老师的作文-保卡通作文

老师的作文1:

说起眼睛我们都很熟悉，但是，我们老师的那双眼睛跟别人的很不一样，那就是，他的眼睛总在我们班同学偷懒时出现，同时也在第一时间发现我在玩耍，这就是我喜欢我们老师的眼睛的原因。

有一次，在晚上放学时，我们班有一位同学因家里的某些因素而不回家，我们的老师在说好话，可是她还不回去，在这一次事情中，让我看到老是眼睛中流淌出的温柔的神情和无私的爱和关怀。

老师美丽动人的眼睛总是在告诉我一些深刻的道理。如果这个社会有更多这样美丽动人的眼睛，这个世界将会更加美好、温馨。

老师的作文2:

杨老师是我们班的班主任，他有学问，同学们都喜欢他。

杨老师每次上课都会拿今天学的字编一个故事。

上次，我们将了“逗”，杨老师的故事是这样的

有一天，小帐去偷小蓝的东西。小帐对小蓝说：“你认识我吗？”小蓝说：“不”。“我叫逗你玩”小帐说。“哦”小蓝回答。这时，小蓝看见小帐在拿他的东西。就说“妈，有人偷东西了”。“谁呀？”“逗你玩”。妈妈也没在意。可小帐又偷东西了，小蓝又喊“妈，有人偷东西了”。“谁呀？”“逗你玩”。妈妈还是没在意。小帐走之后，妈妈下来一看，什么东西都没了。问小蓝是怎么回事，小蓝却说：“逗你玩”。

老师的作文3:

我的李老师个子不高，平近易人。可她有一种“法宝”令我哭笑不得。那就是普通话。

记得有一次公布成绩，李老师说：“这次‘次’验，有11个同学100分。”我心暗暗想：什么“次”验啊。原来李老师把“测”验读成了“次”验。李老师的招可把我弄得目瞪口呆。

还有一次，我们准备去郊外旅游。旅游前，李老师对我们说：“马上上‘刺’所啊。”唉，总来个“刺、刺”，把我弄得呆头呆脑。我希望李老师能不能普通话好一些啊，不应该再有错误“！

这就是我的李老师，一个普通话不标准的李老师。

老师的作文4:

老师的事业多么崇高,我们每一个人都需要老师的教导,老师您像吐丝的蚕，从不在别人面前炫耀自己的伟大。

老师您是多么辛苦，每当要教我们下一课时，您要是在漆黑的夜晚写备课。第二天早上，您还要从家里急急忙忙地赶到学校还没休息又要上课了。您也不觉的累，您走进班级，教我们新课，此时我从您的眼神中看出，您是多么疲倦。我心中是多么难过，我希望能让您愉快的过上一天，把以前的烦恼统统忘掉。

老师您就像海是中的航标，指引我们在知识的海洋中遨游，不断前进，不断地成长，是您让我们认识到书籍是不可缺少的，一定要好好珍惜，每当我们犯错误或考试成绩不好，您帮我分析原因，让我受益匪浅，懂得了为人处事的道理，在您的哺育下，我的羽翼已经丰满，准备飞向未来的天空，我在这里衷心祝愿老师每天快乐、每天健康。

老师的作文5:

我们班的班主任是杨老师，他上课的时候非常幽默，讲课的时候，杨老师都编一个笑话，讲一个书上的故事。

我们背古诗时杨老师都会想起几个故事讲给大家听，我觉得这样讲是一个好处因为人们都说背诗背古文背词，这些东西一定要先把意思搞懂这背诗才快，所以我们班背诗很快。

最特殊的是上思品课时只有我们班是自主编排表演，其他班都是班主任来讲。

我觉得像杨老师这样的品德的人应该很少。因为杨老师很善良，知识很多，也很幽默，所以我认为我对杨老师的印象最深，在此我要谢谢杨老师送给我们的知识。

老师的作文6:

尊敬的老师：

您好！

今天是我们与您分别的日子，您说了许多令我们感动的话，同学们都哭了，虽然您在我们面前装得很坚强，可是您其实是很脆弱的，我们分明看到您的心在流泪，同时，您也给了我们太多的嘱咐，说实话，我真的是倍受感动，因为您太顾全我的面子了，对于“那些不好好学习、与初中生混在一起的人”以宽大的胸怀来包容他们的一切，看到这些，班里的每一个学生，甚至平时再坚强的男生都忍不住哭了起来，不过还好，因为我们还有报答您的机会，只要我们努力学习，考个好成绩，这就是给您最大的安慰了！

老师，我会永远记住您的，您对我们的教育（上初中，高中，不能因为有些小事而走滑坡路，导致学习成绩下降）我会永远刻骨铭心！老师，我们爱您！

同时我想请老师您放心，我不会因别人的骚扰而动摇的，请您相信我，好吗？

学生：

李卉

2005-6-10