假如我是作文-保卡通作文

假如我是作文(1)

假如我是语文老师，我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。

假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花;夏天，我会带他们去游泳;秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗;冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。

假如我是语文老师，我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。

假如我是语文老师，我一定少布置作业，留给同学们自由的空间，让学生们阅读各种的书，不会让学生们每天都在紧张的学习中度过。

假如我是作文(2)

假如我是老师，我会用爱心和耐心来教导我的学生，让他们可以开开心心的来学校上学，让他们一点也不害怕到学校上课。

假如我是老师，我会在上课时，让整间教室充满欢笑的气息，不再是大家的叫骂声和争吵声;我会让一成不变的教学方式，改变成愉快活泼的教导方式，让他们非常喜爱上我的课;我会让上课变成是一件非常快乐的事情。

假如我是老师，除了让他们吸收课本上的知识外，我还会教导他们做人，做事的道理，并让他们了解社会上的重要时事，让学生们长大后，到社会上不用害怕迷失自己和往偏差的方向去发展自己的道路，而让他们可以正确的选择自己的道路，才能有很好的成就。

要达成自己以后要当老师的理想，我一定要好好努力读书，有非常宽阔丰富的知识，才有资格教导别人，我以后一定要成为一位很好的老师。

假如我是作文(3)

假如我是一个老师，我会亲切、耐心地教学生。学生不懂的题目，不会订正。我就耐心地给他讲解。上课时课堂作业不会做，我就亲切地给他讲，直到他懂为止。

假如我是一个老师，我会认认真真地给他们改作业再讲解给他们听。

假如我是一个老师，我就会给他们带来一个快乐的空间，让他们跟小鸟一样自由自在地飞翔，不会让他们整天在教室里，要是整天在教室里，他们就快活不起来，而且不喜欢学习，还不能去散散步、呼吸点新鲜空气。

假如我是一个老师，我会给他们带老快乐的学习方式，让他们轻松地学习。

假如我是一个老师，我就会像妈妈一样关心他们，上课时，我是他们的老师，下课时，我就像妈妈一样温柔地照顾他们。

假如我是一个老师……

假如我是作文(4)

假如我是老师

我既不羡慕高职大官，

也不羡慕厂长、老总，

我只羡慕当一名老师。

假如我是老师

我要像蜡烛一样，

燃烧自己——照亮别人。

假如我是老师

我要像春蚕那样，

生命不休——吐丝不止。

假如我是老师

我愿当一名园丁，

辛勤地耕耘——浇灌幼苗。

假如我是老师

我要用科学的方法去教育、培养下一代，

使他们成为茁壮的接班人。

假如我是作文(5)

假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不会乱发脾气骂学生，甚至打学生。当同学们的功课有疑难，我会很有耐心地一一解答。

假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧就行了，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。

假如我是老师，我会做到公正无私，即使是班长犯错，与普通学生处罚，也毫无两样。另外，我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。

老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此道理。

假如我是作文(6)

老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会上的地位很崇高。假如我今后有机会成了老师，我该怎么做呢？

假如我是老师，如果学生不写作业，我会先问清原因，绝不乱发脾气甚至体罚学生。学生的学习有疑难，我会耐心地给予一一解答。

假如我是老师，我并不要求学生们凡参加各项比赛都拿第一名，我只要求他们尽力，问心无愧。重在参与就行。赢了固然可喜，但输了也不会怨天忧人。

假如我是老师，我的心地要公正无私，即使班长犯了错，也要与普通学生一样给以批评。另外，我要教育学生认识到品德的好坏是最重要的。

老师像那农夫，学生好比幼苗，只有老师辛苦的栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是这个意思。假如我是老师，我一定向这个目标努力。

假如我是作文(7)

假如我是一位老师......

假如我是一位严格的老师，我会让它们读课文，写作业，讲难题让他们做。

假如我是一位大大方方的老师，我会给别的老师和同学讲课同学们上课，老师听着。还会让同学发奖品，而且。各种不一样的。

假如我是温柔的老师我会跟全校的老师，同学们在操场上做游戏、手拉着手在操场拉一个圈，这样闭着眼睛，向天空看去，转啊转，转啊转。

假如我是热爱一位爱运动的老师，我会让他们一到，操场运动。还让他们做热身操。做完体操，再让他自由活动。

假如我就是上面所有性格结成的老师，我就会更加梦想我是一位老师。

假如我是作文(8)

假如我是老师，我据不能做傻事，不能再那样粗心。如果我是个老师，我会严格要求学生们，让他们准时完成作业，并认真。我也不会太严格，只要学生们好好完成功课，上课不讲空话就行了。虽然当老师非常的辛苦，可当老师也是件开心的事，就像能和学生们一起开心地过每一天，和学生们一起去游玩等。

希望我长大了也能当上一名老师，和学生们永远在一起。

假如我是作文(9)

紧跟着上课铃的响起，从办公室里走出一名高大而又壮士的男教师，你们知道这个男教师到底是谁吗？呵呵有的人肯定已经猜出来了，那就是我！

我左手拿着教学书本，右手拿着量角器端端正正的走进教室开始上我的第一节课。每个教师上第一节课都是很紧张的，可是我还是要面对的。我放松的上起了第一课“角的度数”这是四年级第一单元的第一课。我慢慢地讲了下去，找到了一个老师讲课灵感，我慢慢地对上课不怎么陌生了。同学们都津津有味的听着我上课，我看了一下手表，离下课还有五分钟我布置完作业后跟同学们说明天一定要带三角板和量角器。

“俊凯”快起床！我一起床一看闹钟已经7:30了，我马上起床穿好衣服就去吃早饭了。