梦想的作文【篇一】：
星期天，我看了《飞屋环游记》这部电影，它非常让我感动……每一个细节深深的印在我的心里，每一个情节都是那么扣人心弦。
卡尔和他的妻子艾利有一个梦想，就是住到仙境瀑布去，可是直到妻子病逝，他也70岁时这个梦想一直都没有实现。后来，城市里造了高楼大厦，工人们要把卡尔的房子拆了，并把他送到敬老院去。就在这时，他遇见了一位叫罗素的小男孩，他非常开朗，只剩下帮助老人章没有，可是卡尔拒绝了他的帮助。当卡尔把气球都放出来，已经升上天空时，才发现罗素也跟了上来。
途中他们遇见了积雨云，卡尔睡着了，醒来时已经到了南美洲，卡尔想让罗素回家，却发现这就是仙境瀑布，并遇到了大鸟凯文和小狗逗逗。但是，他们看到了冒险家蒙兹，蒙兹抓住了大鸟凯文。罗素要去救凯文，抛下了卡尔，虽然卡尔住到了瀑布旁边，实现了自己和爱妻的梦想，可他并不快乐，因为，他失去了伙伴。卡尔救回罗素、凯文和逗逗，和他们过着开心的生活，罗素也得到了帮助老人章。
卡尔为了妻子这个梦想，他选择了远行，完成这个愿望。实现梦想有一点艰难，他们一开始存钱就为了那个梦想，可是生活的需要阻挡大家。停止他们前行的步伐，一次次的砸存钱罐，一次次地满了钱罐，岁月飞快地离去，艾利已经坐上了轮椅，无法开始远行的计划，留下梦想和回忆，直到艾利死去。
佚名说过：“在许愿时，必须要深信不疑。如果你不相信自己有能力让愿望成真，你的愿望就会飞走，再也看不见。但那正说明了最重要的一点。如果你所希望的是有可能实现得了的，那么你有可能会不惜一切地去实现它。最大的魔力不在于许愿，而在于去做。”每个人的都有属于自己的梦想，大多数人都觉得它很虚幻，将它埋在心底，连机会都不给它，这样，梦想不会开出花儿。梦想的力量无穷，它让多少人获得希望，继续奋斗，取得成功。莱特兄弟因为梦想，发明出了飞机；爱因斯坦有了梦想，创造出了电灯；司马迁靠着梦想，写出《史记》……人一定要有梦想，这样的人最有难以破灭的精神，坚持不懈地去取得成功，我们一定要去勇敢面对困难才行。柳岩也说过：“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。”卡尔就是因为有梦想支持者他才实现了。
我也有自己的梦想，就是成为一名教师，用有趣的方法教别人知识，我一定要向这个梦想前进！我一定会努力，让我的这份梦想实现，像卡尔的飞屋一样飞起来的！
梦想的作文【篇二】：
人只要活着，就不会没有梦想!
或许是写一本书，或许是建一栋楼，或许是造一艘船，或许是造福一方人民……
不管是什么梦想，如果没有了自信作为支撑，纵然我们有天大的本领，也是难以实现它!
自信，是一种健康向上的积极的心理状态，它支撑着人的整个生命向着更高的方向前进。仕途不顺之时，仍有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的抱负;身处困境之中，不失“世人睥睨我自笑，来日令尔惊苏秦”的信念;战场失利之下，更有“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”的气魄。
自信，能让心中的激情燃烧。将坚定的信念扎根在心里，就会有无限的动力催你前进。
唐代大文豪韩愈，初次参加科举考试时，文章并不受主考官青睐，最终榜上无名。三年后他又去应考，主考官还是那个人，连考题也一字未改。韩愈不假思索，毫不犹豫地将上次写的文章原封未动地写了一遍。意外的是，这一次主考官对他的文章大加赞赏，最后韩愈中了举。韩愈正是凭着对自己文章的自信，赢得了主考官的赏识，也赢得了科举考试的胜利。自信是成功的基石。
没有自信，梦想只能永远是梦想。
爱因斯坦的“相对论”发表后，有人曾炮制了《百人驳相对论》一书，网罗了一批所谓的名流，对这一理论进行声势浩大的挞伐。爱因斯坦坚信自己的理论经得起检验，他说，“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零”。他坚定了自己的信念，坚持研究，终于使相对论成为20世纪的伟大理论，为世人瞩目。
回顾历史，无论是叱咤风云的英雄豪杰，还是开疆拓土的帝王将相，他们都有着相同的优秀品质，那就是自信。
项羽年轻时看到秦始皇的仪仗便许下“彼可取而代之”的豪言壮语;曹操与刘备煮酒论英雄，道出“天下英雄，惟使君与操耳”之语，其意气风发之情溢于言表;诸葛亮更是自比管仲、乐毅。正是强大的自信心让他们拥有了不平凡的人生。
当一个人缺少了自信，那么同时也就失去了生活的勇气!
让我们自信，但是却不能自负，让我们的生活充满机遇，充满激情，充满精彩!
梦想的作文【篇三】：
最近，我又看了一遍《周末与爱丽丝聊天》。这是我非常喜爱的书籍之一。这套书虽然已经被我放在书架的最左边，但是今天我仍将这套书拿出来，和大家结合这套书的内容来谈谈我的梦想。《米兰的秘密花园》礼貌礼仪篇中讲述了米兰是一个生长在德国的中国女孩子，她意外地遇见了一位白发绿衣的老奶奶，这位老奶奶就是爱丽丝。她向慈祥、智慧、温文而雅的爱丽丝学会大声说出心里的感谢，学会参加宴会时的礼貌，学会了说话的技巧，学会了受欢迎的密决，还学会了怎样招待朋友等等。米兰也向爱丽丝介绍中国的习俗，教会爱丽丝学做中国的菜肴。她们相处地非常融恰。
我印象最深刻的是当爱丽丝告诉米兰“花的语言”时，我突然感受到了一种新奇的美，这种美不仅仅是一种自然风光的美，还是一种心灵相印的美。虽然只是这短短的几行文字，但是从字里行间中让我读到了优美，创造美的人一定是爱生命的人。但是在我们的周围一直发生着不珍爱生命的惨剧。最近，我从报纸上和网络上看到一些大学生在宿舍里不好好相处，总是为了一些鸡毛蒜皮的小事，斤斤计较，互相结怨，最终做出了伤害别人生命的事情。今天妈妈回来又告诉我湖南地区六年级的小姑娘兰兰在学校被三名同宿舍的同学打得脾脏破裂，为了抢救她的生命，医生将她的脾脏切除。而打她的三名同学不为别的，只为了好玩，因为兰兰好欺负。
如果她们都能在打人伤人之前读读爱丽丝的书，体会到生命的美丽，体会到友善地对待别人的同时你能获得快乐，那该多好。平时杨老师经常教导我们要和同伴友谊相处，发生予盾了要先想想自已有没有错的地方，要想办法解决予盾，而不是一味地告状。要学会心胸宽广，学会替别人想想。也许回过头来想想这些予盾都微不足道了。
我梦想着我们的周围不再发生这样令人害怕的事情，我梦想着我们每个人心中都充满爱，爱自已，更爱别人，我梦想着我们一直在祥和，温馨，友善的环境下愉快地生活。
梦想的作文【篇四】：
青春的梦想在这里启程 ——题记
在中国人民的欢呼声中，中国获得了奥运会的举办权。这个激动人心的消息，成为了每个中国人的骄傲。
在得知这个消息后，报纸上。电视中，广播里到处洋溢着喜悦的气氛。同时我们学校的健美操队接到了一个艰巨的任务
上海2007夏季特殊奥运会的举行为北京奥运会的举办拉开了序幕，我们接到的这个艰巨的任务就是接待特奥会运动员。
听到了这个消息后，我们既紧张又兴奋，作为一个中学生，我感到非常荣幸，能为特奥会献出自己的一份绵薄之力，这是我的梦想。
特奥，青春的梦想在这里启程。
星期六的下午，我们来到了七宝古镇广场，准备迎接来自非洲津巴布韦的特奥运动员们。一小时后，几辆大巴缓缓驶入广场，透过车窗，我们看到了一张张黝黑的脸挂着友好的笑容，他们向我们挥手致意还用英语说着“Hello”看着他们一张张亲切又可爱的脸，我们之前的紧张感马上消失得无影无踪，于是我们也用英语上前和他们热情地打着招呼，其中两位还上前为我们拍照。我们又激动又高兴，这些老外们是如此的热情与亲切，我们的情绪立即高涨起来，不久就和他们打成一片，还用所学的英文与他们交流着。从他们身上我感受到了一种强大的魅力，即使他们和正常人有一点差别，但是他们身上洋溢着一种对生活的热爱与希望。就是这种精神使我对他们产生了一种敬佩之情。
之后，我们又在饭店里举行了接待仪式，仪式上我们还为他们表演了精彩的节目，他们在台下看得津津有味，还不停的拍手叫好，在台下为我们呼喊加油。看见他们灿烂的笑容，我觉得他们真的好可爱……
很快，仪式结束了，我们便和他们依依不舍的告别了。回去的路上，我们兴奋异常的讨论着，我们每一个人都很喜欢他们，因为他们的天真与活泼。
晚上，回到家里，我写了日记，因为这是一次值得珍藏的记忆，我应该把它记录下来。又因为这是我青春的梦想，我为特奥献出了一份力。
青春的梦想终于在这里启程！
梦想的作文【篇五】：
“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田……”，献给老师一首歌，能让老师枯黄的脸上多一丝笑容；献给老师一句祝语，能让老师更有精神，如果献给老师一个完美的班级，一定能让老师乌黑的秀发上少添一根白发，能让老师光滑的额头上少生一条皱纹
！所以，我的梦想是当一个不让老师操心的好学生！每当看见老师上完课后筋疲力尽的样子，我就会指责自己上课为什么不专心，让老师少为我操一份心呢？每当看见老师因我们闯祸而大发雷霆时，我都要问自己，老师把我们当成自己的孩子，时刻为我们着想，我们为什么不可以把老师当做自己的母亲，时刻为“母亲”着想呢？作业本上的一条条红线、一个个红钩钩，我仿佛看见了一丝白发，一丝包含着爱的白发。这是老师，我们最敬爱的老师留下的爱的痕迹。老师为我们这群不听话的孩子夜以继日地操劳着。
到了期终复习期间，因复习作业多我们的怨言就多得连句成段，可是老师要批改的却是全班49名同学的作业呀！老师身上的“扁担”也更重了，可是老师没有一句怨言。如果说学生是花朵，那园丁这个称谓非老师莫属；如果说学生是祖国的未来，那么老师便是浇灌未来的水。老师就是这样为我们这群不听话的孩子夜以继日地操劳着。而我呢，还经常为一些小事与同学斤斤计较发生冲突，给老师增添麻烦。
记得有一次同桌之间对批作业时，我看见自己的宝贝试卷被同桌折得皱巴巴的，我实在是看不下去了。等到第二次交换对批时，我便死也不肯把我的宝贝试卷交给这个“杀纸者”了。老师看见了来劝我，哼！我才不干呢！便和老师来了个对峙，这时的我已把对老师的尊敬一鼓儿地都抛在了脑后。我这便又若老师生气了，事后我又后悔莫及！
所以我想，不让老师生气，不让“母亲”伤心，最好的办法就是当个“好学生”，我就要遵守学校规章制度，上课认真听，作业及时完成，尽量少订正；还要力所能及地帮助表现不好的同学，一起进步。我真想当个真正的好学生啊！
梦想的作文【篇六】：
每个人都有自己的梦想，我小时候的梦想，就是能戴上鲜艳的红领巾，这个愿望从我记忆起就有了。大概是受哥哥的影响吧，我有两个哥哥，他们分别大我两岁、四岁。在家里每天看到哥哥戴着红领巾上学、放学，我是多么想得到它。哥哥晚上睡觉前解下红领巾，我就嚷着要给我戴一下，我哥哥告诉我，只有上学了，加入了中国少年先锋队，才能戴上它。从那以后，我就非常渴望加入中国少年先锋队，每天佩戴鲜艳的红领巾，做一名光荣的少先队员。
随着年龄的增长，我上小学一年级了，可并不是一来就有红领巾的，老师说要过段时间看谁表现好，谁就先戴上红领巾。从那时起，我上课就坐得特别端正，每天等啊、盼啊，恨不得第一批戴上红领巾。过了一段时间，在“六一”儿童节的前两个星期，老师宣读了先加入中国少年先锋队队员的名单，当我一听到自己的名字，那个兴奋劲呀，真是无法形容，老师把我们这部分同学集中起来培训，向我们讲解了红领巾的来历，它是无数革命先烈的鲜血染红的，告诉我们做一个优秀的少先队员应该怎么做，还教我们读了少先队宣誓誓词。同时也是那时起，我知道了王二小等少年英雄的故事，我的心情由兴奋变为紧张、激动。
入队仪式那天，终于来了，我和同学们笔直地站在司令台上，六年级的大哥哥整齐地来到我们跟前为我们戴上鲜艳的红领巾，刚好是我大哥帮我戴红领巾，大概是帮别人戴不习惯，我哥哥一下子戴不起来，我说我自己来，那兴奋劲可别提了，一下子就系好了，（我以前在家里哥哥教我，早就会了），我是最快的一个，最后我们右手握拳，举在耳侧，大队辅导员带领我们宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！这强有力的声音，时常在我耳边回荡，激励着我，伴我走过四个春秋。
红领巾，你是我的骄傲，你是我的梦想。
梦想的作文【篇七】：
当你走进湖北松滋市王家桥中学，便会从宣传橱窗里看见一个稚气十足、文静自信的女学生，她叫廖晓霜，连续三年被评为学校“十佳学生”，被同学们称为“不落的小太阳”。
用坚强创造奇迹 晓霜年幼多病，小学二年级那年秋天因患中耳炎治疗不及时，病情恶化，住院半年之久。坐在教室不足一月，晓霜脑内出现肿瘤，经过开颅手术命总算保住了，学习却落下一大截。父母不再奢望她读书有所作为，只望她能像正常儿童一样就谢天谢地。 第二年春天要开学了，爸爸妈妈本打算让体弱的晓霜在家休息，生性坚强的晓霜执意要上学。起初她跟不上班，数学课听不懂。老师担心她身体吃不消，没有过多施加压力，只劝慰晓霜慢慢来。 懂事的晓霜没有向困难低头，忍住疼痛，扎进书里。她付出了比别人多几倍的努力。无论刮风下雨，无论春夏秋冬，寝室门前的路灯下总有一个凝神学习的胖女孩，那就是晓霜。就连食堂卖菜的师傅也这样描述：她端着碗站队等待的那一刻都是一副思考的神态。一个学期后，她的数学成绩从班上最后一名上升到全年级第一名。她还只是个孩子，是刚动过大脑手术的孩子。她的这份成绩，就是她用坚强创造出来的奇迹啊！
用真诚履行责任 在班上，晓霜身兼团支部书记和纪检委员两职。团支部书记杂事多，晓霜干得有滋有味。纪检委员是个得罪人的“官”，晓霜用她的真诚感染了每个违纪的同学，让他们心服口服地认错改错。 那次中午自习，全班同学都在安静地学习，忽然一声怒吼打破了沉寂。最后排的两个高个子的男生争吵起来，其中一位还操起板凳。大多数同学吓得不敢出声。这时，只见晓霜走到他们中间，微笑着对他们说：“君子动口不动手嘛！有什么事说不清呢？”一句调侃的话缓和了气氛，一场战争就这样平息了。
用执著抒写未来 回顾晓霜九年的学习历程，我们欣喜地看到了她的稳重与执著。生活中的波澜，她坚强地面对；学习上的坎坷，她傲然地迎接。挫折与失败，她视为财富；鲜花与掌声，她当作动力，她的步伐永远向前，因为她的梦想还很遥远……
梦想的作文【篇八】：
我的青春梦想
一阵风儿袭过，吹动了随波逐流的小船。那么，请扬起青春的风帆驶向梦想的彼岸吧！—题记
天空一碧如洗，阳光灿烂。鸟儿和微风时缠绵时发出的喃喃低语萦绕在耳边如孩子银铃般的笑声，使人顿时浮想联翩，思绪万千。我都在漫步在蜿蜒幽静小路，猛然发现，路的尽头是一望无尽的，我顿时恍然大悟，我的青春梦想是否也像这永无止境的小路一样没有终点呢？
我闻着沁人心脾的茉莉花香，清脆的鸟鸣声唤醒了消沉的我。倾听快乐的小鸟休息时喃喃私语，感受这春暖花开的美好时光，听涓涓细流奏起美妙心曲，观苍翠挺拔尽显英姿飒爽。那枝干遒劲，闭月遮天的树木形如精神抖擞的士兵矗立于其中。当我的心绪沉浸这亦真亦幻的美景之中，脑海中忽然闪现出我那青春时的梦想。
于是，勾勒起我的回忆。思绪如潮水般涌进。
青春时的梦想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一触即化。我的梦想此时也被摧残的消失殆尽了。我黯然神伤！
犹记年幼的时候在小小的心中就开始萌芽了长大后要成为一位舞蹈家，这近乎可望而不可及。可是这天真梦想随着年龄的增长也在逐步的加剧它的真实性。直至如今，这个梦想都未曾改变，我始终坚信我的青春梦想将会是插上绚丽多姿的花环而迎接着我。
也许是我初谙世事，也许我里生活太远，总是把一切想的简单，似乎天上的星星都唾手可得。事实上，在我的青春梦想上也曾受到父母的阻挠与责备。可是我依然始终坚信，只有勇于拼搏，奋发图强，勇往直前，奋勇前去朝向青春梦想的终点站而驶去。
有位诗人说过：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星，决定成败不是你的尺寸的大小，而在做一个最好的你。”没错，不管未来我的梦想旅途有多么的艰苦卓绝，我都会持之以恒的继续走下去。只有拼出来的辉煌没有等出来的骄傲这句话将会验证青春梦想的初始。
我一定会做让我的青春梦想插上理想的风帆远去，不论路上有多少艰难险阻，我不会气馁。我情愿做一只随波逐流的小船到达梦想的彼岸。
梦想的作文【篇九】：
“乒乓！”哎哟~“乒乓！”疼死我啦！没错，这是打乒乓球的声音，可你就不知道是谁在大叫了——那就是我，一个可怜的乒乓球啊！
我的梦想是做最出名、最闪耀的乒乓球。可老天实在是太不公平了：瞧我小巧玲珑的外表、黄灿灿的皮肤，这么惹人喜爱，怎么就挨上在桌上打的命了？！整天在我讨厌的球桌上蹦来蹦去跳“迪斯科”，头晕目眩不说，一不小心还有“撞墙”的危险，谁受得了？工作也不给工资，累也不准休息，我容易吗我？！……一提起我就气不打一处来。
这天，乒乓球堆里的我又被一双大手揪了出来，没准儿……我惊慌失措地大喊大叫着，可还是无济于事。我只好紧闭着双眼，抱着头，撅着屁股，准备等着与球拍大哥的“亲密接触”了……只听“乒”地一声，我像支离弦的箭一样“发射”了过去，被对方突如其来的一拍“乓”了回去，乒乓声此起彼伏，一回合下来，我早被打得鼻青脸肿，照照镜子，里外不是“球”啊！还没回过神来，我再次回归战场，被一巴掌“光荣”地拍到了墙上！真可恶，当我是金刚啊，我差点儿气晕过去。过不了多久，我又被迅速拾起，接着是狠狠的一击：我一个俯冲先撞到了球桌上，然后马上反弹起来，一下子无影无踪了。
那两个人找不到我，索性拿起了第二个“牺牲品”。而我呢？流落到一个肮脏的角落里了。这里真是又闷又臭，我憋得喘不过气来。我旁边还有一个已经被人遗忘的、“满脸皱纹”的老乒乓。
你好啊，朋友！”老乒乓热切地跟我打招呼。
“你……你也是乒乓球吗？倒不如说你是块烂塑料吧”我不屑地瞥了它一眼。
“是啊，老啰，我年轻的时候也和你一样，呵呵……”
“身为乒乓球就是这种命运吗？！”我愤愤不平地说。
“当然不能这样想！”老乒乓很认真地回答，“在球桌上工作，就是我们的责任。就算普通也一样有价值啊！”
我的心里突然有一股莫名的温暖。于是，我很幸运地和老乒乓成了好朋友，阴暗的角落里从此似乎充满了阳光。原先我错误的认为在顷刻间全都烟消云散了。
不知过了多久，我重新被人发现。可老乒乓呢？那个曾经告诉我生命价值的老乒乓、那个和蔼可亲的老乒乓呢？泪水模糊了我的双眼。我回到了梦寐以求的球桌，并在心里默默地发誓：我的梦想是，做最快乐的乒乓球！
“乒乓！”哈哈！“乒乓！”哈哈……
梦想的作文【篇十】：
“教师是人类灵魂的工程师”。是的，我的梦想就是当一名教师，一名小学教师，一名班主任。
教师是我们的第二位母亲，是我们每一个人生活中不可缺少的角色，我不断告诉自己，深入自己，终于了解到自己的梦想，就是一名教师吧！
记得在一节班队会课上，老师走进教室，与同学们谈心，问起我们的梦想，同学们积极回答，但当老师叫起我时，我不知所措，因为我从来没有想过自己的梦想到底是什么。我涨红了脸。老师给了我一个鼓励的微笑，她说：“每个人的梦想都有原因，也都是在不经意间升起的一抹希望。张佳铭，老师相信你并不是没有梦想，而是没有找到合适的梦想而已。你是一个聪明的女孩子，老师真的相信你，没关系的，坐下吧。”
老师的话像清风一般拂过我灼热的脸颊，但我却并没有坐下，我大声地说：“老师，我的梦想是做一名像您一样的教师，教我们，爱护我们，关心我们，给我们鼓励，像母亲一样带给我们光明和温暖！”我不明白自己哪里来的灵感与勇气，也许就像老师所说的，是一抹不经意间升起的希望吧。但那时，我就想，自己以后一定要当一名教师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我要当一名教师做祖国的花朵们遇到的第一批园丁，我要像母亲一样关怀他们，像朋友一样倾听他们，像蜡烛一般燃烧自己，照亮他们的人生路。我将教给他们公正、爱国、诚信与友善，教给他们女娲与大禹，教给他们《静夜思》与“春眠不觉晓”，我将把自己的心血都倾注在他们身上，就如我们的班主任将心血都倾注在我们身上一样。
当他们开心时，我也笑；当他们难过时，我开导他们；当他们成功时，我替他们感到骄傲；当他们失败时，我帮助他们。他们是我的学生，我就要对他们负责，就像我们的班主任为我们负责一样。
“教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。”如果我当了教师，当上了一名班主任，我将努力工作，增加桥梁，减少荒凉，理解孩子，倾听孩子。在祖国眼里，我们都是孩子所以我才会更好地胜任教师。
泉水挑不干，知识学不完。我将拥有极为强烈的渴望与极大的自信心，去追求我的梦想，去实现我的梦想，我将告诉所有的人，我的梦想，是当一名教师！
