老师的作文(1)

今天，我想做一张贺卡送给老师。

首先，我拿来两张纸、一把手工剪、一个订书机、一支铅笔、一个橡皮和一盒水彩笔。然后，我用铅笔在纸上画了一个海星，用订书机把两张纸订起来，用剪刀把海星和没用的纸分开，接着写上一句话：老师，您辛苦了！，最后，用水彩笔在海星上画了五彩缤纷的虚线，还画了三朵花，一朵高的是老师，两朵矮的是同学，表示老师爱我们，我们爱老师。

看着自己亲手做好的贺卡，我仿佛看到老师孜孜不倦批改作业的身影，想起了老师对我们的悉心教导。我想，老师看到这张贺卡一定会很高兴的，因为它表达了我对老师的敬意。

老师的作文(2)

给老师的一封信亲爱的朱老师：

您好！

一眨眼，小学的生活就要结束了，迈进中学的校门，在有的时候不知不觉，就想起了您，往事一幕幕重现。

您从五年级就是我的班主任，那时我胆子很小，上课我却从来不举手，有一次上课，您提出了一个问题，同学们都争先恐后的举手回答，那时我也想举手，但我又没有那一份勇气，只好低着头，害怕您叫我回答，可是您偏偏就叫了我，我站起来不敢回答，声音小得像蚊子一样，同学们都笑了，老师您不但没责怪我，反而给了我很大的勇气，我鼓起了勇气，声音洪亮的回答了这道问题。老师那时您笑了。 一次又一次的锻炼，我养成了喜欢举手的好习惯，学习成绩也提高了。这些全都是朱老师你的功劳呀。

老师的作文(3)

敬爱的老师：

您好!

老师今天我想和您分享一个藏在心底的小秘密。那就是我想和孙迎新一起当语文课代表，做您的小助手，虽然我成绩不好，但我很想得到锻炼。

在四年级时，我当过语文课代表，您还记得那些开心和伤心的往事吗？记得有一次，老师布置的作业很少，在放学前我去问老师还有其他作业吗，您不仅夸奖了我，还像妈妈一样拥抱了我，当时别提我有多高兴了。因为全班同学中，只有我被老师抱过，所以我才那么高兴，这件事我永远不会忘记。

在写这封信时，脑海里总浮现着我们在四年级相处时的快乐时光。

老师，我爱您，除了妈妈，您是第二个我最爱的人。老师，谢谢您，谢谢您对我的关怀和照顾。

说出了心事，这下舒服多了，我心里的石头也落地了。老师，我希望秘密永远都是秘密。

祝您身体健康，年轻快乐每一天。

2011年11月23日

您的学生王纪文

老师的作文(4)

罗老师的眼睛非常明亮，乌黑的眼珠又圆又大，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，罗老师的眼睛会说话。

数学课上，我文具盒里有一支漂亮的铅笔，同桌看见了，不知不觉的把手伸过来。正巧被罗老师看见了，盯了我们一眼，她的眼睛好像在暗示：蒋宝鼎怎么做小动作了？同桌的手马上缩了回去，认真听老师讲课。

一天的晨会上，罗老师站在门口和家长谈话，同学们便讲起话来，这时，罗老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：你们怎么讲话了？同学们马上安静下来，教室里顿时鸦雀无声

老师的作文(5)

亲爱的陈老师：

您好！ 歌乐山的冬天，还冷吧？转眼2009年的元旦就要来到了。“嘎嘎嘎”，我这只“丑小鸭”也“春江水暖鸭先知”，提前祝你元旦节快乐！ 我寄的新年明信片收到了吗？还有qq信箱里的电子贺卡也收到了吧？那可是我精心挑选的哦！中国红、中国福、中国娃很有传统的气息，还有古筝配乐。真没想到小小的电子贺卡，这么精美，这么有意义。我很喜欢。我自己写的贺词，真心祝福老师元旦节快乐！感谢老师对我数学的启发和帮助。 我们也快期末考试了。

这学期我的语文、数学都有些退步。妈妈说，可能是我太紧张了，我越是想考好，就越容易出错。 难道是不想考好，就不会出错了吗？哈哈哈，不知道！不过，前几天的音乐考试，我考了95分，是第一名。看来我还是一只快乐的“丑小鸭”。 就写到这里吧！考完了再用好成绩向老师汇报！ 祝您：工作顺利、身体健康！ 爱你的“丑小鸭”

老师的作文(6)

我的李老师个子不高，平近易人。可她有一种“法宝”令我哭笑不得。那就是普通话。

记得有一次公布成绩，李老师说：“这次‘次’验，有11个同学100分。”我心暗暗想：什么“次”验啊。原来李老师把“测”验读成了“次”验。李老师的招可把我弄得目瞪口呆。

还有一次，我们准备去郊外旅游。旅游前，李老师对我们说：“马上上‘刺’所啊。”唉，总来个“刺、刺”，把我弄得呆头呆脑。我希望李老师能不能普通话好一些啊，不应该再有错误“！

这就是我的李老师，一个普通话不标准的李老师。

老师的作文(7)

今天下午的第一节课应该是音乐，因为快要期末考试了，所以音乐老师说：“这节课我给你们布置点语文作业，你们每个人都在自己的练习本上写量词吧。”

同学们只好按照老师说的去做，我们都低着头，认真的写了起来。一会的功夫我就写满了一张，又开始写另一张了，这时候音乐老师开始检查我们写的量词，有的同学只写了一两个字，被老师批评了一顿。

当老师走到我的面前，看了以后，就用手拍了我的头几下说：“你怎么写的这么少啊，干什么了？”我说：“我还写了一张，这是第二张啊！”老师看了看说：“对不起，我错怪你了，打得不疼吧？”我说：“没关系，一点都不疼。”呵呵，老师也有粗心的时候啊，被误会的感觉真不妙啊！

老师的作文(8)

歌声在哪里呀，歌声在哪里？

歌声在那小朋友的歌喉里，

这里有唱歌呀，这里有跳舞，

还有那蹦蹦跳跳的律动操。

笑声在哪里呀，笑声在哪里？

笑声在那小朋友的小脸上，

这里有游戏呀，这里有画画，

还有那非常有趣儿的小故事。

我们很开心，我们很快乐，

我们都喜欢上瞿老师的唱游课。

老师的作文(9)

上课铃响了，我们的女班主任吴老师进了教室。老师头发不长也不短，看着很舒服，她明亮的眼睛，能极快地看见玩东西的同学。课堂上，吴老师那张能说会道的嘴，不可缺少，声音悦耳动听，还有时幽默；有时严肃；有时温和；有时却充满书香。

开始上课了，唐小毛的陀螺屁股动来动去，发出“吱——吱——”的声音，吴老师正在有声有色地读课文，突然，面色一刷，严肃起来，眼睛一瞪，对着唐小毛，朗读的声音一下子上扬八度，语气加重，吓得全班一跳。唐小毛老实了。

吴老师没事似的，继续读课文。有一个同学情不自禁地摇起凳子来，似乎给老师伴奏。可吴老师不买这个帐，瞄了那同学一眼，漫不经心地说了一句：“这可不是您家的泰式摇摆椅，老爷，别摇了。”“哈哈哈哈哈哈哈。。。。。。”这句话弄笑我们全班。