数学作文篇1

我有一位数学老师，他姓张，我们都叫他张老师。

这个老师长得很帅。他个子非常高，有一米八多，戴着一副酷酷的平镜，所以眼睛显得特别小，而他的鼻子和嘴巴又显得特别大，他说话激动起来的时侯，耳朵都会不自觉的动起来，同学们都觉地像刘罗锅。

这个老师整天笑咪咪的，不过，别看他面相很和善，性格却很暴燥，动不动就打骂学生，这使得我们班的许多同学都很讨厌他。

有一次，我们班的一个同学把练习册写错了，他就把那个同学猛打一顿，打完后，还让他扫办公室。第二天，那个同学把家长找来了，家长找到了校长，然后把老师的“罪行”说了一遍，于是，校长就把老师狠狠批评一顿。

谁知，这个老师还是死性不改，还是打骂学生。

还有一次，学校弄了个调查表，让学生们填。表上有栏是老师是否打骂学生，有许多同学填的是“没有”，因为，如果填“有”，老师查出来是谁写的，又是一顿很批，或者还要踢上两脚。但偏偏有胆大的，填了“有”，但是收表时，老师看到了，竟然厚着脸皮用胶布扒去了。唉！这个老师。

虽然，我的数学老师常打骂学生，但教学非常好，我们班的数学成绩往往都是级部第一，不过我还是希望他改一下他那暴脾气。

数学作文篇2

说起我们的数学老师呀，真是无比可爱。今天，我来说说他。

我们数学老师姓龙，就说龙老师，他的语言，绝对经典，不信，你看吧。

“人抬头”与“猪勾头”

我们同学，哪儿都挺好，就是上课爱勾着头往桌子上看，老改不掉这个习惯，有一天，龙老师忍无可忍了，可是又不好说，便拐了个弯子，龙老师说：“同学们，你们知道吗？咱们班分两种人，你们猜是那两种呀？”同学们你看看我我看看你的：“女生和男生！”龙老师得意的回答：“NO NO NO! 是 ‘人抬头’和‘猪勾头’。 ”同学们顿时恍然大悟，之后哦，同学们上课都打起了十二分精神，抬着头听课。

“吃口香糖的故事”

某天下午，我们班的好多同学都在吃口香糖，龙老师上课时，他们也在吃，龙老师上课上不下去了：“同学们，我讲个故事个你们听。”同学们一听有故事，竖起耳朵听“这年头，有一种现象，放屁有颜色，看得见，白色的，怪得很呢！”同学们不好意思的勾下头，把口香糖吐掉。

“瞎了你们的X眼！”

有一天，老师在黑板上写了一个X的解：“最后X=3-2 x=？”我们特别不走心的回答：“5！”刚回答完，我们自己都不好意思的笑了，3-2怎么可能等于5，龙老师在黑板上写下了：瞎了你们的X眼！之后还补充了一句：“同学们，现在这个X的值，你们自己填充哦！”

………………

关于老师的经典语言还有很多，等着我们去发现哦！你们老师有经典语言吗？那是什么呢？

数学作文篇3

数学是我最喜欢的学科，当然数学老师也看着顺眼，男的帅，女的美。我第一次见到数学老师是开学第2天，我们那时还在军训，我还不知道那是不是我们班老师。

第一节上数学课的时候，我才知道他的真实身份——数学老师。他的衣服总是乱七八糟，尤其是鞋子，前几天热的时候，他天天穿个拖拖拉拉的凉鞋，走起路来都有“吧吧”的，这机天才穿了皮鞋。

我的数学老师上课很精彩，不过我有点过分投入，经常情不自禁的有感而发，而且还会说错。因此有的同学说偶爱“耍”，我不知道是批评还是表扬，反正有点不好的感觉。老师嘛就经常说：“再乱说给你一巴掌！”可是一点都不严肃，经常边说边笑，还做着动作，然后又严肃的进入上课，好象没刚才的事一样。另外老师一点都不废话，该说的说，不该说的就是不说，而且即使你没做完作业，也不会把你怎么样，只是让你不上，不过你要是太过火了，那你就要小心老师了，我们老师不轻易发火，可发起火来，你把太平洋的水倒上去都没用。这是我喜欢老师的另一个原因。

因为我喜欢数学，成绩当然也不差，不过分数太悬殊了，经常这次100，下次就85了。在选班干部的时候我就成功的当选了数学课代表，不过老师还是考虑了好长时间才宣布的，所以我要用我的实力证明我自己，让老师来认同我！

数学作文篇4

咦？题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢？不错，现在是没有这种人，可是我们五（1）班却有一位这样的人。她是我们班的数学老师，（废话，地球人都知道！）也是我们班的副班主任。他姓陶，有着一头短发，高大的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。

上学期我们school艺术节，几乎所有的男老师都穿了西服，女老师染了头发。这一染，可轰动了五（1）班，当陶老师踏进课室时，全班30双眼睛都成了3000W的电灯泡，齐刷刷地射向陶老师，整个教室明亮地就像十五的月亮，圆又亮。（说错了，不是圆又亮，而是方又亮）。

陶老师上课最喜欢摆那个姿势。这不，又来了。“有谁做完了？”，她问，见雅雀无声，就一手撑桌，两只长脚斜放一边，另一只大鹰爪插腰，把头半低，两只电眼向上一抬，便不停地眨眼，好像放电一样，企图把全班都电击一把，听命于她。其实全班就只有H6不听她的。H就是坏的开头字母，6就是6个人。这6个人几乎是“无恶不作”，一但老虎不在班，他们这群猴子就称大王。为了安全起见，本人还是不公开H6的姓名。

我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时，她总是看见也不说，好像你是透明人一样。尽管她这是在给别人机会，可我仍然是不高兴。因为“机不可失”呀！

怎么样，“电眼”是不是很酷也很“坏”？不过因为老师嘛，对他们心存不满就不行了。哈哈！

数学作文篇5

老师像一根蜡烛 ， 燃烧着自己却照亮着别人 ……

在我们身边 ， 在学校里 ， 到处都是好老师 ， 他们认真负责 ， 伟大无私 ， 像辛勤的园丁 ， 用自己的心血 ， 精心地浇灌着花朵 ; 老师是我们的引路人 ， 让我们知道天有多高 ， 地有多厚 ……

她中等的个子 ， 一头乌黑秀丽的头发一双明亮的大眼睛 ， 一张圆圆的脸 ， 显示出一个知识分子应有的体态 。

李老师对每一个同学的要求都非常严格 ， 态度也很严肃 ， 班里的同学都是清楚这一点的 ; 她对每个同学犯的错误总是及时批评 ， 耐心教育 。

有几天 ， 我迷上了画迷宫 ， 竟然在李老师上数学课时画了起来 。 李老师看得一清二楚 ， 老师又急又气地对我说 :” 你最近成绩有些下滑 ， 有应该反思了 。” 看到您这样说 ， 我当时很不愉快 ， 后来 ， 我的成绩又好了起来 。 我才知道老师的用心良苦 。

李老师 ， 你是我成长中的过程中的一个不可忘怀的一个重要篇章 ， 李老师付出的汗水和辛苦 ， 让我们得到 ， 她那无私的爱 。 我以是李老师的学生而骄傲 ， 李老师将永远留在我的记忆里 。

数学作文篇6

“铃……”上课了，同学们迅速坐上自己的位置，拿出数学课本，安静地等待着数学李老师上课。可是，铃声响过好一会儿了，数学老师还没有来，怎么会呢？数学老师的家离学校虽然很远，但李老师从来都没有迟到过呀，今天这是怎么了？

同学们不时向教师外张望，就在这时，门突然被推开了，一个十一二岁的高年级的大哥哥满头大汗的近来了：“快，快去告诉你们的班主任王老师，你们的数学老师李老师被车撞了，正在被送往医院的路上，她让我来告诉你们，请其他老师代一下课，……”同学们一听，原来很安静的课堂顿时沸腾起来，“数学老师到底怎么被车撞伤的？”……大家齐声问着这位大哥哥同学。

听了这位大哥哥学生的介绍，大家才知道，其实数学老师很早就骑车往学校来了，在路上的十字路口，看到一位眼盲的老婆婆，就放下自行车，搀着老婆婆从斑马线向对面的路口走去，突然，一辆小汽车不等绿灯亮，就横冲直撞地“飞奔”过来。数学老师一把把老婆婆推向旁边，自己却被汽车撞倒在地。这都是这位大哥哥同学亲眼看到的，他一起和大人们拦了一辆出租车，将数学老师送往医院后，就急忙来告诉同学们的。

放学后，班级同学们都自发地组织起来，一起到医院去看望我们可敬的数学老师，给她送去了世界上最美丽的鲜花。

数学作文篇7

说起我们班的数学老师，真是无人不知，无人不晓，这就是大名鼎鼎，鼎鼎大名的赵老师。

赵老师已经50岁了，条条鱼尾纹已经在不知不觉中爬上眼角，。她整个人显得精神、老练。在批作业时，总会戴上一副老花镜。

赵老师是我们新来的数学老师，她的厉害可出了名，所以同学们都对赵老师毕恭毕敬。 讲课幽默风趣是赵老师的一大特点，听了她的课，你保准回哈哈大笑。比如那一次，我们正在学习简便运算第二课时，赵老师幽默地说：“我们对简便算法这一部分掌握得不理想，课堂作业上有许多题可以用简便算法，而有些同学偏偏不用，麻烦的算来算去，弄得本子相个大花脸，到了最后还没算队。做题要灵活，小数、整数会用，换到了分数怎么就不会用了呢？简便算法是让我们做题更简便，有了肯德基，不肯干馒头，有了好法子，不用笨法子嘛！”听了这些话，我们哄堂大笑。

赵老师警戒我们的话是：“数学是严谨的。”有一次赵老师举的一个例子非常恰当。“我很快乐。”这句话可以改成“我很开心。”“我很高兴。”其实其中的意思是一样的。有一次，我的“数基”上错了一道题，改正后就急急忙忙上去批复，谁知赵老师问我这道题的道理，我却迟迟说不出，脸一下子就涨红了。过了一回，赵老师把我叫到身边，便把这道题认认真真地讲了一遍。从此我下定决心，要认真完成作业，养成检查的习惯，减少了差错，作业质量也提高了许多。

这就是我的数学老师，她的一举一动都激励着我前进。

数学作文篇8

我很敬佩钱老师，她是我们的数学老师。她的个子高高的，梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐。只要有谁在上课时不专注，做小动作，她马上会发现，严肃地看他一眼，警告他要专心听讲。她的耳朵特别灵。有时候，有的同学在课堂上讲悄悄话，她马上会幽默地说：“你们别以为我的眼睛没有看着你们，就不知道谁在讲话，我可是有耳朵的噢！”

钱老师上的课很生动。有一次，在教我们千以内的“退位减法”时，为了让我们认真听讲，更容易吸收，就把个位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使原本枯燥无味的算式成了一个有趣的故事，把同学们逗得哄堂大笑。生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。

钱老师总是要求我们要细心，她对我们的一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”，或者把“千”写得有一点像“4”，她都不会轻易地放过我们，她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们，让我们明白“小错误大问题”的道理。

钱老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。