟大了。书里面还有写了一些奸人，还有一些专门听信奸人的话的昏君。
我的身体也不太好，过敏越来越严重了，游泳不能再游了，洗澡不能超过10分钟。脚又发炎，最近去旅游又中暑。过敏就不能吃高蛋白的东西，这一样已经包括概括了很多的食物，再加上脚发炎又不能吃豆制的食品，我可以入口的已是少得可怜了。现在脚好多了，可以活动了，每天晚上去最近的广场去跳舞，很多人都夸我，我很高兴。
我也在练电子琴，《同一首歌》和《四小天鹅》，我都练熟了，可爸爸和妈妈都叫我两手一起弹，但是书上又没有，只好让他们说了。
前几天，我们一家去了宁波的普驼山，那天气，真热啊！把我都晒成“黑人”了。我们还去了杭州西湖，那里虽然热，但是有树遮住。最后去了千岛湖，那水碧绿碧绿的，而且是淡水，千岛湖里有一种鱼叫有机鱼，专吃垃圾的。
此致
敬礼
您的学生 苏巧仪
2010。8。9
老师的作文(六):
今天，我们学校迎来了百年一遇的好机会。这是这是我们全校的荣幸。
今天我们迎来了著名作家——张英音老师来我校讲座。
中午，因人数有限，我们班的14人有幸去参加张老师的讲座。只可惜我并不是这14人中的14分之1。我抱着终生的遗憾，只得在教室里呆呆的早点盼着同学回来。好从同学这传达一些信息，也让我了解了解一些诀窍或者什么写作技巧之类的。
可老天爷偏偏与我作对，他让时间过的慢一些，慢一些，再慢一些。 我是心急如焚，度日如年那。
10分钟……20分钟……半个小时…终于经过漫长的一个小时，我等到了同学们的“凯旋”。
接着，在班队课上，去报告厅参观的同学都一一的说明了这次张老师的重点讲话内容和我们在写作的时候需要具备的一些东西，并发表了自己的看法。
“写作时，关键是你要有一颗会发现美的眼睛”。这是写作的秘诀，而我恰恰缺乏的就是这一句话。我再想想张老师说的与毛老师说的其实是一个道理。我当然满意，在我的周围有这么多人在帮助我写作。我相信我一定会有一双慧眼，可以去发现更多的美——外在美、心灵美。并且我一定会去慢慢琢磨其中的奥秘。我一定会好好写作的！
虽然这次没能去观摩张老师的讲座，但我也不遗憾，我已经懂得了写作的诀窍，下次有机会，我会继续努力，争取机会的！
老师的作文(七):
光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。
在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……
真是五花八门。我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。
老师的作文(八):
社会和卫生老师调换了，我们的社会老师变成了高老师。高老师最引人注目的就是她的眼睛。我们都十分喜欢高老师和高老师那双明亮的大眼睛。
堂上讲话或者有人乱接她话时。她都会停下该说的话，用她那双明亮的大眼睛看着那位同学。那位同学顿时脸就红的和那大红苹果一样了。你顺着她的目光就能找到那个人，这时她的眼睛高老师的眼睛十分大，十分明亮，充满了智慧，充满了激情。每当上她的课时，同学们都很兴奋。因为她在课上总是能给我们带来惊喜和欢乐。比如：在她课上她发现了有人在课充满了威严。她的眼晴又是智慧的，因为在她眼中藏有着世界各地的文化。比如：今天讲到了埃及的时候，她就会把她眼中的知识讲出来。那些知识就是她在我们放假的时候利用假期去各地旅游，到那些地方学习那个地方的文化，这也要归功于她的眼睛。是她的眼睛让她看到了各地的美丽景色，看到了各地的风土情俗，看到各地那悠久而丰富的历史和现代文化。她的眼睛也是充满生机的。上课时她的眼睛总是闪烁着光芒。这不让我们不觉的上课烦了，还让我们与课堂互动了起来。每次她说完了那个地方的样子，都把我们吸引住了，让我们也忍不住去她说的那个地方，去看看见识见识那里的样子。
我十分喜欢高老师的眼睛，希望她的眼睛越加明亮。
老师的作文(九):
虽然世上没有什么仙术妖法，但是我确定我们老师的笑容是有魔力的。
我们的语文老师----王老师，虽然有时板着一副面孔，看起来挺严肃的。其实，他很喜欢笑。每次遇到什么好笑的事情，他的嘴角总会泛起两个小小的酒窝。尽管这笑看似平常，其实，它蕴涵了高深莫测的魔法。
当我们难过时，老师的笑是一片冬日的阳光，带给我们温暖；在我们困惑时，老师的笑一定能解开迷惑，让我们恢复快乐的样子；在我们失去信心时，老师的笑会帮助我们找回遗失的信心。
也许是因为王老师特别爱笑的缘故吧！如果王老师哪一天没笑，同学们一定会觉得很奇怪。
有一次，我们班的杨斌同学逃学了，他的奶奶到处找他。王老师也一连好几天没有了笑容。同学们看在眼里，急在心里。后来又得知杨斌同学把他的课本也当废纸卖掉了。为了使杨斌同学重返校园，也为了让王老师找回笑容，同学们你一元，我五角地捐起钱来……最后终于找回了杨斌同学，也找回了王老师遗失的小酒窝。
同学们，其实，我们的老师是很喜欢笑的，只是因为我们是毕业班了，老师在为我们的前途而担心，而感到工作压力非常大，因此快乐不起来。所以，让我们一起来帮老师排忧解难，一起来守护老师的笑容吧！
但愿在新的一年里，所有的老师们：笑口常开，心想事成！
