（一）、假如我是500字作文
有人把教师比作园丁，因为他们培育着祖国的花朵，有人把教师比作人类灵魂的工程师，因为他们培养着国家的栋梁，有人把教师比作指路人，因为他们指引学生成长的方向。我从小教幻想自己长大了要成为一名教师，我会用自己的方式让孩子们喜欢的方法给他们上课。
现在的老师上课时总是让学生拿出书，拿出笔，看书，抄笔记，背书，考试。孩子们早已经对这样的教学方法厌烦了。他们期待着自己喜欢的教学方式的出现。如果我是一位老师，我会用娱乐的方法教学，把课文要讲的知识编成故事，简单易懂，让他们满怀好奇的听课。我会用自己生动的语言，丰富的动作把知识深深的印在学生的脑子里。
现在的老师，放学后，留的作业有时多，有时少。多的时候，学生唉声叹气的回家，急匆匆的吃完饭就开始赶作业，字就写乱了，因为大家只是想应付老师。作业少的时候，大家就想，赶紧把作业写完，就可以去玩了，作业的效果还是不好。如果我是老师，我不会让学生被动的完成作业，我会想办法让他们主动起来。我会把题目编得有趣点，不让孩子们天天做题，而是让他们去收集整理有趣的资料。这样的效果肯定很好。
如果我是老师，我不会一味的批评指责我的学生，我会多多的鼓励他们，发现他们的优点，让他们发挥自己的长处让他们找到自尊，找到自信。其实我们的生活有很多的事情也是这样，只要我们换一个角度去看待它，其实事情没有那么糟糕，甚至是很美好的。
如果我是老师，我会开发第二课堂，会组织很多的活动，会和孩子们友好相处。。。。。。
（二）、假如我是500字作文
假如我是老师，我会尽好自己的本则，做一个好老师，让同学们相信自己，跟我成为“好朋友”，不让他们心里有一中恐惧感，说话就如同学之间的对话一样，没有隐瞒，同学有什么不开心的事对我说，然后，我将会安慰他们。
假如我是老师，我会适当的带同学们到校外去游玩，让同学们感受春天，拥抱大自然．或者在夏天时，去乡村帮助农民伯伯种田，体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的道理。我也会带着大家在秋天时去采摘枫叶，让同学们用它做标本，做书签等，也会带同学们在冬天时去打雪仗，堆雪人。这样一年下来，虽然说只旅游4次，但同学们收获可真不小。
假如我是老师，我会用一些能调起同学兴趣的方法去教导学生，当然，如果学生愿意的话，我会在下课时间给学生补一下上课没有弄懂的知识内容。身为老师，我不会只管同学们的学习，我还会多抽时间给同学们讲讲文明礼仪，还会给同学们讲讲安全小常识。
假如我是老师，我不会对学生太松散，也不会对学生们太严厉，我会用微笑的、温柔的方式去对待学生，取得他们的信任，让学生们不由自主的学习起来，我还会给学习成绩较差的学生进行一些沟通，做他们的心理的辅导、安慰，更多的是鼓励……假如我是老师，我会尽一切力量来开发学生的智慧，我还会永远爱护，呵护我的学生。
我真想做一名这样的老师！
（三）、假如我是500字作文
老师，多么伟大而又神圣的名称，有人说:“老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”还有人把老师比作一位辛勤的园丁，灌溉着我们这些幼苗。的确，老师是人类灵魂的工程师，我的理想是当一名老师，默默无闻，无私奉献。
假如我是老师，望着台下那些祖国的花朵，我会接触大自然，用心去感受大自然的真谛，从而开拓了他们的视野，丰富了他们的知识，岂不两全其美?
假如我是老师，我决不会摆出老师的架子，而是在上课时和学生们共同学习，共同思考，和他们一起在知识的海洋里邀游。如果某位同学上课时不认真听讲，做小动作，下课时，我会找他到办公室来，压抑住心中的火气，语重心长地和他和他交流，让他认识到错误。
假如我是老师，我会平等对待每一位学生，绝不会对差生报以轻蔑的态度，而是在课下认真地给他辅导，耐心地给他讲解，直到他听懂为止。
假如我是老师，我不会伤害学生的自尊心，当他们学习有所下降时，我会给他们一个微笑，一些鼓励的话语，而不是当众指责，只有这样才能不伤害他们的自尊，使他们充满自信地面对每一天。
假如我是老师，我一定会让我的学生快快乐乐每一天！
（四）、假如我是500字作文
小时候，每当看着老师在讲台上口若悬河的讲课时，我就梦想着自己将来也要当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊!
假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他(她)，我宁愿和他(她)一起分享这段不快乐，当他(她)的受气包，我还会努力地去逗笑他(她)，直到他(她)变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的!我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。
假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。
……
假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生
假如……假如……，只是一个梦想，如果真的想实现它，必须从现在开始好好的学习，才可以为以后创造机会。
（五）、假如我是500字作文
教师，一个多么神圣的职业。
假如我是教师，我要努力致身于教学改革，抛开陈旧的教学方法。我要在学生中召开演讲会，朗诵会、知识讨论会……我要引导学生们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开拓他们的视野，让他们用自己的智慧去打开科学宝库的大门，让他们攀登科学知识的高峰。
假如我是教师，我不会让学生们整天钻在书堆里。我要带他们投入到大自然的怀抱中，领略大自然的美景。春天，我们漫步在花丛中，欣赏五颜六色的花；夏天，我们嬉戏在海边，踩在沙滩上，倾听大海的声音；秋天，我们要去田野，听着农民伯伯诉说丰收的喜悦，收集树叶标本；冬天，我们要去山上，观赏长青的松树，不畏严寒的腊梅……啊！这一切充满了诗情画意。奇妙的大自然，到处是孩子们的欢声笑语。
假如我是教师，我会像慈母一样无微不至地照顾我的学生们，如果哪个学生手被划破了，我们立刻带他到医务室把伤口包扎好；哪个学生家境贫寒，我会用我的积蓄去帮助他；哪个学生衣服划了一个口子，我会帮他细心缝好，让他能够认真学习……我会用我的爱心，去贴进他那幼小的心灵，让他感到母亲的温暖，绽放可爱的笑脸。
当我培养的学生走出校园，投入到建设祖国的洪流中时，我会感慨万千。但是，这毕竟是今天的遐想，明天正向我呼唤。为了实现这些美好的愿望，我愿去奋斗，去追求……
