乐于助人的作文【篇一】:

一天，小白兔花花去采蘑菇。走进森林，花花闻到一股泥土的清香味。再靠近一点，五颜六色的蘑菇顿时呈现在眼前，有的像一把把小伞，有的像一个个小娃娃，还有的像一群天使在跳舞……花花采了一株又一株，把她的小篮子装得满满的，这才心满意足了。正当她准备回家的时候，天空却突然下起了倾盆大雨，花花急忙撑起她的小伞。

一路上，花花碰见了小蚂蚁，小蚂蚁没有伞，正急急忙忙往家赶呢！花花说：“小蚂蚁，快到我的伞下来躲雨吧！”于是小蚂蚁就到花花的伞下来躲雨了。花花又碰见了小蝴蝶，小蝴蝶也没有伞，于是花花又说：“小蝴蝶，快到我的伞下来躲雨吧！”于是小蝴蝶也到花花的伞下来躲雨了。她们又碰见了小蜜蜂，小蜜蜂也没有伞，花花又说：“小蜜蜂，快到我的伞下来躲雨吧！”于是小蜜蜂也到花花的伞下来躲雨了。花花把自己的伞给了她们，而自己却被淋了个透湿。

雨过天晴，花花把湿衣服拿出来晒。这时，小蚂蚁、小蝴蝶、小蜜蜂都来找花花了，她们把伞还给了花花，一起对花花说：“谢谢你，花花！要是没有你的帮助，我们肯定已经成了落汤鸡了。”太阳公公笑眯眯地对花花说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”花花听了，甜甜地笑了。

乐于助人的作文【篇二】:

在我们班级里，我是一个乐于助人的孩子。虽然平时说话不多，但是我十分乐于助人，这是全班公认的。

镜头一：美术课前，老师通知我们带上水彩笔或者蜡笔。上课了，张金彪用手拽了拽我，小声说：“带水彩笔了吗？我没带，借我用用？”我二话没说，把水彩笔全给了他。他不好意思地说：“全给我了，你用啥？”我说：“没关系，我画的比你慢，你可以画好后再还给我。”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师走了进来，我们就不说话了。

老师讲了一会儿，又话给我们看，并且指导我们怎么涂颜色，然后，老师就让我们自己动手画起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓网 ，在那里等着水彩笔，老师走过来问：“你怎么没有带水彩笔呢？是不是把我的话当耳旁风啊？”张金彪站了起来，对老师说：“是我忘记带了，您批评错了！”老师听了说：“是这样啊？那你下次可不要忘记带用具啊！”

镜头二：劳动课，张老师通知我们带针、线、布块等用具，我们班里有几个同学没有带，而且，这几个同学中午吃饭在学校里。他们只好干着急。可是，我却带了很多，于是那几个同学拥了过来，抢着和我借，我怕针扎着他们，连忙制止。大声说：“不要抢，一人一份，每人都有！”他们听了这话，纷纷把手收了回来，我站起来，把手里的布块一一借给他们，他们拿着布块高高兴兴地散开了。

乐于助人的作文【篇三】:

这是一个阳光明媚的一天，一只可爱的梅花鹿在泥溏边散步，正好有两只小河马在泥溏里玩耍，它们没有注意到路边的梅花鹿，所以把梅花鹿弄了一身的泥巴。梅花鹿被身上脏脏的泥巴气哭了，它哭得非常的伤心。它的哭声被森林里的大象听到了，这只大象可不是一般的大象，而是一只温和又善良的大象，它走到小鹿身边对小鹿说，“你为什么哭得那么伤心？”小鹿告诉大象：“是在泥溏里的小河马把我弄得一身泥巴。”

大象听了小鹿的话，觉得那两只小河马太过份了，不过，大象赶紧跑到小池塘边，用鼻子吸了吸小池塘里的水，不一会儿，水就吸得差不多了，大象又赶紧跑到小鹿身边，它的鼻子像淋浴室里的淋浴器洒在小鹿身上，小鹿觉得痒痒的，就笑了起来，把小河马弄脏自己的事情忘记了。

大家觉得我们应该向大象学习！

乐于助人的作文【篇四】:

我的好朋友——小灵是一个乐于帮助别人的人。

她经常披着头发，有一双水汪汪的大眼睛，一张瓜子般的脸和一张像樱桃似的嘴巴。

记得有一次，我和小灵在路上走着走着，突然看见前面有一位老奶奶，她手里拿着一大袋的东西，不知里面装的是什么，这么沉。这位老奶奶已经有八十多岁了，家里只有她一个人能干活，她的儿子从小得了神经病，什么也不会做。这时我和小灵急忙追老奶奶，边追边喊奶奶等等我们，当我们跑到奶奶的面前时，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小灵连气都没喘过来，便脸上带着笑容对老奶奶说：“奶奶我来帮您拿回家吧？”奶奶笑着说：“不用了，自己来就行了，这米又不重。”小灵又说：“您都这把年纪了，让我来帮您拿就行了，您看您的腰都弯了，您要是再拎重东西的话您的腰就会更弯的。”奶奶笑了，顺手把这袋米递给了小灵，当小灵拎这袋米的时候，我小心翼翼地观察小灵的手，不久我发现小灵的手在发抖，我快速地走到小灵身傍，和小灵一起抬了起来。把米抬到了奶奶家，奶奶连声说：“谢谢你们孩子，谢谢你们。”小灵高兴地说：“以后有什么重东西你不要拿了，您来找我，我来帮您》”奶奶点了点头。我和小灵就离开了。

小灵，你真是我的榜样啊，我一定响你学习的。

乐于助人的作文【篇五】:

别看我只读小学三年级，可是我已经学会乐于助人了。

就说去年的一件事吧，记得有一次，我们下课了，有一位同学在跳绳，过了一会儿，她刚刚想停下来，一不小心摔了一跤，这样的情景出现在我眼前，我不管三七二十一就连忙跑了过去，马上把她扶了起来，我看见她腿上的皮给擦破了，就悄悄地问她：“你没事吧！”她一边哭一边说：“ 我，我，我没事。”“我们赶紧回教室吧。”“嗯！”于是我就扶起她回教室。“来，坐下。”我又亲切地对她说，“我来帮你擦一擦伤口吧，马上就会好的。”过了一会儿，我又问她：“还疼吗？”她说：“不疼了，谢谢你！”“不用谢！”这时候，我心里特别高兴。

还有一次，有一个同学考试考得不太好，就哭了起来。我问她：“你怎么哭了？”她说：“我考试没有考好。”“别哭了，反正这也是第一次考试呀，第一次考得不好，并不代表以后考不好啊。”我说。她点了点头，果然，过了几天，又考了一场试，她竟然考了个全班第一！下课后，她跑到我这儿来，对我说：“谢谢你呀！”

我常说一句话：“帮助了别人，快乐了自己。”你说，我是不是一个乐于助人的人呢？

乐于助人的作文【篇六】:

在这几年的光景里，我的伙伴一直陪伴着我。她是个既细心又乐于助人的同学，她也是我的最好的朋友。

有一次，我因妈妈太唠叨而心情差极了。她见了，急忙问我怎么了。“烦死了，整天唠叨个没完，说了还说，真是的。”我生气地说。她听了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了!”这时，我看了看她，她也看了看我，我们不禁大笑起来。她见我心情好转后，说到：“其实，你应该理解一下你的老妈呀!她纯粹是为了你好，应该多体谅她一些!”听了这些话，烦恼马上烟消云散。“我发觉，你真是我妈的接班人哦!”我说。“你说谁?”“你呗!”说着，我们又打闹起来。

中午，音乐老师宣布下星期我们要进行口琴考试，这对我可是晴天霹雳啊!可我是个音盲，什么音都不会吹。快到考试了，我心急如焚，便到处“寻师求学”。可是没人愿意教我，他们都用各种理由拒绝我。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地说：“真糟糕，怎么办呢?”

就在这时，有个人拍了一下我的肩膀，一看原来是她。她拿着口琴和考试曲目来到我的桌前，笑眯眯地对我说：“我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的吗?”“对呀!来，我们先从简单的学起……”为了教我吹口琴，她放弃了许多午休的时间，做作业的时间。我很努力地学，一天内竟然学会了6个音呢!没过几天我竟然全都会吹了，这都是她的功劳。考试那天，当我流利的把它吹完时，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多么希望时间在世停顿……

乐于助人的作文【篇七】:

２２号星期六的早上阳光明媚，太阳公公也露出了最灿烂的笑容。爸爸看今天天气很好，就打算带儿子去奶奶家吃饭。爸爸和儿子吃的都非常饱，于是准备回家了。可是不幸的是走到半路上突然下起了狂风暴雨。密密麻麻的雨点儿如同冰雹一样的落下来，打到人身上都会觉得非常疼。于是，爸爸和儿子就冒着雨，向回家的路狂奔。在他们的前面，有一位非常有钱的富翁打着特高级的雨伞大摇大摆的走着。爸爸和儿子觉得这位富翁走路的姿势非常的酷，于是也学着他走路的样子走。过了１０分钟，雨下得越来越大了，爸爸和儿子都没有带伞，所以再也支撑不住了，把身子压得低了一点儿。爸爸脑袋瓜一转，想到了一个绝妙的办法：把头伸进富翁的雨伞里，并叫儿子把头放在自己的大衣下面。时间好像过得越来越慢了，雨似乎又大了一点儿。

富翁把雨伞往后打了一点儿，发现有什么东西挡了他一下，于是，他把头转过来，瞄了一眼。富翁虽然看到了他们父子俩，却对他们不理不睬，继续走自己的路。爸爸看富翁的伞又往下低了一点儿，他也往下低，继续得滋得味的走。爸爸和儿子深深的感觉回家的路比平常漫长了很多。终于爸爸再也按捺不住了，竟然轻轻一抬，把富翁给背了起来，儿子也迈着小碎步跑到伞下面。富翁吓了一跳，先是气急败坏，后来又慢慢觉得很开心。这是为什么呢？原来富翁又转念一想：这样真好，有人背着我走路自己不觉得累，同时也帮助了被人！

乐于助人的作文【篇八】:

我有一个好朋友。她今年11岁，长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，一头精神的短发，乌黑发亮……别看她相貌平平，但她的所作所为却令人佩服。

那件事发生在我读四年级的时候。第五单元的数学测试卷发下来了，只见同学们都高兴得连蹦带跳。一看，原来是他们都考出了自己理想的成绩，就连王禹晴也考了98分呢！我想：我肯定会得100分。想着，想着，心里美滋滋的，像吃了蜜一样。没想到乐极生悲，我竟得了74分。“哎呀，考砸了，完了！”我小声地嘟囔，“都怪我测验时不细心…….”旁边的同学看了我的分数都火上加油，议论纷纷。这时中等个子的同学向我走来，我不耐烦的扬了一下手，说：“你肯定是取笑我的，不就得了98分吗？”说着，我抬起头来一看，果然不出我所料，来人正是王禹晴。虽然看着她并没有想嘲笑我，但她来的意图令人困惑。这时，她开口了：“没错，我是得98分，但我并没有取消之意。你忘了吗？老师反复教导我们：遇到困难别放弃，要勇敢地面对它，挑战自我！”随后，她把我错题的几大要素告诉了我，还给我耐心讲解，并且讲了几个笑话给我听，逗我开心。

平时，王禹晴还帮助组长收作业；帮助老师抱作业；帮助同学打饭……

我的好朋友王禹晴是个普普通通的小女孩，是个乐于助人的人！

乐于助人的作文【篇九】:

世界上有许多乐于助人的人，可是我认为最乐于助人的是她——我原来的好同学唐妍钰。

记得在一个风和日丽的上午，不知从哪儿传来一声巨响，正在看书的我吓了一大跳，立即放下书本冲出门去，一看，原来是同学唐妍钰摔了一大跤。我赶紧跑过去扶起她，发现她的脚摔伤了。她咧着嘴痛得直“哎哟”。这时从教室里又传来一阵呕吐的声音。我俩走进教室一看，发现吴伊晨的脸通红通红的，趴在桌上，看起来很不舒服的样子。唐妍钰一拐一拐地走过去，摸了一下吴伊晨的额头说：“哇！这么烫啊！走，我们陪你去医务室看看。”说话就带着她往医务室去了，我也在后面跟着，心想：唐妍钰啊，你的脚还在痛呢，还要去帮助别人，真是令人感动。

还有一次，正在上英语课，忽然有一位同学流鼻血了，唐妍钰二话不说急忙拉着她去看医生了，连老师都没反应过来。

虽然都是一些小事情，淡唐妍钰乐于助人的精神一直打动着我，我也会像她一样，做一个热心肠的好学生。加油！

乐于助人的作文【篇十】:

在森林里住着一位乐于助人的瑞卡，它有许多好朋友，咪咪、卡卡、麦麦、小小等等。

最近一直下着倾盆大雨，住在小河边的动物们犯愁了，因为去镇上的一座小桥，被水淹没了。瑞卡知道了连忙赶了过来，它从镇上买了一些木板和钉子。瑞卡开工了，它先把木板一块块铺好，再用钉子把它钉好。一座完美的小桥就在瑞卡的手中诞生了。伙伴们都夸瑞卡能干，它们快乐地在小桥上走来走去。瑞卡拿着工具回家了。

回到家的瑞卡已经筋疲力尽了，它吃好晚饭，就开始睡觉了。没多久瑞卡被一阵吵闹声给吵醒了，原来是咪咪和卡卡它们在办生日聚会，它们也邀请了瑞卡参加，瑞卡穿上衣服去参加生日聚会了，不管它有多累，也没有拒绝咪咪它们，生日聚会结束后，伙伴们依依不舍地回家了。

第二天早晨瑞卡感觉自己生病了，就去医院了，医生告诉瑞卡它发烧了，要在家里好好休息。在回家的路上瑞卡遇见了来找它玩的咪咪，瑞卡告诉它自己生病了，要休息。咪咪把这个消息告诉了其它伙伴，大家一致以为瑞卡是为了修桥而生病的，这时它肯定需要大伙的帮助，于是大家开始轮流照顾瑞卡。在大家的帮助下，瑞卡的病很快就好了。

瑞卡乐于助人所以得到了伙伴们的称赞。在瑞卡的带领下森林里的小动物都开始乐于助人了，它们生活的很开心！

乐于助人的作文【篇十一】:

在学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助；写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。

瞧！我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。

可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友??文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。

这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。

在它们的帮助下，那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢！只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。

平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。

乐于助人的作文【篇十二】:

在一片美丽的树林里住着流浪的小白兔，它的胆子很小，很怕陌生。

一天小白兔在座椅上睡觉，突然被叫声惊醒，它以为是什么怪物害怕地哭了，这时候草坪里走来了一只小猫，它的左脚上流着鲜红的血，它说；“不要怕，我的脚受伤了，你能不能把我妈妈叫过来，你一直走就会看到一朵太阳花，向左转一会就看到一个大洞，那就是我的家。你能帮帮我吗？”小白兔小声地说；“好吧！”小白兔一蹦一跳的，正如小猫所说，小白兔看见一朵太阳花，左边有一个大洞，小白兔走进大洞看见一只大猫在织毛衣，小白兔小声的说；“你是小猫的妈妈吗？”大猫抬起头说；“是啊！有事吗？”小白兔说；“小猫的脚出血了”大猫说；“在哪里?"小白兔领着大猫到草坪边小猫坐在那里，大猫见了马上给小猫抱扎，还快小猫的伤就好了，大猫很感谢小白兔，给小白兔一粒太阳花的种子，小白兔觉地帮助别人真快乐。

小白兔每年春天都要种一棵太阳花的种子，自从那以后小白兔不再胆小了，而且有了一个温暖的家。

乐于助人的作文【篇十三】:

我们班的她—周洁喜欢帮助别人，她是我们班的文艺委员。她的眼睛水灵灵的，白嫩的皮肤，小巧嘴，还有一对细长的眉毛，很漂亮！

一次体育课，她急急忙忙地来找我玩，我开心极了！我们讨论了一下，决定玩丢手绢。于是，我们先规定了丢手绢的规则，很简单，就是：一个人在外面绕圈，一些人在里面唱歌，绕圈的人把手绢放到哪一个人身后，那个人要捡起手绢去抓丢手绢的人。如果抓到了，丢手绢的那个人就继续抓。心动不如行动，我们开始了。这次是我抓，我拿起手绢，绕起了圈，伙伴们哼起了歌：丢、丢、丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉她………就在这时候，我“扑通”一声摔倒了，周洁把规矩抛到了脑后，立即站起把我扶了起来，关切地问：“疼吗？”我说:“没事。”从这一刻起，周洁就是我心里最最忘不掉的人。

她热爱集体、热爱劳动；她乐于助人……她是我的好朋友——周洁。

乐于助人的作文【篇十四】:

乐于助人是中华名族的美德，在我身边有一个乐于助人的人，在我遇到危险的情况下，帮助了我。

有一次，妈妈带着我去老顶山登山，一不小心，脚扭了，妈妈便小心翼翼的扶着我下山。走到一个很陡峭的山崖边时，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老远。就在这时，一双温暖的大手拽住我，把我拉起。我抬头一看，我并不认识这位好心人，他的面庞比较消瘦，一脸的皱纹，重重叠叠。“以后要小心些！”那位好心人温柔的说。妈妈吓了一跳，浑身都是汗。我连忙谢谢好心人，跟着妈妈下山去了。

这位很陌生的人，成了我的救命恩人。尽管只是这么一件小事，但我仍然深记在我心中。遗憾的是，我始终没有留下那位好心人的名字。

这就是我心中，那位没有名字的，乐于助人的好心人。长大以后，我一定要把这个故事讲给所有的人听，让人们都知道那位乐于助人的好心人。通过这件事，让我也明白了，乐于助人是件好事，你帮助了别人，不仅别人高兴，而且自己也高兴，从此以后，我也要做一个乐于助人的人，让自己天天开心，也让别人天天快乐！

乐于助人的作文【篇十五】:

我有很多朋友，其中我最好的朋友是周梦莎。她为人热情、开朗，还特别乐于助人。当同学遇到困难时，她常常伸出援助之手帮助别人，因此，她人缘也特别好。

记得有一天晚上，我发现没有带作业本，原来忘在学校了。虽然学校近在咫尺，但因为天已黑了。我还是不敢独自去拿。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。但为了完成作业，我还是鼓起勇气走出了家门。我小心翼翼、缩手缩脚地下了楼，紧张地向学校走去。这时，正好周梦莎看见了我。她热情地跟我打招呼，还问我这么晚去哪里。我把事情地原委告诉了她，她豪爽地答应了我的请求。我们一路上有说有笑，谈天说地，我一点儿也不害怕了。不一会儿便到了学校，拿回了作业本。通过这件事，我对她感激不尽。

赠人玫瑰，手留余香。我们要学习周梦莎这种乐于助人的好品质，多去帮助那些困难的人，让世界充满爱！