老师500字作文

更新时间: 2025-08-17 00:02:39
老师
 

老师500字作文第1篇:

我曾感激过举止大方的丁老师、衣着简朴的郭老师、英俊帅气的戴老师,但使最值得感激的是忠于职守、热爱学生的任申军老师。

他有一头乌黑的头发,在阳光的照耀下闪闪发光;他那富有磁性的嗓音,时刻在我的耳边回响;他那温暖慈祥的笑容,时刻在我眼前掠映。他的心灵和他的笑容一样美丽,不知道打动了多少学生的心灵,他那双勤劳的双手,不知道做过多少美事,也不知道帮助过多少急需帮助的人。

他一直要求自己忠于职守,履行做人之道,我们不仅是因为这一点喜欢他,重要是他工作兢兢业业,那是在一节数学课上,我不知道是被什么东西所吸引,没有听老师讲课,当数学作业本发下来, 我心里很着急,老师精心的把几道简单的题目写在了黑板上,那工整的字迹值得欣赏。我一开始做了几道题,觉得也不难。可是,当做到第三题的时候,脑子里思绪混乱,难住了,我这才体会到不听讲的后果,又急又后悔,正在我焦急万分的时刻,任申军老师慢慢走过来,轻轻的地我说:“怎么了,做不好吗?”我点点头。小声地“嗯”了一声,他轻轻的用手指着这道题,耐心的给我讲解,这时候,我感受到了师生之间真正的零距离真正的温暖,真正的友情,我的心灵像录像机似的,录下了这使我终生感动的一幕。

我的感激,是发自内心深处的,我的感激是真诚的。那一次,值得我留恋,我很敬重这位可爱、可亲的老师——任申军。现在我们师生俩虽然隔开了,不常见,但我会常想念!

司马迁说过:“一月为师,终生为父,我将永远感激关心我成长传授我知识的任申军老师,同时也崇敬天下所有的老师。

老师500字作文第2篇:

读了《我最好的老师》这篇课文,我对怀特森先生的教学方法很感兴趣,想亲自体验怀特森先生的教学方法。想看看怀特森先生是一个怎样的人。

《我最好的老师》讲的是“我”六年级时的科学课怀特森先生的故事。说明他是一个很有个性的人,教学方方独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考,独立判断的能力和科学的怀疑精神。

怀特森先生是一个好老师,,从文中我们可以知道怀特森先生似乎根本不会理会我们的心情。他说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们,当时他让我们看的只是一个普普通通猫的头盖骨,并且,就在那堂课上他还提醒过我们:到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹-------那么这个头盖骨是从哪来的呢?当时我们中间居然没有一个人提出疑问。‘‘其实我们的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字,你们却都深信不疑。’’为此他特别强调,本次测验的0分纪录将写进每个人的成绩报告单。同时,他希望我们从这个0分中吸取教训,不要让自己的脑子睡大觉,一旦发型问题就应该立即指出。这就是表示怀特森先生是一位好老师。

老师500字作文第3篇:

我最爱的老师:

您好,我是明明,老师,我有一些话想要对您说,但是又不知道怎么去表达,我想对您说一句:老师,谢谢您。

老师,您还记得那天吗?那是一个下大雨的礼拜五,那天下午,天气突变,下起了大雨,我还没有带雨具,放学后,看着别的小朋友都回家了,爸爸妈妈都来接他们了,但是我呢?只能在学校门口等着,我没有人来接,因为爸爸妈妈都在忙着干活,平时都是我自己回家,我想今天也没有人来接,正当我焦急等待的时候,您出现了,您看着我着急的样子,走到我身边,亲切的问我说:怎么了,明明,我和您说明了情况,您二话不说,拿起雨伞,领着我说,我送你回家,老师,您知道吗?当时我好像是看到了救星一样,我好像找到了可以依赖的臂膀,您撑着伞,带我回家,一路上,您对我嘘寒问暖,一直的问我冷不冷,老师真的是很感谢您啊,回到家,我才看到,您的半边身子都已经淋湿了,但是您什么都没有说,把我安全送到家就急急忙忙的回家了。我都没有来得及好好地跟您表示一下我的谢意,所以今天,我想通过这封信,想向您表达一下我的谢意。

亲爱的老师,那天真的是很感谢您,我真的不知道,如果不是您带我回家,我会等到什么时候,我的爸爸妈妈也很感谢您,感谢您对我这么的照顾,感谢您那样的大公无私,宁愿自己淋雨,也不让我淋一点雨,老师,我想对您说:谢谢您的帮助,老师,您永远是我最爱的老师,我永远爱您,我会努力的学习,做一个让你值得骄傲的学生,亲爱的老师,祝福您身体健康,工作顺利。

老师500字作文第4篇:

俗话说;老师就像一位辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。我的老师就是一位辛勤的园丁,她姓屈,大家都亲切地叫她屈老师,她身高一米六左右,瘦瘦的,头发有点发黄,眼睛大大的,非常有神,好象会说话似的。

老师,您天天为我们奔波,有时还没来得及料理家务,就匆匆忙忙地赶到学校备课或者给我们讲课,您还给我们讲许多大道理。记的有一次,我上四年级,非常不爱举手发言,每次等您叫我的时候,才慢吞吞的站起来,说上两句就坐下了,但那次您把我叫进您的办公室,对我说了一句柏拉图说的话:“思维是灵魂的自我谈话”。然后又对我说:“一个人只能常用脑子思维才能广泛,记住,长磨的刀子锋利,常用的脑子聪明。”自从我听了这一番话后,成天积极举手发言,成绩不断提高。

在这里,我想对您说一句:“老师,谢谢您。”还有一次,我期中考试没考好,您先批评了我几句,然后又亲切地对我说:“你知道恩格斯他投奔了黑格尔后是怎样当上哲学家的吗?他一开始总是失败,到柏林大学听学都常常挨老师的批评,但他最后从失败中走了出来,他说了一句话:“失败也含着成功。”你以后一定要多加努力,争取考出优异的成绩。在这里,我又要对老师您说一句:“您为了我们,真的辛苦了。”最后,我要由衷的对老师您说一句话:“谢谢您,您辛苦了。”

老师500字作文第5篇:

记得从小就听过这样一句话:滴水之恩当以涌泉相报。就是教导我们要学会感恩。其实,在我们身边,每天都有很多值得我们去感恩的故事,如果用心体会,时时都会有终生难忘的温馨。

老师是我们成功路上的指明灯,就像蜡烛一般,燃烧着自己,照亮了我们。所以说,老师是最值得我们感人的人之一。一年四季,不论严寒酷暑,都陪伴在我们身边。白天,毫无保留的将自己的知识教授给我们;晚上,不知疲倦的为我们批改作业。为了自己的学生,默默着奉献着自己的一切。所以对老师我们要学会感恩,懂得感恩。

感恩老师,一张优异的成绩单,一句小小的问候,一次进步.....都能给他们带来无尽的快乐。所以当老师为我们付出的同时,我们也要尊重老师的付出。认真听讲,好好学习,优异的成绩是回报老师最后的礼物。教师节,为老师送上一句真挚的问候,说句:老师,您辛苦了!长大之后,也不要忘记老师曾经的付出,要经常回去看望自己的老师等等。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。没有老师的无私奉献,就不会有我们的成功。学会感恩,感恩老师,从我做起,从身边的小事做起。同学们,让我们一起做一个懂得感恩的人吧。

老师500字作文第6篇:

昨天,我发现田老师头上又添了许多白发,我把这个发现告诉了爸爸,爸爸抚摸着我的头深情地说:“孩子,他可是爸爸的启蒙老师呀!他整整教了我六年呢。”我把爸爸的话告诉了同学们,可是同学们都说自己的爸爸也是田老师的学生,他们还告诉了我田老师的许多事。

刘丹的爸爸九岁那年,上课的时候突然病倒了,田老师背着他飞奔上医院治疗,又背着他走了二十多里崎岖山路,刘丹的爸爸安全到家了。田老师没有休息,又打着火把回到学校备课、改作业。刘丹的爸爸说自己到现在还欠着田老师6元钱的药费呢。

以前王成的妈妈因家庭困难失学了,还是田老师资助的学费呢。六年级的周文伟确说:“那算啥,我现在吃住都在田老师家,他对我可关心啦!”……

同学们所说的,都是他当老师近三十年来,关心学生,辛勤工作的事。可是我听着这一桩桩,一件件好像很平常的事情,我感动了,他不是我们现时生活中的张思德吗?

每一个人,在自己平凡的岗位上,只要始终记住:“为人民服务”的思想,辛勤工作,不记名利,他就是我们现实生活中的张思德,我们不能忘记张思德的精神。

田贵开老师,您是我们学习的榜样。您让我们感受到了张思德的精神,您几十年如一日,在平凡的岗位上尽职尽责,把您的一切都奉献给了您的学生,敬爱的老师,您辛苦了!

老师500字作文第7篇:

我做为六年级的学生,老师有过许许多多,有的:脾气暴躁;有的:和蔼可亲,但我记忆最深的是现任的语文老师,因为有了他的教导,所以我对语文产生了兴趣。

记得五年级开学时,新的学期开始了,我们换了一位语文老师,听说还是男老师讲语文,可能一点也不生动。所以换不换老师我都无所谓。

“铃,铃,铃”铃声响了,老师手拿着课本,脸带着微笑站在讲台前,说:“我姓罗,今后我与大家一起学语文。”他的话一出口就让人感到亲切,他乌黑的头发,明亮的眼睛了闪烁着智慧的光芒,一看就是一位知识渊博的老师。

“请同学们打开课本今天我们先学习《燕子》。”罗老师说完,转身把课文题目写在黑板上,简单的两个字却写的那么漂亮。“惠敏,你来念一念课文。”我慌忙地站起来,由于预习不好,课文读得结结巴巴,更说不上有感情了。如果是前任语文老师,非挨训不可。可罗老师语气缓和地说:“课文太长,如果不事先熟悉它,等到上课在熟悉它,就会浪费时间。”老师叫我坐下,我心里想:上五年级了,难道还不懂预习。我心里很不踏实。罗老师读一遍课文,就给我们分析。老师提问适当,分析生动,透切,令人信服。

忽然,我都没觉得语文课这么快就过去了。语文课下来,我忽然对语文产生了兴趣。“这老师多和蔼,一点也不厉害”今天回家先预习课文。同学们在议论老师,议论刚才上的课,显得十分兴奋。

老师,我真想对您说:“谢谢您,您教会了我们做人的道理,还教会了我们许多的知识!”

老师500字作文第8篇:

新的数学老师——何老师今天开学了。我们又回到了熟悉的校园,大家都像快活的小鸟一样飞进了教室。突然传来了一个好消息,一个坏消息。坏消息是;我们的老师走了,来了一位非常严厉的数学老师,好消息是;这位老师教学今年丰富的老师。他也姓何,有40岁左右,1米7的个子,胖胖的。

挺着个大肚子。见了个小平头,看起来很可爱的。上课了,何老师讲起了他好笑的川普呢!笑的同学肚子都疼了。老师他是严厉的。

记得有一次,何老师让我们背打直可李林峰去没打直,被何老师看见了就狠狠的教训了他,全班同学鸦雀无声。还有一次;何老师在讲课时有4个同学没认真听讲结果又让何老师看见了,脸突然拉长了,我们就像小老鼠遇见了大猫一样,可怕极了。他们又被狠狠的教训了一顿。何老师不仅严厉,还很幽默的。有一次他叫道;‘‘吴清宇,过来’’。顿时大家哄堂大笑。还异口同声的说;‘‘不是,不是,是吴擎宇。’’过了一会老师又叫;‘‘王子虫’’全班有一次哄堂大笑地说;‘‘不是,不是,是王子重’’。哎!这节课就在这欢声笑语中度过了。

经过了两年后,何老师真是教学有方啊!比喻;有时他装不懂来考验我们。但我们明白何老师是知道的,‘‘但我们还是陪何老师演一场戏’’。这就是我们的老师,既严厉,又幽默。这真是千年等一会的好老师啊!

老师500字作文第9篇:

我的老师叫邢红卫,是我的班主任。她和蔼可亲,留着一头卷曲的头发,眼睛大大的,戴着一副眼镜,37岁左右。

记得有一次,老师的儿子张邢俊彦打了张铁,张铁哭了,我们都看见了,跑过去告诉邢老师,邢老师立即赶来。把张铁送到了医院,过了几天,张铁伤好了,邢老师当面批评了张邢俊彦,还告诉我们,大家以后都不要打打闹闹,以免伤着了。

老师对我们这个班非常关心,前几天,我们班和别的班举行一场篮球比赛,我们班的男生每个人都参加了比赛,打到非常激烈地时候,邢老师让我们几个女生去买矿泉水,买了十瓶,分给男生喝,老师从不在乎自己的钱。我们也经常为老师积攒班费,一年下来可以积攒48元左右,然后下一年留着买水票用,水票用完了,老师总自己添钱。

老师对我们人人平等。一个月换一次组长,可是,我总觉得老师对我偏心,每年都让我当课代表和组长,我每年都兼职。老师关心我们的学习,从来都没有打骂我们,老师每次都说她不忍心,有时吵我们,但老师总说:“下次,我再发火罚款100元。“”我们听了都乐了。

老师就是这样一个人,和蔼可亲,舍小家,为大家。

老师500字作文第10篇:

她是一个快乐,和蔼的老师,她是一个能和同学们融洽相处的老师。在她的课上,你绝不会感到烦闷,你会很开心,享受其中!

那这个老师是谁呢?是张盈盈老师,我们的历史老师!

在历史课上,全班同学为了抢答一个问题,吵得面红耳赤也是家常便饭!我们班的同学都是历史课上积极分子,有的同学没抢到问题,便会使出非常手段。抢在回答问题同学前回答问题。

我记得那次学习三国那一课,张老师把我们6组,平均分成3分。第一部分是吴国,第二部分是魏国,第三部分是蜀国,至于她自己是一个准备投资的商人。三国“人民”使出浑身解数想得到投资!

招商大会开始了,张老师用“中式英文”说:"我是一个外国商人,今天我来的目的是想投资你们三国的其中一国,那么你们自己介绍一下自己吧!”于是,大家绞尽脑汁。首先,魏国派出了曹魏,说:“请看,我们魏国疆域辽阔,每个城市都很繁华。哦———对了您还可以参观曹魏墓”接着,蜀国说话了,可主要突出还是蜀锦。最后,到了吴国,吴国派出大将邱实,说:“我们吴国不仅繁华,有投资价值,还在长江中下游,有丰富水产品。最后,我们吴国船业发达,可以让您免费去台湾旅游!最终,张老师选择了吴国。课堂上,同学们很快乐。啊!张老师总能给我们的课堂带来欢乐!

张老师真是我们的良师益友,不仅给予我们快乐,还让我们在快乐中学到了知识!张老师引领我们成长!

老师500字作文第11篇:

俗话说:“只有辛勤的园丁不辞辛苦地浇灌花朵,花朵才会开得鲜艳、美丽。”而我们的语文老师就是辛勤的园丁,我们就是含苞欲放的花骨朵儿,老师辛勤地培育我们,我真想说一声:“老师,您辛苦了。”

老师,您辛苦了。白天,您不辞辛苦地培育我们,您上课专心地传授我们知识,讲得出神入化,绘声绘色,如同把我们带进了一个仙境,我们在知识的海洋里快乐的遨游。

下课后,您又回到了原来面目—像一个大姐姐,您和我们跳绳,您一边揉绳,一边鼓励跳绳的同学,给他们加油,您还给我们讲故事,讲得我们有时捧腹大笑,有时感到惋惜、悲伤。我们对您的亲切之感更加深厚了,我们和您的心贴得更近了。

夜晚,您劳累了一天,总能休息了吧!但您不,您要看看同学们睡着了没有,被子盖好了没有,这下能休息了吧!但您看看那一叠一尺来高的作业,又埋头工作了,“铛、铛、铛……”钟表嘶哑的打了十二下,十二点了,但您表情木然,丝毫没有要走的意思,夜晚,您与皎洁的月光为伴,与作业同归,您从不埋怨一句,一声不响地默默工作着。

啊!有哪位老师为了同学们付出了整个青春和汗水,又有哪位老师通宵达旦地为学生而工作。

啊!老师,您多么和蔼可亲,平易近人,我代表全体学生向您说一声:“老师,您辛苦了!”

老师500字作文第12篇:

九月,是秋的季节,更是感恩的季节。九月的乐章已奏响,亲爱的老师,请接受我真诚的谢礼!

鲜花尽情怒放,是为了感谢太阳的恩泽,我们茁壮的成长,是为了感谢老师无私的奉献。我希望把每一份快乐都送给您——敬爱的老师。

还记得在运动场上,当运动员们奋勇争先夺得胜利,我们欢呼雀跃的时候,我分明看见您脸上掩饰不住的笑容,那一刻,我知道,您是快乐的;还记得在作文课上,当您听到一篇优美的文章时,您从不吝啬您热烈的掌声,那一刻,我知道您是快乐的;记得每一个同学一次次进步,一次次提高时,您总是毫不犹豫的向他们竖起了大拇指,那一刻,我知道,您是快乐的。……敬爱的老师,您的快乐,就是我们的幸福。我们会更加努力,把更多的快乐送给您!

敬爱的老师,您辛苦了!那沉默无语的黑板,那飞扬的粉笔灰,那被汗水浸湿的衣裳,都是您辛勤耕耘的见证者,当谁的英语成绩落后时,您会提醒他多记单词,并提议他参加英语补习班;当谁的数学成绩需要提高时,您会想他的父母提议,让他在家多做题,多思考;当谁的作文需要加强时,您会积极督促他,辅导他;当我们参加团体比赛时,您总是提前和我们一起训练,一起准备。您常告诉我们:“胜利永远留给有准备的人”……亲爱的老师,您是那么操心,那么辛苦,我们都体验到了您的一片苦心,一片真情。我们成长道路上因为有您而更加精彩。

在这感恩的季节,鸟儿要感谢蓝天,花儿要感谢太阳,而我要感谢我敬爱的老师感谢所有教育我的所有老师们!

老师500字作文第13篇:

《单翼天使不孤单》是我至今为止读过的最感人的书,讲了一位单翼天使张小伟在小学时期的经历,张小伟是一位成绩优异的学生,但由于父母的关系,他不得不隐藏自己,因此而没有朋友。令张小伟意想不到的是,自己身边也有许多像自己一样的单翼天使,张小伟鼓起勇气去跟旁边的同学进行沟通交流,结果认识了许许多多的好朋友,而他的那只翅膀也回来了。

其实我们身边还有许多像书中的张小伟那样的单翼天使,只是我们察觉不到而已。我的家人很多,亲人也很多,除了我的堂姐之外,其他全部都是双翼天使。我的堂姐的妈妈跟她爸爸吵架了,而且越吵越大声,最后离婚了。我还记得,离婚那天,我的堂姐热泪盈眶,她还勉强笑着说:“泳然,我不是因为我没了爸爸才哭,而是因为我的妈妈,她太委屈了。”说完又哭起来。为什么孩子的父母不为自己的孩子想想?既然知道两个最后合不成,为什么又在一起?为什么父母犯的错就要给孩子承担?我的脑海里一直转着这些问题。我要用友谊来补这些孩子,我暗暗下了决定。这个世界每个孩子将有两只洁白宽大的翅膀,那另一只翅膀就是朋友,“不是亲人胜似亲人”。单翼天使不孤单。单翼天使们,相信我,你们只要有了朋友,有了友谊,将会比那些双翼天使飞得更高!

老师500字作文第14篇:

像我这种成绩差的人是很难受到老师夸奖的。所以那次老师的夸奖却令我永生难忘。那是我上三年级的一天。

中午放学后,下起了大雨,幸好早上上学前我见天有点黑,所以带上了一把伞。我刚走出校门的时候,看见有一位和我同龄的人好像很焦急似的,可能在等他的妈妈给他拿伞来吧!我很想把伞借给他,可转念又一想:借给他我怎么办呢?难道要我淋着雨回去,感冒了怎么办?我心里产生了种种疑问。最后还是决定自己撑着伞走。我正要走的时候,刮起了大风,我的心好像在对我说:“见别人有困难应该帮助别人,不应该为自己着想,应该处处为别人着想。”

想到此,我感到惭愧极了,立刻向那个男孩走去。我走到那个男孩的面前说:“小弟弟,我把伞借给你,自己打伞回去吧!”那个男孩说:“不,我不能要你的伞,要了你就没有了。”我想了一个法子让男孩接受伞,便说:“我妈妈要来接我出去吃饭,你下午把伞还给我就行了。”男孩带着歉意说:“好吧!谢谢你,我下午把伞给你。”男孩拿了伞就走了,那个男孩走了,我才放心地走了。走在回家的路上,我虽然淋湿了全身,但我很高兴,因为我做了一件好事。

下午到了学校,老师把我叫到了办公室,我还以为我又做错了什么事。可老师没有批评我,他只是笑着说:“你中午做的那些事我都看见了。晶晶,平时我经常批评你,真不应该,你原来是一个好孩子”。我听了,心里乐滋滋的。

老师500字作文第15篇:

教我四年级语文的周老师是我最喜欢的老师。她有一双炯炯有神的眼睛,就像心灵的窗户。

一。上课时:有一次,老师问了我们一个问题,我连忙举起了手,可又放下了。老师用鼓利的目光看着我,似乎在说:大胆发言!我又举起了手,老师请了我,我回答正确,老师用赞许的目光看着我,仿佛在说:好样的!

二。下课时:下课了,老师站在走廊上,扫视操场,忽然,看见有一个同学在快速地跑步,就用关心的目光看着他,好像在说:慢点跑,别摔坏了身子。那个同学向老师点点头,放慢了速度。

三。运动会上:在一次运动会上,我和几个同学一起代表班级参加比赛。比赛前,老师亲自为我们戴上牌号,并用支持的目光看着我们,仿佛在说:加油,一定要为我们班争得荣誉。我们向老师点点头。

我们要认真学习,不辜负老师的希望。

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