假如我是作文【第1篇】
同学们，如果上帝降临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会当啥呢？如果上帝给我一次这样的机会啊，我会选择当一名老师。
有一些人看了，肯定会不以为然，说：“当老师有啥好的，不过是教书匠，孩子王罢了。还不如当经理，厂长等体面呢。”不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有那一些经理，厂长出现吗？
假如我是一位老师，我会带学生们到田野里，那里庄稼茂盛，五谷飘香；我也会带他们坐上微观的列车，去游历分子，离子，粒子的世界；我还会带他们坐上太空船，去拜访星星和月亮｀
假如我是一位老师，我不会因为谁学习好而偏向谁，相反，我会帮助差生，让差生鼓起学习的勇气，让差生的成绩提高。我不会再继承“重男轻女”的老传统思想，相反，我要从女生世界里，去探索，去发现更多闪亮的星星。
假如我是一位老师，我不会象其他老师那样，布置好多好多的作业，我会少布置点作业，至少，我不会让学生为做作业而头痛。我会让学生让学生有自由和想象的空间。如果哪个同学犯了错，我会狠狠批评那个同学，我不会迁就他（她）。并让那个同学悔改。
假如我是一位老师，我会根据每个同学的性格特点与不足之处加以辅导，使他们个个成为祖国的栋粱。那么，中国将更有希望与国际的令人羡慕的高科技接轨。
我希望，我所写的这些，在未来，将能够实现。
假如我是作文【第2篇】
老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师，我该怎样做呢？
假如我是一位老师，学生如果不做功课，我首先会问清原因，绝对不会乱发脾气体罚学生。同学的功课如果有疑难，我会很有耐心地一一解答，直到弄明白为止。
假如我是一位老师，我不要求同学们参加各项比赛都得第一，我只要求他（她）们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是一位老师，我要公正无私，一视同仁，即使班长犯了错误，与普通学生的处罚也毫不两样。
假如我是一位老师，我绝不会只重视学习好的学生，而去鄙视学习差的学生，绝对会一视同仁。
假如我是一位老师，我绝不会从学生的外表去评价每个学生的好坏，而是从他们的德、智、体、美、劳等多方面加以衡量。
老师就像农夫，学生就是幼苗，由于老师的辛辛苦苦的栽培、施肥、浇水等，将来才会结出累累的果实。所谓“良师兴国”就是此意，假如我是一位老师，我一定会用实际行动实现我的美好愿望。
假如我是作文【第3篇】
有时候我想：假如我是老师的一只手，那该多好呀！那样，我就能帮助老师做很多的事情。白天，老师在黑板上不是写，就是算，多辛苦呀！不小心就把粉笔灰吸进了口中，得病。
假如我是老师的一只手，我就替老师做很多很多的事情，老师就再也不会写很多字而手酸了。放学了，我们就像刚出笼的小鸟，活奔乱跳的往家赶，老师却不能回家，她还要留下来，为我们批改作业。有些同学是班里出了名的“马虎大王”，写的字歪歪扭扭的，错别字就更别提了。老师还要一个一个地帮他们找出来订正，那多慢呀！
假如我是老师的一只手，我就能帮老师批改作业，加快老师批改作业的速度，节省老师的时间，老师再也不用为同学改错字而疲惫了……老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。亲爱的老师呀，别太多劳累了，坐下来好好歇一会儿！让我来帮帮你吧！
假如我是老师的一只手，那该多好！
假如我是作文【第4篇】
在我的童年理想中，我不止一次的幻想着，假如我是老师，我肯定会做一个好老师。
假如我是老师，我要做一个好老师，像王老师一样的好老师。我会对学生严格要求、语言温和、耐心帮助和学生教朋友。
假如我是老师，我要把自己的字写的好好的，要把普通话讲好，要把课文读的有声有色，还要把课间做好。在课堂上，我会多帮助那些有困难的同学，还要让同学们学到书本上没有的知识。我要严格要求同学们：作业本要干净整洁，作业本里的梓要写的工整漂亮。
当一个老师不仅要搞好教学，对同学们也要和蔼可亲，态度温和。我会带着全班同学开展许多的游戏，比如：运求接力、唱歌比赛、跑步比赛……下课了，我会带着同学们做游戏……我还会和家长联系，告诉家长学生在学校里的表现。
做一个老师还真不容易，要有很多知识。我现在才三年级，还有许多知识没学，我要严格要求自己，要好好学习天天向上，将来才能当老师。
现在我的理想，虽然离我还十分的遥远，但是我会一直坚持下去，实现自己的梦想，做一名好老师!
假如我是作文【第5篇】
假如我是老师，我会尽量使我的学生满意，满足他们合理的要求。我要当一位负责任的、和蔼可亲的、受同学们尊敬的老师。
假如我是老师，我不会训斥学生，我觉得责怪是对同学们的伤害。若有谁做得不对，我会给他讲道理。我相信简单有说服力的话，会深深地打动他的心灵。
假如我是老师，我会一视同仁的对待成绩差的同学，耐心辅导和鼓励他们，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立信心，让他们也成为优等生。
假如我是老师，我会与学生成为好朋友。在学习上，让他们多读书，增加知识面；在生活上，提醒他们要锻炼好身体，不乱吃零食；课外还会与他们讨论最近上演的动画片……
假如我是老师，我会允许同学们节假日去野炊。学会做饭、搭帐篷、照顾同伴，培养他们自立和互助的能力。当然也要注意安全。在欣赏大自然风景的同时，还要爱护环境，树立环保意识。
假如我是老师，我不会给学生布置课外作业。我只让他们口头作文，说出今天发生的有意义的事。
假如我是老师，我会在班上创立一个信箱，让他们把心里话写出来。这样我可以更加了解他们，还可以一起分享快乐、分担痛苦。
假如我是老师，我会积极帮助家庭有困难学生，我会向领导请示免除他的学费，使他感受到社会的温暖。更要让他在心理上克服自卑心理。
你们满意这样一位老师吗？喜欢这样一位老师吗？他既不会喝斥你，也不会给你布置太多的作业，对待学生像对待朋友一样。总的来说，我要做学生心目中的好老师……
假如我是作文【第6篇】
假如我是老师，我会在开学第一天询问同学们喜欢什么样的老师。这样我就能知道他们心中好老师的形象。在上第一堂课时，我会努力和他们成为好朋友，成为一个他们打心眼里敬佩的好老师。
假如我是老师，当学生犯了错误，我不会先去严厉的批评他，而是给他讲故事，让他从故事中悟出道理，认识到自己的错误并加以改正。
假如我是老师，有的同学在学习上掉队了，我会利用休息给他们补课，直到他们学习有所提高，赶上其他人。
假如我是老师，我不会一味去上课，而是在适当的时候带学生们出去活动活动，回到大自然的怀抱并让他们观察一些事物的特征，仔细让他们了解这些事物的知识，让他们学中玩，玩中学。
假如我是老师，我会在班上办一个图书角让大家都带一两本书放在那儿，大家交换着看，这样每个人都能学到各种知识。
不过，要想成为一名真正的老师可不是空想，我要朝着这个方向努力，争取做一个好老师。
假如我是作文【第7篇】
我有一个理想，就是长大当一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，因为他们像园丁一样哺育祖国的花朵茁壮成长，记得有一句话说:“教师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做一个灵魂的工程师，教孩子们做有理想，有道德的共产主义接班人！
假如我是一个刚从师范大学毕业的新老师，在学校的领导下我将来到我任职的那个班级。在讲台上面对台下几十张甜甜的笑脸，我丝毫不害怕，大大方方向同学们介绍我自己：“我名叫思毓，是刚刚从师范大学毕业的，经验不足，希望大家多多指教。”话音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也让同学们挨个自我介绍。介绍完毕，我有和同学们亲切交谈。这样我对班上的情况了解了。我又认识了每个同学，也知道了他们的外号﹑特长﹑理想﹑爱好……我认识了“小书迷”“钢琴大师”“微机能手”“学习标兵”“舞蹈王子”“小画家”……当然，调皮捣蛋的“小机灵鬼”和娇里娇气的“泪包”也不会例外，嘻嘻，可真有意思，只有这样大家才会相互了解嘛！
我一定不会给学生布置一大堆作业，压得他们喘不过气来。我布置的作业量不多，但要求质量，这样就使孩子们有更多的时间去参加“第二课堂”活动，那有他们的理想……
假如我是作文【第8篇】
今天老师给我们布置了这个作文题目---《假如我是一名老师》，让我陷入了深深的思考。假如我是一名老师，我会怎样做呢？
假如我是一名老师，我要像我的语文老师那样，用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会像她一样温柔的对待每个同学，想出各种办法引导学生们学习，鼓励他们不懂就问，知错就该。我会将爱分给每个学生。关心学得较差的同学，和他们谈心，找出原因。让成绩好的同学去帮助他们。
假如我是一名老师，我要像我的数学老师那样，想方设法的把枯燥的数学公式，讲的形象生动，让数学不在让人头疼。我不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。当同学们考试好的时候，我会很开心；当考得不好的时候，我会很伤心。我要常常对同学的进步大大的表扬，退步给予深深的鼓励。
假如我是一名老师，我要像我的英语老师那样幽默搞笑，上课时会先讲个笑话给大家听,让大家开心一下，让大家像做游戏一样不知不觉的轻松愉快的学习，我也会像他那样对调皮捣蛋的孩子用一招弹指神功，哈哈，重重的下手，轻轻的一弹，让他们对自己的错误印象深刻。
假如我是一名老师，我要像我自己一样，让作业在课堂上完成，因为我想回家尽情的玩耍。妈妈听了笑了，说：“等你是老师，你一定不会这样。”
不由得我真希望我长大后会是一名老师，我希望我是一名在大家眼里可爱的好老师。
假如我是作文【第9篇】
人们赞美老师，讴歌这一神圣的职业，像园丁，似蜡烛，是人类灵魂的工程师。我在想，假如我是一名老师……
假如我是一名老师，我一定会像父亲般严厉，像母亲般慈祥。没有不成功的学生，只有不成功的教育。严厉是为了让学生了解做人的道理，从小养成良好的行为习惯，慈祥则让孩子们能感受到家的温暖，知道和睦相处，懂得真诚待人。
假如我是一名老师，我要平等地对待每一个学生，想方设法地激发培养他们的自信心，让孩子们深信，每个人都有优点，即使是一颗小小的流星，也会发出自己特有的光芒。
假如我是一名老师，我会还给孩子们一个快乐的童年，少布置甚至不布置作业，课堂作业尽可能在课堂上完成。无忧无虑的童年生活，更有利于学生的身心发展。
现在，我觉得老师更像是个时光老人，不经意间，帮我们打开了童年，那扇窗。
假如我是作文【第10篇】
在我心中，有很多假如：假如我是宇航员、假如我是一朵云、假如我是一只小鸟、假如我是老师。我最得意的是能够成为一位德高望重的老师。
假如我是一位老师，我决不会以作业山“镇压”学生，我会让她们做几项有意义的作业。让同学们说我不是以作业山来“镇压”学生的老师。
假如我是一位老师，我会把我学到的知识毫不保留地传授给他们，让他们成为真正的好学生。我在给他们上课时，一定不会打骂学生，让他们以愉快的心情全身心的投入到学习中。
假如我是一位老师，我会对学生们实施快乐教学。在课堂上不只是让学生们反反复复地读读写写记记背背，而是让他们随心所欲地发表自己的意见和看法，调动学生们的积极性，从而提高他们的学习效率。
假如我是一位老师，我会倡导同学们写出“新作文”。写作文是需要有创作精神的，一般的“公式化”的作文，看起来总是很乏味的，我会倡导学生们写作文要大胆的设想，要有创意、要从“新”开始，把生活中的每一件新鲜的小事都记录下来，从新的角度去看去想，把“传统作文”升级成“新作文”。
假如我是一位老师，我会虚心接授他人的意见和建议，在课余时间我会主动征求学生们的意见，从而让学生们也来参加课堂建设，更加喜欢课堂，最终更加喜欢课本和科学。
能够成为一名老师是我的理想，所以我会为了我的理想去努力去拼搏，我相信总有一天它会变为现实。
假如我是作文【第11篇】
每当我看到光荣的老师在讲台上生动地讲课，台下的同学听得全神贯注的时候。我就会情不自禁地幻想，假如我是一名老师，那是多么好的事啊！假如我是一名老师，我会尽自己的努力——园丁，去养育可爱的“花朵”——学生。
使他们在我辛勤的培育下，健康地度过每一天。我还会用故事或游戏巩固学生的知识。假如我是一名老师，我绝对不会每天布置像山一样高的作业，因为这样会让学生们觉得学习太乏味，甚至会不想上学。假如我是老师，我会在课程表上挑选一节课作为故事大王课，让同学们开阔视野，补充课外知识和提高阅读能力。我还会每两周调一次座位，让学生们适应一下各种不同的学习环境，这样有助于学习。
假如我是老师，我会让学生每周的周末，做一件有意义的事，然后找个本子记录下来，到了学期末尾的时候，看谁的好事多，最多的称为“小雷锋”，这样能让学生勤做好事。假如我真的成为了一名优秀的小学教师，我一定尽自己最大的努力去教好我的学生，使他们成为国家的栋梁，这就是我的愿望，希望我这个愿望能实现。
