第1篇我的故事500字作文
红领巾就代表少先队员，是少先队员就应该佩戴红领巾，好好的爱它，因为红领巾是烈士们的血染成的，没有他们抛头颅洒热血，也不会换来我们现在美好的生活，科我就是不爱护红领巾，常常用它来擦汗。
有一次上体育课，老师教我们运转篮球，老师讲的头头是道，我们也听得津津有味。。。。。。该是我们运转篮球的时间了，我和三四个人组成了一队，轮流来练习老师叫我们运转篮球的方法，数的人要受到另外三个人的惩罚，因为这样才更能激发我们的兴趣。我们玩的很高兴，你投一下篮，我转一下篮球;输了，你挂一下鼻子，我夹下他的耳朵，玩的不分上下。我们玩了大半节课，都有兴趣再继续玩下去。。。。。。
直到老师喊停了，我们才很不情愿的结束了。因为今天玩的太过头了，汗流满了整个背。所以我下课后去洗手间去洗了一把脸，洗完后就把红领巾拿下来当毛巾一样擦，还一点儿都不羞愧。
有一天，我从书中看到烈士们奋勇与日本鬼子们战斗，牺牲了许许多多的战士，他们这样为国家服务，才换来了我们现在美好的生活。后来又看到红领巾是用鲜血染成的，要尊重它。这时，我羞愧的低下了头，烈士们为我们不顾生命危险与鬼子奋斗，而我却拿红领巾擦汗，拿红领巾当绳子系。
从此以后，我很爱护我的红领巾，每天都要洗一次，再也不用来擦汗了，不当绳子系了。
第2篇我的故事500字作文
红领巾伴我成长。在我遇到困难的时候，红领巾给予我信心；在我与朋友吵架，不敢道歉时，红领巾给予我勇气；在别人需要帮助的时候，红领巾给予我帮助的热情。记得有一次，我到新华书店去买书。正当我买好书去付钱的时候，我看见墙角坐着一个小女孩，我便跑过去，发现她在哭。
心想：她肯定是遇到了什么伤心事，我得帮帮她。于是，我问道：“ 你怎么了?”小女孩并没有回答我，我便蹲下身来，坐到她的身旁，又问道：“你怎么了？”终于，小女孩抬起了脸，擦干了眼泪，吞吞吐吐地说道：“我……我把把买书的钱给弄丢了，你……你能……不能借借给……我，让我把书买回去，要……要不然爸妈会……会打我的。”我望着手中的20元钱，看着小女孩那求助的眼神，犹豫着。到底要不要把钱借给她？要是借了，我自己就不够用了，到时候妈妈又要说我；要是不借，她就得挨打。我想：算了，不借吧。她跟我素不相识，干吗借她。
我刚要站起身走时，忽然看见她胸前挂着的红领巾，又想：我是一个少先队员，在别人需要帮助时，我们应该给予帮助，怎么能袖手旁观？于是，我拿着钱，对小女孩说：“你拿去吧！这本书就当姐姐送给你的。”小女孩接过钱，脸上又恢复了笑容，笑眯眯地说：“谢谢姐姐！”说完，拿起书一蹦一跳地来到收银台前，买了喜爱的书。我望着她的身影，脑海里不是的出现了她脸上的笑容。回到家，我把借钱的事情告诉了妈妈。妈妈听了，并没有责怪我，并对我说：“怡怡，你做得很好！在别人遇到困难的时候，我们给予帮助；这样，当我们遇到困难的时候，别人也肯帮助我们。”说完，我想到了：在别人需要帮助的时候，红领巾给予我帮助的热情，并且这还是“人人为我，我为人人”的精神！
第3篇我的故事500字作文
时光如梭，光阴似箭，一转眼，六年过去了，我从一个什么都不懂的一年级小弟弟变成了快要毕业的六年级大哥哥。回想起来，在这六年的时光中，最让我难忘的还是这条鲜艳的红领巾。
还记得一年级的时候，一次庄重的仪式上，六年级的大哥哥大姐姐为我们戴上了红领巾。那时我还不懂事，不知道这是干什么；等我长大了，我便知道：戴上了红领巾就是加入了少先队，要爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，好好学习，做共产主义事业的接班人。
到了我五年级的时候，老师让我当一次光荣升旗手，在升旗仪式上升旗。虽然这是我第一次当上光荣升旗手，有点儿紧张，但是我又一想：之要充分准备，就没什么可紧张的，再说这是光荣的使命呀。
终于到了星期一，早上，学校按时举行了升旗仪式，我和其他七位升旗手站在司令台上，作自我介绍。接下来，我们便庄严地拿着五星红旗，向旗杆走去。我和另一位同学来到旗杆旁，我拿起绳子，准备升旗。国歌响起来了，伴随着歌声，五星红旗徐徐上升；国歌结束了，五星红旗也升到了顶端。我顺利完成了这一次光荣的使命，感到非常自豪。
如今我已经小学毕业了看着这鲜艳的红领巾，回忆着我与少先队的种种往事，我想：我一定会为祖国母亲争光，成为社会的栋梁的！
第4篇我的故事500字作文
记忆中的那一天，让我永生难忘。
那是一个风和日丽、晴空万里的下午，操场上一片沸腾，因为广播正在宣布新少先队员的入队名单。一年级的我紧闭着眼睛，魂不守舍，紧张极了。
过了一会儿，我听见了广播传来我的名字时，我欣喜若狂，情绪十分激动：“哈哈，有我名字耶！”“欢迎以下同学入队，请佩戴上红领巾！”随着广播声，一个个高年级的大姐姐排好队，已经开始帮我们配戴红领巾。那神圣的一刻，我知道，我已经是一名光荣的少先队员了。大姐姐先把红领巾挂在我的脖子上，然后转了两个小圈，再从第二个小圈上穿过。这样，红领巾就佩戴完了。大姐姐的动作如此运动自如，熟练极了。大姐姐帮我佩戴上红领巾后，还向我敬了一个礼，仿佛在向我祝贺：“恭喜你成为一名少先队员！”在大姐姐的帮助下，我也学会了如何佩戴红领巾，虽然没有大姐姐那样熟练。
时间慢慢过去，大姐姐排着队走了，我们也随着时间，回到了教室，仪式结束了。记忆中，还回放着当时大姐姐帮我戴红领巾的情景，我也多么想帮助新生佩戴红领巾呀！
记忆中的那一天，让我永生难忘！
记忆中的那一刻，让我永生难忘！
第5篇我的故事500字作文
黑燕儿是我家的一只小猫，它是我家的一员，是我生活中不可缺少的一部分，也是一个顽皮又乖巧的小可爱。每当看到它那天真无邪、亲切无知、圆溜溜的大眼睛呆呆的望着我时，一切烦恼和忧愁都会在心里消除。黑燕儿是一只小狸花猫，身上有黑、白、棕三种颜色。比较圆的三角形的耳朵下面，是一个圆圆的小脑袋，它阴阳脸，黑黑的眼睛，凉凉的鼻子，一对白胡须微微向下耷着。头上有一块黑。背上是一道黑一道棕的条纹，像披着一件虎皮外衣。腹部的毛雪白雪白的，好像一条白领带。
四条腿中，有三条腿是狸花的，另一条腿白白的，上面有一块黑毛，我差点以为是一颗香浓的纯黑巧克力了。后面拖着一条黑黑的，毛绒绒的大尾巴，可爱极了。每次回到家，我都要考它算算术。我先把它抱起来，然后出一道比较简单的数学题，比如问它：“黑燕儿，一乘一等于几呀？”然后用手轻轻挤它，让它叫出声来，直到它叫的次数达到那道题的答案时才松手，如果它答对了，我就夸奖它：“你真聪明！”如果它答错了，我就对它说：“再想想看，你说的对吗？”如果它烦了，就会从我怀里跳出来，不再回答我的问题。
黑燕儿对这世界上的一切声音都充满了好奇。每次，妈妈用洗衣机洗衣服时，发出哗哗的响声，它就会目不转睛地盯着，时不时的拨弄几下流出的水。还经常帮倒忙：把正在工作的洗衣机写着开关的按钮用小爪子踩了，结果洗了好半天衣服也没洗完，原来是黑燕儿把洗衣机关了。害得妈妈要把衣服重新洗一遍，还嘱咐我要看管好它。我们全家都会笑着责备他几句。我爱我的小黑燕儿，我爱这小可爱。它是我心中一朵永远开放的玫瑰，永远带给我芳香和快乐。
第6篇我的故事500字作文
我是一个想法很奇特的小姑娘，在刚刚入学的时候，就与别的小朋友想的不一样，他们都羡慕大哥哥大姐姐们胸前飘动的红领巾，而我觉得那只是一条再普通不过的三角形红布，它既不能给我带来任何荣耀，又不能给我添加任何光彩，所以我并不像其它小同学那样，去仰慕那条普通的“红布”。
一年级下半年，我正式成为了少先队这个大家庭中的一员，在庄重的入队仪式上，由大哥哥大姐姐们把鲜艳的红领巾系在我们新入队的小同学脖子上，看到其它同学们投来羡慕的眼光，我心中感到无比自豪与骄傲。过了一段时间，我渐渐的忽略了红领巾。一天，我放学回家，闲的无聊，便把红领巾揉成一团，投掷沙发，妈妈见了，批评了我几句，便讲起了红领巾的来历：“在过去，一群苦孩子，在党组织的帮助下，成立了劳动童子团。他们在坚苦的环境中，经受着血与火的考验，红领巾是红旗的一角，是少先队的标志，是烈士的鲜血染成的。”你一定要珍惜呀！它不是一块普通的红布啊！
在一次学校活动中，一位阿姨在荒乱中被挤掉了钱包，我弯下腰，拣起了那装满许多金钱和十多张卡的钱包，我不住地愣了，这时，我看到胸前飘动的红领巾，想起入队誓言，不能为红领巾抹黑，我是一名光荣的少先队员。于是，我快步走上前去，并交还了那钱包，阿姨用感激的目光注视着我，旁边的路人都为我投来赞许的目光，阿姨用感激的话语说：“谢谢······你······叫什么名字？”我支支捂捂半天，吐出了一句话，“我······我叫······红领巾”，我就飞快的跑了。如今，这事已经过了多年，恐怕阿姨已忘了我的模样，但我想她一定没有忘记我那条胸前飘动的红领巾。
从那件事起，我真正明白了红领巾的含义。我爱红领巾！
第7篇我的故事500字作文
刚上小学的时候，我并不知道红领巾有什么用，看着高年级的同学们戴在胸前的红领巾随风飘扬，一副神采奕奕的样子，我也有些手痒痒了。终于盼到了一年级下学期了，我也生为了少先队这个大家庭的一员了。
现在已经从一个小孩子到要上六年级的小伙子了，当然我与红领巾的故事也发生了不少。
记得有一次，我忘带了红领巾，到了校门口，我的心里“咯噔”一跳，突然想起今天学校要突击检查。回去拿吧？来不及！买去？又没钱。怎么办？……眼看着时间一分一秒的过去了，同学们一个个顺利地进了校门，只有我还在校门一边急得团团转，可又无可奈何。这是我也没多想，心一横，抱起书包，低下头就往门里冲。“站住！！”几只手同时拦住了我。“红领巾呢！？”“我……我……”我一边结巴着，一边红着脸退出校门，心里咚咚直跳，额头上汗珠直冒，一个劲地想：红领巾，红领巾……我恨不得变成一个细小细小的虫子，飞进校门，也巴不得立刻从天上掉下来一根红领巾！突然，我发现自己全身上都是红衣服，不经想起书包里还有一根鲜艳的红手巾，对了，强攻不行，就来智取！
此时，我灵机一动，把红衣服脱下来，系在脖子上，再把红手巾塞进脖子，只露出一个小角，然后紧跑几步，搂着一个伙伴，边说边笑走到了校门口，大摇大摆地进了校门。哈哈我终于通过了这条“封锁线”。
不过事后。我又觉得脸上阵阵发烫，这不，胸前的红领巾好像也在责怪我呢！
现在已经十六年级的学生了，我要加倍努力，争取考上好的初中
第8篇我的故事500字作文
我上一年级时终于戴上了盼望已久的红领巾。从那时起，我十分爱护红领巾从来不把他乱丢。五年来，红领巾像一位无声的好老师，总是在我犯错时教育我，让我努力纠正错误，使我成为一个好学生。每当在学校里上数学课时，我都听不进去，总来做一些小动作。
有一次上数学课，我在和孙锦涛玩一张卡片。这张卡片能够自由弯曲，还有吸附力，能贴在光滑的木板上几秒钟不掉下来。于是，我和孙锦涛玩起了一个游戏：把卡片贴在课桌木板的下面，进行计时。我拿起卡片，把它弯曲一下，然后把它贴在木板上，这样卡片和木板之间就有了吸附力，不容易掉下来。“1，2，3，4，5，6，7……13，14，15，16。”卡片从木板上轻轻地落了下来。“鲍晓磊和孙锦涛！”忽然，一个熟悉的声音从我耳边响起，啊，是珠老师！我心想：现在完了，被珠老师发现，就要请家长；一请家长，我就会被妈妈打，那不就糟了！珠老师叫我们放学去她办公室，接着又讲起了课。这节课，我什么也没听进去，一直想着这件事。放学了，老师把我和孙锦涛叫到了办公室，狠狠的训斥了我们一下，我不觉低下了头，看见了那条红领巾，它仿佛在对我说：“你要知错就改，不能敷衍了事，否则你会犯同样的错误，会再次受到惩罚。”
我看着红领巾，心想：我以后再也不犯同样的错误了，一定要做一个好学生！以后，我上课总是专心听讲，再也没犯老毛病，这可多亏了红领巾啊！
第9篇我的故事500字作文
红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。
刚入学的时候，五六年级的大哥哥、大姐姐为我挂上鲜艳的红领巾。想想那时候，我还只是一个小屁孩，不懂红领巾的意义，只知道带着很好看。但是，现在红领巾对我的意义就不同了它对我来说是一件纪念品，记录着我从一年级开始到毕业的所有故事。记得有一次，我们全家一起出去郊游。
公交车来了，我飞一般的跑了上去。我的眼睛急切地寻找着空位。一、二、三、四，正好还有四个位置。我踏踏实实地坐在那里，可是不久，我就没有做舒服过。“老人您好！”扩音器里不断的传出这样的声音，是我坐立不安。我矛盾着：到底要不要让座呢？如果不让，那么老人就要站很久；可是，我又不敢让座，怎么办才好呢？那时的我是多么希望快点到站啊！“这时间怎么过的这么慢啊。”我在心里不停的抱怨。终于到站了，我走下了车。
转身时，看到那位老人坐在我的位置上时，我不由的松了口气。我突然想着挂在胸前的红领巾，想到了我已经是一位光荣的少先队员是，感觉十分惭愧。我与红领巾，相依，遥远，结合。相依是我们的缘分，我们的相识，但是在时间的年轮下我们渐渐遥远，这是上天赐予我们的礼物――考验。跨越考验，我们真正感悟了对方，共同坚定了彼此的信任……
第10篇我的故事500字作文
随着噼里啪啦的鞭炮声和新年钟声的响起，一转眼迎来了2008奥运年，我也不知不觉地又长大了一岁。
在我的成长过程中，有欢笑，也有泪水，有付出，也有收获。每个人都有自己成长中的故事。书法成了我成长中不可缺少的一部分，从我开始懂事到现在，它一直默默地伴随着我。记得我在师桥中心幼儿园读大班的时候，当地镇政府举办了一次评选“观海卫镇首届十佳幼儿”的活动。我很荣幸地被老师推荐了上去。
因为活动要求入选的孩子各方面都要有特长，在老师的介绍下，我一有空就去观城的一位老师家练习书画。在老师的辛勤指导下，我在这次活动中表现突出，被评为“观海卫镇首届十佳幼儿”！就是在这个时候，我渐渐对书法产生了浓厚的兴趣，也因此与书法结下了不解之缘。一次偶然的机会，我太爷爷（一位老书法家）从杭州回老家过年，看到我在学书法，就在家里指点了我好几天，并鼓励我要坚持练习，还邀请我在暑假的时候去杭州他家里学习书法。就这样，我平时在当地的书法培训班学习，到了暑假就去杭州太爷爷处“开小灶”。这几年，我学会了楷书、行书、隶书和草书四种字体，并取得了很大的进步，同时也得到了不少喜人的收获。从慈溪市、宁波市、浙江省一直到全国获奖：2007年在全国的学生书法大赛中获得了两个银奖！我知道，这些荣誉来之不易，它既凝结了书法老师和太爷爷对我的悉心指导和关爱，也见证了我的成长。
在学习书法的过程中，虽然有时也会觉得乏味，但我在其中得到的是更多的乐趣和收获。让书法陪伴我一起快乐地成长吧！
