（一）成长作文
书，可以启迪智慧，增长知识，可以陶冶情操。书，是万能的。
我觉得，书是打开知识大门的钥匙，是飞向蓝天的翅膀，是心灵的窗户。书，就是成功的第一步，它将带我们走向成功。
我从小就爱看书。两三岁时，我虽然不识字，但一有书，便一页一页从头到尾看上一遍。看着书中那一幅幅美丽的图画，我多想知道里面讲的是什么呀！我常常会偷偷拿走妈妈的笔，把书里面的字一笔一笔地写在本子里。虽然写得一点儿也不像字，但我看着一排排自认为好看的字，高兴极了。
到了四五岁，我已经听得懂故事了。每天晚上都闹着要妈妈给我讲故事。我听得津津有味，睡觉时还在想着故事中的内容。
到了我识字了以后，一些小小的故事已经不能让我满足了。我开始看一些带拼音的读物了，只要一看书，我便会看得如痴如醉，过了几个小时我都不知道。
我学会了作文后，每天都要看几本作文书或寓言书。后来，我感到这类书看了还不够过瘾，于是，从安徒生的《卖火柴的小女孩》到郑渊洁的《皮皮鲁传》，从笛福的《鲁滨逊飘流记》到雨果的《悲惨世界》给了我极大的启示。书，成了我最亲密的伙伴。
然而，正是我爱看书，才让我在班上成绩优异。记得三年级时，在作文跑道上一直领先的我，不知为什么，后面的丽娇和方康平追上来了。我想：俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神。”只要我多看书，文章一定能写得好。于是，我看了一本又一本书，当我看到《地底旅行》时，我被深深地吸引住了。“里面讲的是有三个人从火山洞中进入了地底层。并从地底下的通道向终点走去。多少次，他们遇到了困难，多少次，他们想返回。但是他们为了找到洞口，坚持不懈地前进。最后，他们找到了洞口，并发现地底下的一个“世外桃园”。并最终平安回到了家。”几天后，老师布置了一篇命题作文。也许是我这段时间多看书的原因吧，我思如泉涌，脑子里突然冒出了许多灵感。我一连写了好几页，可还没写完。我想：手都酸了，就把后面的给简写了吧。可是，我想起了《地底旅行》中的那三个人坚持不懈。我想：他们能坚持不懈，我为什么不能？何况我写几页字算什么。于是，我继续把构思的作文一字不差地写下去。果然，这次作文我全班写得最好。方康平和丽骄都不如我。当我在讲台前绘声绘色地朗读着我的作文时，看着同学们羡慕的眼光，我心里美滋滋的，这一切可都归功于我爱看书啊！
啊！书能使人进步，使人快乐。让我们都爱看书吧！
（二）成长作文
伟大的文学家歌德曾经说过“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈”。我从小就爱读书，在书海中学习，在书海中探索，是书伴我成长了起来。
记得很小的时候，我每天都缠着爸爸妈妈给我讲故事，就连睡觉也要听了故事才能入睡。《西游记》、《狼来了》、《老鼠种地》、《小猴子学游泳》、《小狼当保姆》……就是这样一些有趣的童话装扮了我的梦境，让我漫游在童话的想象天地之中。我还爱看书，虽然看的还仅是一些彩图版的书，但这些书已经给我的幼年生活增添了无限的乐趣，让我从此不再孤单。
读小学识字后，我更爱看书了。《天天学百科》让我明白了蝙蝠是利用超声波来捕食昆虫和辨别方向；还让我知道了北极熊因为它的脚掌上有浓密的毛，像防滑鞋底一样不会打滑，所以它能在北极冰面上奔跑而不用担心摔倒。
在《兵器大全》中漫游，让我仿佛看见：一颗颗中国“霹雳”导弹、以色列“响尾蛇”导弹、美国“爱国者”导弹、“麻雀”导弹……从我的头顶呼啸着飞过去；一架架中国歼8战斗机、法国“幻影”战斗机、英法德“狂风”战斗机、美国“雄猫”战斗机……在我头顶高空狂射；一辆辆中国“88式”坦克、美国“艾布拉姆斯”坦克、英国“挑战者”坦克……从我身边开过去。我好像亲眼看见现代的高科技战争。
书伴着我成长，开阔了我的视野。《世界未解之迷》、《世界100位名人成长故事》，让我在书海中到全世界游览，超越时空，好似外星人的飞船飞到了我眼前与我探讨神奇的天外世界；雨果正在离我不远的书桌上写着他的《悲惨世界》；列宁正在我身旁的彼得堡群众集会上发表着他那精彩的演说；贝多芬也好像正在我面前演奏着他那神秘的乐曲――《夜光曲》……
我在书海中遨游，像一块海绵贪婪地吸收着书中的精华。读书令我陶醉，其乐无穷。正如莎士比亚说的，“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”。
我在书海中成长。书，使我的生活更加丰富多彩；书，使我了解了无奇不有的大千世界；书，让我明白人的创造力是无限的；书，让我初尝了人生的喜怒哀乐。
（三）成长作文
当我身感乏累之时，我喜欢独坐一室，休憩片刻，疲惫之身便会得以放松；心感焦虑之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。
在好书中行走，我感到的是智慧，是幸福；这里有温馨的宁静，也有激情的舞动……
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋！被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱！
然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！而这些能力的获得，只能信赖于书！只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田；也只有读书，我们才能引领更多的人多读书，读好书！
我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！
今后，我依然会与好书为友！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风。
（四）成长作文
我最喜欢看那端端正正的方块字，喜欢听翻书时纸张相触的清脆声响，喜欢在那那淡淡的书香里，感受阅读的快乐…..
书香承载着我的记忆，从小到大，一路伴我成长。
在还不能以一识字的时候，幼小的我就喜欢映着窗外静谧的夜晚，在台灯昏黄的灯光下，听妈妈读一个个童话故事。渐渐地，我的世界里出现了蔷薇城堡、南瓜马车、月光下清唱的美人鱼，还有午夜时分被遗落在宫殿门口的水晶鞋……一个个简单美好的童话，泡沫般易碎的幻想，拼凑起了幼小的我心底的梦。书本，是我心灵的启蒙老师，用一抹靓丽的糖果色勾勒出了我心中最初的美好，在我为人之初时让我明白了善良和爱。
时光流逝，褐色的书架上，渐渐出现了一些文学名著，或谈哲理，或论人生……我常常在书的世界里流连忘返，沉浸在跌宕起伏的情节中，在细细体会主人公的酸甜苦辣中，或悟人生道理，或叹世界苍凉。
书香引领着我书海中畅游。它带着我走过了浓雾弥漫的英伦街头，看着孤儿奥利佛挣扎着逃出伦敦底层肮脏、污秽的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的顶楼，侧耳聆听卡西莫多的钟声……它陪我一起在远海漆黑的夜中，看着桑提亚哥老人孤身一人与群鲨抗争的坚强身影，还有船后那混着海水、汗水与血水的硕大鱼骨架……每一次阅读都是一次心灵的体验。奥利佛不甘被污浊侵染的单纯本质，卡西莫多隐藏在丑陋外表下温暖善良的内心，还有桑提亚哥老人永远不会被打倒的顽强精神，都是那一页页散发着油墨清香的白纸黑字给予我的教诲。书香，唤起了我对世界更深层次的思考，教我分辨人生善恶、看清世事美丑，教诲我在面对人生浑浊秽浊的巨浪时，能够用坚强无畏的意志撑起一片蓝天……书香，成为了我成长道路上的一盏指路明灯。
莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。于我来说，书本，充实了我的生活，开阔了我的眼界。每每读书时，感觉就好像是在会晤老朋友：无所不谈，有不用顾忌太多，可以是那么的坦然，可以是那么的那么朴实，可以是那么的那么清雅。
一路有书相伴，悠哉乐哉！
（五）成长作文
读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈。读书的空间，不要求华丽、高雅，只要惬意、祥和就可以。是书这无声的挚友使我明白，读书使我获得更多的知识，不断地充实自己。
而今，闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一纸荣誉，只是为了读。读书已成为生命中不可或缺的一部分。不论是坐是卧，如果没有一本书做伴，就要心下茫然，踯躅不安。 我最喜欢夜深人静，燃一支红烛，到书海中跋涉。若窗外还下着雨，则更是读书的好时候。万籁俱寂，伴着摇曳的烛光，听着雨声，是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛洒脱、豁达的人生，读朱自清那深沉的父爱，读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏，随鲁滨逊去航海，也可以步入路遥平凡的世界，更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采。在书中实现了心灵的对象、思想的交流，时而有所憬悟、时而有所生发。那种深沉的体验，正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵不尽。 好书在手，我会不自觉地被它吸引，难以割舍，于是敛思凝虑，心无旁鹜，细细地展阅。随着一页一页地翻过，书香会沁入肌肤，随着你的血而流淌、奔涌，虽难为人理解，却能自得其乐。 读书需要有闲心、闲情、闲致，忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生……可是，这样的人生已随昔人一起远去了。所以，在现实社会中，只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到有许多时间时才去领略读书的趣味。只要偷得片刻的闲暇，一样可以体会书的深蕴。而一旦当步入了书的心扉，则那种恬静，同样令人无所止追，与书沉浮此间滋味，也只有读书者方能领会。 在书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境；在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信。别是一般滋味在心头”。在书中，《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……读书的时候，我可以把烦恼抛掉；读书的时候，我拥有了一片宁静的心境。我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁。” 何是福？读书也。茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方净土，是一方释放灵魂的乐园。
（六）成长作文
人们都说：书是人生的支柱，进步的阶梯。
从小我就爱听故事，外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。
记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后，每当我看到这个故事时，我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活，也使我更加珍惜现在的幸福生活。
每当我闷闷不乐的时，我就会随手抓起本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时，第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中，我深刻的体会到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的亲情。
书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔；它能带我入海，了解海洋的神秘；它能带我回到过去，了解鲜为人知的故事……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，因为有书，我的人生旅途才变得更加丰富多彩。
书香校园有许多载体，校园标语就是其中一种，它是一种氛围，是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。
让我们走进博大精深的书香世界；让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲；让我们走进百花齐放的名著领域；让我们悠然徜徉在智慧的海洋；让我们身处在环境优美的校园时也能感受到书香的气息吧！
（七）成长作文
夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界……。
难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。
也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。
我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽……
时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。
我任知识的萌芽一天天茁壮成长……
年岁增长，那附有图案的四大名著对我已失去了以往的吸引力，我更青睐于娓娓动听的诗歌，蕴意深刻的小说以及优美感人的散文，于是那一本本或大或小，或薄或厚的纯文字文学著作便如甘霖雨露般滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样练成的》教我学会坚毅，莫里亚克的《九月夜景》让我仿佛倾听到了奇妙的蔷薇物语，《满红》也让我看到了一代名将的赤胆忠心……。
读书是那样富有乐趣，它给我带来了不尽的乐趣又让我增添几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹，或编织未来一个个美丽的梦。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。
我任知识的果树在默默开花结果……
尽管未来的日子我无法预料，但我相信在往后那充满幻想的日子里，在人生漫长的旅途中我不孤独不寂寞，因为有书。幽幽的书香，将永远陪伴我成长。
（八）成长作文
我是典型的“小书虫”，喜欢看各种各样的书籍。经常看书看到忘我的境界。 有一次，妈妈新买了一本《成长的书香》。她回家了，我一眼就看到她的手上的塑料袋里好像装着一本书，就对她嚷道：“妈，你买了书吗？”“你猜猜看啊!”妈妈说着还扬了扬手中的东西。我眼尖，一下就从半透明的塑料袋里看到了一本书，于是说：“就是书，妈妈快给我！”“哈哈，妈妈，真的是书，快给我吧！”妈妈洋洋得意的说：“哼哼，还不谢谢我呢？”“哎呦，谢谢你拉，好妈妈！”“这还差不多，喏，给你。”“谢咯！”还没等妈妈说完，我就如饿虎扑食一样扑向了书，有滋有味的看了起来。“吃饭了。”“吃饭了。”“吃饭了！你还没听见吗？”啊，我这才从书中回来。抬头一看，原来是妈妈。“喊了三声你才听见，真是······我都不知道怎么说你好了。”“对不起啦，我马上就去吃。”“快一点，再不吃我就把你的书给没收！”“对不起，对不起，母亲大人。
千万不要没收我的书哦！”“好，只要你快点去吃饭。”“是的！”说着我快速的溜进了厨房，生怕妈妈把我的书给没收。 还有一次，我正坐在客厅里看书，妈妈快速的走了进来，对我说：“我刚刚为你买了新上衣和新裤子，你先不要动它们，还有，垃圾要倒了。你把它们倒一下。”“知道了。”我头也不抬的回答。“那我就去参加同学聚会了！”“嗯，拜拜，妈妈。”“拜拜。”看完了书，我就准备倒垃圾，看见书房拐角有一个黑袋子，就把它丢到垃圾箱里去了。晚上妈妈回家，跟我说：“你把书房拐角处的黑袋子拿来，试试合不合身。”“啊！？书房拐角的黑袋子里装的是衣服？”“是啊，怎么了？”“对不起，我把他们当做垃圾扔掉了。”“你这孩子，真是的。好吧，我就惩罚你两天不许看课外书。”“啊？”我叫苦不迭。对于不爱看书的孩子来说，两天无所谓。
可对于我这种“小书虫”来说，两天不看课外书，是十分要忍受煎熬的呀！ 看了这么多的书，我也明白了许多的道理。从《海的女儿》中，我知道了什么叫做“善良”；读了《西游记》，我学会了“坚持不懈”的精神；看了《马燕日记》，我知道了幸福生活的来之不易······ 书相伴着我的成长，我的成长离不开书香！
（九）成长作文
书是我的好伙伴，从小到大，她时时刻刻陪伴着我。
幼儿时代
刚学会说话，妈妈就给我买了一大堆书，从数字“1、2、3、4……”的算术书到“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……”的图文卡片书。我喜欢翻阅那些图文并茂的书本，我喜欢听那些栩栩如生的故事。书成了我最好的伙伴，认识了白雪公主、小红帽、灰姑娘。童话里的生活让我憧憬和向往，我祝福灰姑娘的好运，我羡慕豌豆公主的美貌，我敬佩美人鱼的信心……我常常在长辈面前讲故事，常常逗得爸爸妈妈笑得前俯后仰，常常快乐在我家萦绕。长辈的夸奖、赞叹、鼓励给了我信心，给了我力量。于是，我与书结下了不解之缘。
上小学了
上小学了，渐渐地绘本一类的书已经满足不了我的好奇心了，童谣儿歌一类的书已经不过瘾了，我又发现了一块“绿洲”。26个字母就像我的知心朋友一样，常常陪我玩。A就像两根火柴棍抱在一起谈心；B就像两个巨大的鹅卵石组成一道坚固的城墙；C就像一张大嘴，吞下的烦恼……这块“绿洲”让我感受了另一翻景象，英语课上我流利的口语得到了教师的啧啧称赞，现在我的英语已经过三级了。随着学习，我的语言更丰富了，自信性更强了，慢慢地我成了家里的话篓子，成了班级里不可缺少的主持人。
当我学会使用工具书后，我在书海中畅游又多了一双有力的桨。每次我拿到新书时，我就会迫不及待享受精神美食，常常为一睹为快废寝忘食。书就像我的伙伴，行影相随；书就像一艘船，常领我驶向生活无限广阔的海洋。
长大的我
书使人类进步的阶梯。伴着书，我一天天长大，一天天懂事。
现在的我已经是小学五年级的学生了，我的知心朋友仍然一直陪伴着我，滋养着我。《十万个为什么》让我了解大千世界，增长见闻；
《淘气包马小跳》让我更热爱校园生活，更了解同龄朋友；《爱的故事》让我珍惜人间美好的情感，懂得爱的力量可以战胜一切……长大了，心事多，脾气也大了，爸爸妈妈给我讲道理，我还觉得他们烦人，不懂得小孩的心事。于是，我只有找我的知心朋友来平和我的心态，
《感动中国的十位父母》使我明白了爸爸妈妈的良苦用心，懂得了天下父母对儿女无私的爱。书让我慢慢认识了这个世界，书使我懂得了做人的道理，书让我开阔了视野，书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多，我和书之间的感情也越来越好。
我爱书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。书，是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。书--我的知心朋友，伴我快乐生活每一天！
