我的老师作文第一篇：
这周一结束就赶上了教师节，让我想起了我的老师，现在让我最敬佩崇拜的还是我们的班主任朱老师；不是因为他为我们做过多少惊天动地的大事，而是他为同学所做的那些点点滴滴，他的幽默感，亲切和蔼的话语，还有广博的知识和很高的修养，这些都让我佩服得五体投地。
记得上周第一节语文课，上课铃响了，我看见同学们都有还在有说有笑地，大概老生很多吧，我刚到这个班，莫名地感到有点孤寂，心里忐忑不安，七上八下的，心想；“我的新老师会是什么样的呢？会不会对我们很严厉，是讨厌我还是喜欢我呢，会不会让我们轻松的学习呢…。？”。
正当我浮想联翩的时候，一位老师走了进来，只见他精神抖擞，头发乌黑，嘴角挂着微笑，戴着副大眼镜，好像很和蔼，知识很渊博似的，还背着个大挎包，这大概就是我们的语文老师吧，我还以为是一个漂亮又气质的女老师呢！结果，唉……心中有一点莫名的失落感，不过还不到一分 钟，老师的风趣幽默就深深地吸引了我。
老师两手轻轻地放在讲台上，慢悠悠地开始自我介绍，说到“我姓朱（猪），……”话还没说完，台下的我们捧腹大笑，怎么姓猪呢？这姓也太逗了吧，大家都全忘了讲台上的老师，笑声一浪高过一浪，这时只见老师鼓起掌来，同学们马上意识到了这样做不对，都止住了笑，我连忙捂上嘴，台上的老师没有怒气，依旧那么和蔼，我心里暗暗想：“要是我以前的老师恐怕早就对我们大发雷霆了吧！这个新老师修养真好，” 不由得对这位姓猪的老师充满了敬意…。。。
台上的老师继续说：“呵呵，大家可能误会了，我本人姓朱，不是猪八戒的猪，而是近朱者赤的“朱”，“哦”大家异口同声一起答到，老师接着说“现在明确了我的姓了吧，那就来谈谈近朱者赤这词的意思，先同桌讨论后再说说下句！我心想：这个老师好厉害呀，竟可以一下子从自我介绍转到讨论词语上来；大家热烈的讨论，积极地发言，下课铃响了，同学们都还沉浸在愉快的气氛中，但是不得不留念地对朱老师说再见了，我暗自期待下堂语文课早点到来，于是朱老师这三个字就印入了我的脑海。
想起刚到新学校，遇到了喜欢的新老师，经过一周的时间，这喜欢感觉已变得更加浓了，在这教师节来临之际，我想对教过我的所有老师说声“老师你们辛苦了，鲜花的美丽离不开园丁汗水的浇灌，我的成长也没离开过你们的辛勤栽培，谢谢你们！”
我的老师作文第二篇：
老师，是你抚育我成长，是你教育我做人，是你的一言一行让我懂得了处事的道理。老师，感谢你。
如果没有你，我也许是个不成器的少年。
可以说小时候的我非常调皮，也许用“非常”这两个字来形容都不是很恰当。一年级，考试――0分。一下课，就抱着个足球往外跑。二年级，常常打架，下课，还是抱着个足球望外窜。三年级，上半学期捣乱课堂，母亲被请到学校……
这是我调皮的3年半。
三年级下学期，数学99分，语文99分。
这是不是个很大的转变？是的，连我自己都不敢相信。是的，是你我的老师。你让我改变，这次改变也许会影响我的一生。
那是段考后的一个早晨，天不怎么明亮，秋风嘶嘶的吹着。我还是像往常一样，在教室里谈论着我喜爱的足球。
“嘿，阿辰，明天我们一起去题球怎样？”
“好啊，去哪踢？”
……
突然，老师的声音从我们的身后传出“XXX（我的名字），你给我出来。”我当时很是奇怪，阿辰也在讲话，为什么老师只叫我？随之我便出去了，在走廊上，只有我跟老师两个人。秋风依然在吹着，天还是一样暗淡。
……一段谈话之后，我的泪水慢慢的，慢慢的溢出了眼眶。这两滴眼泪，带来了我一个彻底的转变。从那以后，我变了。变得很乖，不再惹事，成绩在班里数一数二。以不在是一下课就抱着个足球跑出教室的那个我了。
老师说我是她见过的转变得最不可思议的学生，从一个捣蛋鬼，变成一个有责任心，热爱集体，关心同学的好学生……
一直到现在，那一次谈话我还久久不能忘怀。
老师：“XXX，我认为你是一个聪明的学生，虽然这次段考你才得了84分（因为当时是三年级，同学们的成绩一般都是95左右的，84算很底了。），但我相信你的能考的更好。你说是不是？”
“……”我没有说话，静静的听着，心理很不安。
老师：“我知道，你喜欢踢球。也是班上踢得最好的吧！我想，你的成绩也可以达到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在学习上，你有没有信心？”
“……”我还是沉默。
“我相信你的能力不只是这样，你能做得更好”
当老师说完这话，我的眼泪就花的流了出来。“我相信你的能力不只是这样”这句话牢牢的记在我的心底，从来没有忘记。
正是老师，是您的这句话让我改变的。你曾经问过我是怎样做出转变的，当时我还不清楚，没能回答您，只是一笑而过。但现在我能回答了，是您。我敬爱的老师。是您使我改变的，使我变为了一个乖小孩。
古人有云：“一日为师，终生为父。”赵老师，我这一生都会记得您。
感谢您，我敬爱的老师。
我的老师作文第三篇：
老师，这个令人尊敬的职业；老师，这个崇高的职业；老师，这个无私伟大的职业。然而，我心中的老师又是另一种样子的。
班主任黄老师是四年级才接我们这个班的。当时我们同学看到黄老师样子很严肃再加上她年纪比较大，都不约而同的吐了吐舌头。我心想：“这位黄老师肯定是一位‘严师’，我们以后就不会太轻松了。”应此后来我对黄老师的尊敬中还有几分胆怯。
但与黄老师相处了一段时间后，才觉得黄老师并不是多难相处的。在黄老师的教诲下，我的成绩提高的很快。黄老师上复习课的时候总能把每个人的思想都牢牢地抓住，时而也会给我们增加点乐趣。一次期末大考的前几天，我们“苦读”了几天。黄老师在黑板上准备出几道趣味题给大家“换换脑子”。黄老师现在黑板上写下“E”，我一看着不正是用字母“E，M，W和Q”组成一头猪吗？于是迫不及待地说：“老师，是……”“天机不可泄露哦！”黄老师十分幽默的打断我的话。我当时对黄老师的看法就改变了，觉得黄老师还是风趣地，只是平时很严肃罢了。
黄老师不仅风趣而且会了解我们的想法。每节体育课，黄老师都也下去锻炼。有一次黄老师拿着羽毛球拍对我说：“可以陪我打羽毛球吗？”我欣然答应了。那天风还是比较大的，我站在顺风处，占了点便宜。但我还是有点紧张，毕竟是跟老师打球啊，跟同学们打球哄哄闹闹没关系，球烂球好都没关系。跟老师一起打球还是第一次，我的心跳声我都听见了。我的球一发，不巧，一阵大风刮来，羽毛球被刮到一棵很大的青松上。我顿时脸羞得通红，暗暗埋怨自己太笨了。黄老师走了过来，安慰我说：“没了就没了，不要太埋怨自己。又不是你的错，是风干得坏事，那我们去玩呼拉圈吧。”我听了这话心里的石头才落下。又跟黄老师玩起了呼拉圈，黄老师并不多会玩呼拉圈，便虚心请教我们几个女同学。蔡陵莹先给黄老师做了一次示范，转了好长时间才停下。黄老师看了一边鼓掌一边叫好。这时，我突然觉得黄老师年轻了许多，不，应该是黄老师有一颗年轻而又活泼的心。我从此对黄老师更是尊敬，那几份胆怯早已化为乌有了。
每一位老师都是令人尊敬的，黄老师已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐们。每年教师节，都有许多大哥哥大姐姐们来看黄老师。我们原先总是惊讶的望着他们，想他们怎么会认识黄老师的？黄老师总会欣慰地说道：“他们是我以前的学生，是过来看望我的。”我时常想，黄老师的学生是不是有很多，想必每一个都是她的心血与汗水付出的结晶吧。
我心中最优秀的老师：黄建平老师。您教我们知识，教我们做人，与我们交朋友，给我们关爱。在此，我与所有您教的学生一样深深地感谢您对我们的谆谆教诲。辛苦您了，黄老师！
我的老师作文第四篇：
“丽”，一个多么优美的字眼啊，可偏偏和“严”放在一起，就成了严丽(严厉)。严丽是我们的语文老师，就像她的名字一样——严厉。“严厉”是我们给严老师起的外号，久而久之，就取代了她的真名字。一次，我们全班50个同学竟有40多个，在语文作业本上“教师姓名”一栏中填入了“严厉”。当然也包括我，最后只好“吃不了兜着走。”今天下早读，语文课代表宣布下节课默写本册所有古诗。同学们纷纷埋怨他为什么不早说。他也很无奈，说也是刚接到的“指示。”哎，按严老师的老规矩，错5个字以下，就要把所有古诗抄两遍，5个字以上，则错几个抄几遍。
这下，同学们可乱了手脚，抄的抄，读的读。谁也没料到，昨天下午刚学完的古诗，今天上午就默写。严老师正打我们个措手不及。直到上课铃响了，我还不停地念着古诗，可一紧张，把以前会背的都忘了。“这次默写，规定25分钟以内完成，惩罚还是老规定。好，现在开始。”老师一声令下，我们开始奋笔疾书。我刮净了脑子里所有的诗句，还是迫不得已画了几个圈圈。第三节课，我从严老师那张“苦瓜脸”上已经读出了我们的集体噩运比我想象的还严重，我竟错了6个字，如果少一个字，不就……我背着格外沉重的书包，走在回家的路上，望着远去的大雁，心情格外沉重。回到家，我没敢对爸爸妈妈说，偷偷在书房些。幸亏今晚爸妈都值班，吃过饭就走了。爸爸妈妈走后，我立马开始写。写呀写呀，不知写了多久，只觉得两眼昏花，上下眼皮直打架，手也痛腰也痛，到处都痛，真是“疑是银河落九天。
我又写了几句，不知不觉睡着了。早晨一醒来，一缕温柔的阳光射进窗来，闹钟的时针已指向了“8”。呀，不好了，昨天的诗还没抄完，又要迟到了！？死定了！不管三七二十一，我冲家门向学校跑去。一不小心，被石头拌了一跤，脸上摔破了皮，但还是忍着痛接着跑。到了教室门口，我迟疑了一会儿，还是喊出了“报告”。出来的是严老师，我的心不禁一颤。严老师那严厉的目光变得温柔了许多，轻轻抚摸着我的伤口，把我领到了卫生室。这时的严老师，年轻了许多，漂亮了许多。真希望她永远年轻，永远漂亮。
我的老师作文第五篇：
自从我来到了城关小学，发现了很多的快乐：爱讲笑话的徐老师，美丽认真的刘老师，的王老师，真是天上人间三大天王啊！
在一个风和日丽的上午，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在高高的树枝上放声歌唱，也仿佛在向老师问好。校园里到处都是欢笑。大家早已准备好了课本，上课时，徐老师看见有的同学在啃手指头，徐老师幽默地说：“鸡爪子不好吃，要不要让大家尝尝？”我们说：“不要，那有细菌。”这时我们大家都笑了。后来，徐老师看见又一位同学在左右摇晃，不认真听讲，好像在学武侠小说里武林高手的动作，徐老师说：“你的武功真高，练得什么功啊？”引得同学们又是一阵大笑。徐老师又看见有一位同学在舔嘴唇，徐老师说：“早饭吃的是什么好东西，还在回味无穷吗？”教室里又是一阵欢乐的笑声。徐老师就是这么一位活泼风趣的老师。我们都喜欢听徐老师的课，因为，听他讲课不会觉得累，反而，觉得一堂课很短。
说起刘老师，她长得非常漂亮，有一双弯弯的眉毛， 高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发，像 仙女。刘老师不但漂亮而且很认真，为什么说很认真呢？前一阵子她感冒了，病得非常得厉害，但是她没有扔下我们，仍带着病坚持给我们讲课。还有一次一个同学的作业做得很潦草，刘老师并没有过多的责备他，而是耐心的说服教育他，让他又工工整整的重做一遍。刘老师认真负责的态度，真让我们感动。
提起王老师，她会想出许许多多的花样让我们学会。比如：学习英语单词，她会让我们与实物相联系；有些同学爱上班里带小玩具，王老师就教我们怎么样去用英语认识这些小玩具，既新鲜又生动，不仅增加我们学习英语的兴趣，而且，扩展了我们的知识面。从早上到晚上，上学，吃饭，洗澡，睡觉，醒来，她会让我们用英语去练习，还有起立，坐下，用英语边说边做，这样可以加深记忆。又一次，一位同学流鼻血了，被王老师看见，她毫不犹豫的让几个同学送她去医务室。
这就是我们的三位老师！有了老师，我们才有了知识；有了老师，我们才会快乐；有了老师，我们才有欢笑！有了老师，我们的前途才充满了希望……我爱我的老师！
我的老师作文第六篇：
老师像蜡烛，燃烧自己照亮了别人；老师像园丁，桃李满天下；老师像春蚕，倾尽所有来教导我们。我觉得老师更像我的父母，她不但教会我文化知识，还让我学会了勇于争取，学会了敢于承担的道理，我要感恩我的老师！
潘老师，您是我们班的第三任语文老师，我们班在级里面是出了名的差班，很多老师都不喜欢我们，都说我们班的同学笨、懒、调皮。后来，您来了，您担任了我们班的班主任，当我们做得不好时，您虽然生气但没有放弃我们，您虽然动怒但没有讨厌我们，潘老师，我能感觉到您的用心良苦，虽然表面上您对我们很严厉，但我知道您做的一切一切都是为了我们好，为了我们班的成绩能在级里迎头赶上。我要感恩我的老师！
其实我的心里一直想当班长，现在我还记得竞选班长那天的情况。我要感谢潘老师给我机会、鼓励我去竞选班长，让我懂得要为自己的“理想”去争取的道理。感谢您对我的肯定，感谢您对我的认同，感谢您对我的鼓励，我被选为班长那一刻我真的有说不出的激动，当时的心情根本没办法用词语形容，只感到眼泪在眼眶里不停地打转，最后一下子都流了下来。作为一名班长，我比其他人更需要认真努力地学习，因为我要做同学们的好榜样；作为一名班长，我比其他人更需要为班级多做贡献，因为我要做老师的好帮手。这一切都离不开老师的教导，我要感恩我的老师！
潘老师是个认真负责的老师。您对待每个学习成绩不好的学生，都能耐心地把她们不理解的知识点重复解说，即使不在工作时间，您也会用自己的宝贵时间来为大家补课，希望我们班的同学能共同进步。
潘老师还是个细心的老师。我记得有一次，班里有个同学身体不舒服，细心的您很快就发现了，您把同学带到了办公室，还打电话给她的家长，让家长来接她回去，还特意叮嘱她注意休息，多喝水。您对我们每个同学都是这样关怀备致，都是这样细心，我要感恩我的老师！
老师这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸，老师我永远记住您！伟大的老师，我要感恩我的老师！
我的老师作文第七篇：
上初二的第一个学期，我们班来了第四任的英语老师--陶老师。
（看到这个“第四任“，可想而知我们班的英语成绩差到无词以对的地步了吧）
不过我还是挺喜欢上陶老师的课的。同学们在他的课上也表现的很活跃，但是老师在上课的时候常常会把话题扯得很远。。。
那天陶老师正给我们翻译文章中的句子。但老师翻译到“当杨利伟从太空回来的时候，他成为了中国的民族英雄“的时候，他稍稍停顿了一下，然后又开始给我们讲故事了。。。
“那些人都说杨利伟只是在太空转几圈就成了民族英雄了，我说呀，你干吗不试一下呢？!其实呀，做太空宇航员是非常危险的。知道为什么这次只是杨利伟一个人去太空吗？就因为当初苏联技术不够发达，导致上太空的六位宇航员无一生还。现在中国就不敢冒这个险了!杨利伟前先是个军人，所以才那么勇敢。那些人还说只是转几圈，你。。。“
“干吗不试一下呢!？“陶老师还没说完，就被我们异口同声地说出后半句了。（当然啦，他这句话不知道每天重复了多少次了。。。我们都会背了。。。）
我发现，陶老师有时候的行为还很出乎我意料的呢~
晚自习时，老师正在讲台上批改作文。（陶老师是很重视学生的作文的。要是有哪个同学写错了句子或是字写的很差都要被罚抄的。要是现在谁被叫上讲台去的话，唉~挨批吧。。。）而我正在专心致志地赶完明天要交的作业。
“Emily是谁呀？“老师忽然在鸦雀无声的课室里说起话来。霎时间，同学们把目光全都贯注在我的身上。。。
对呀。。。Emily是我呀，有什么事。。。不，等等!老师叫的是我耶!糟了。。。
在同学们似乎为我叹息的目光之下，我一步一个脚印地走出了座位，来到了老师的跟前。老师忽然很疑惑地望着我，“你干吗啊？“
我干吗？等你批评呗。难不成等被赞扬啊。。。
“你写的很好啊~“
“哈哈哈。。。“同学们的笑声有如一阵寒风刮过。。。这时的我，真的是别有一番滋味在心头呀!!!~~~为什么您偏要等我上到了讲台才说呢。。。
同时，陶老师也是一个非常要面子的人。
就是因为我们班的英语成绩差，所以领导们才派遣了陶老师来教我们英语。月考的时候，是老师负责出卷。而我们在那一次却出人意料地拿到了全级第一名!有很多学生和老师都说陶老师帮我们班作弊。甚至还传到了领导们的耳朵里。一个英语成绩常是排最后的班居然一下子上升到了第一名，的确是有点不可理喻。但是我们班的努力大家都能看到的呀!
陶老师受不了师生们的窃窃私语，居然跟他们打赌下次的期中考我们班一定能进2名。。。（实我们班也很生气，也想证明给师生们看的。）幸好那时的期中考我们班还是第一，不然的话。。。
总的来说：陶老师，I服了You!~
