我的发现400字作文(一)
2008年的国庆节,爸爸妈妈带我到首都——北京去游玩,第一天,我们来到了北京的古建筑物故宫里,可导游在讲解过程中不挺地说“紫禁城”。这可就引起了我的兴趣,为什么北京的故宫又被称为“紫禁城”,我想着想着就入了迷,斟酌了起来。
“紫”字和“子”字同音,而在以前“子”是指太子、天子,也就是皇上。
“禁”字就是禁地,百姓的禁地,老百姓觉得皇宫神秘而威严。在它的大门口,有许多兵将把守着;在它高大的院墙里,则住着国家最高统治者——皇帝。人们根本不知道皇帝是怎样生活,有怎样下达信息。所以将皇宫用一个字来概括,“禁”是最合适的了。
“城”字就是故宫像一个小城,故宫外面就是一条护城河,这条护城河就像时时刻刻维护着故宫。
我回到家以后,无意中看到了一本书,而里面正有一篇写“故宫为什么又被‘紫禁城’”,书中的解答竟然和我得出的结论几乎一样,就是“紫”字我给理解错了一点。
其实“紫”字意思应该是古人都认为皇帝是上天的儿子,是上天派他到人间管理老百姓的。因此,皇帝被称为真龙天子。古人又对天文知识懂得较少,他们按照自己的理解,把天上的恒星分成三部分:紫微恒、太微恒、天市恒。其中,紫微恒居于三者的中间。古人还认为,紫微恒是天子居住的地方。因此,他们把皇帝居住的地方,叫做紫微宫或紫宫了。
看来发现某个东西或事物,也不是很难的,只要用心,你就会成功!
我的发现400字作文(二)
今天,我写完作业,东翻西找,找到了一个放大镜,就拿进房间里玩弄了起来。
这放大镜是凸透镜,其形状是中间厚,边缘薄,当用放大镜观察物体时,物体的光线向中间汇聚,进入人的眼睛,而人逆着光线看过去,感觉物体就被放大了。我一会儿对着窗户,一会儿对着电视,每个东西在放大镜里都变得好大。这时外婆从门口经过,我把放大镜对了上去,可外婆不但没有变大,反而缩小了,而且倒了过来。
我以为我看错了,赶紧把外婆叫住,把眼睛揉了揉,并擦了擦眼镜再来看,可还是倒着的。外婆走后,我左思右想,可还是百思不得其解。我只好打开电脑,请教这位不出声的老师。经过我的一番查找终于在一个网页里找到了一个我需要的答案。原来光打入放大镜后会交于一点,这点叫焦点,焦点到放大镜的距离叫焦距,实物到放大镜之间的距离叫物距,当物距大于两倍焦距的时候,图象就成了倒立缩小的实像。原来是这么一回事呀,看来这放大镜里面的学问还真不少呢。
看来,我以后一定要学习更多的知识,让我发现问题时,不用查资料也可以解决。不过今天,我发现了一个问题并解决了它,我真是高兴。
我的发现400字作文(三)
生活中处处有奥秘,需要我们去发现。最近,我就有一个不小的收获,发现了关于鸭子身上的秘密。
那天放学时,我看见路边有卖鸭子的,就买了一只。我捧着鸭子,看着那毛茸茸的身体,扁扁的嘴巴,两颗豆子般的眼睛不停地转动着,可爱极了。咦,鸭子的耳朵呢?是不是没有耳朵?如果没有,怎么听到声音?于是,我决定做一做试验,来探究这个问题。
回到家,我马上开始我的试验。我决定分两次试验。
第一次,我冲着鸭子大吼了几声。鸭子边叫边到处乱跑,像个没头的苍蝇似的。估计是被吓到了,呵呵。这次试验证明,鸭子是有耳朵的。
第二次,我找来一块布,把鸭子的头部包得紧紧的,再朝它大吼了几声。鸭子若无其事地走来走去。这次试验证明,鸭子的耳朵就在头部。
那么,鸭子的耳朵在头部的哪个地方呢?我仔细观察,发现它眼睛后面有一个地方的毛凸了出来。我把毛扒开,发现那儿有一个小洞。我拿来一些软纸巾,把小洞塞住,再对着鸭子大吼,它似乎根本没听见。原来,这个小洞就是它的耳朵。
我发现了鸭子的秘密,心里高兴极了。我想,面对生活,只要认真观察,仔细思考,动手去实践,就一定会有所发现。
我的发现400字作文(四)
生活中处处有科学,只要你善于发现。正如罗丹所说:“生活中并不缺少美,少的只是发现美的眼睛。”我通过细心观察发现了兵的秘密。
那是上个星期的事。我家买了一个冰箱,里面有一个冰盒可以制冰。我经常拿它制冰。
那天,我不小心将一根沾着盐的绳子放到装满冰的冰盒里。过了一会儿,我来取冰时,发现这根绳子粘在一块冰上。我想将它拿开,当我把绳子拿开时,竟然连那块冰也被吊了起来。我大吃一惊,这是怎么一回事?这难道是巧合?做几次实验试试。
我将冰块放在盘子上,我取来细绳和盐,将绳沾上少许盐,把绳子慢慢降到冰块上,大约过了十秒,我将细绳拿起,冰块再一次被吊了起来。
我反复做了好几次实验,结果都是一样。
这是怎么一回事呢?为什么沾了盐的绳子可以将冰块吊起来呢?我问了好多人,他们都说不知道。我只好去请教我的良师益友书。才弄明白是怎么一回事:原来是因为盐能降低冰的溶解度,将沾了盐的绳子放在冰上,盐将冰溶解了一些,但由于四周温度低,水又结成冰,将先吃前放在冰上的绳子结在冰里。所以,在这时将绳子拿起,冰也会被吊起来了。
原来冰也隐藏着这么大的科学知识,我一定要留心观察!
我的发现400字作文(五)
一天下午,老师讲第七课<<人类的老师>>,在这一课里面我有一个疑惑那就是鸡蛋使用"薄壳结构”真的捏不碎吗?
下午回到家,我从冰箱里拿了一个鸡蛋,使劲的捏,可我无论怎样用力也捏不碎。正好爸爸回到了家,他笑着说:“傻儿子,你饿了,饿了爸爸给你炒鸡蛋去,不能吃生的 呀。”我 才不是你的傻儿子,我在做实验呢。”爸爸说,你 做的什么实验呢?”我说我 看看到底能不能把鸡蛋捏碎。”“把它捏碎还不简单,看我的。”说完他就拿起鸡蛋使劲的捏,累的 满头大汗,可无论怎样还是 捏不碎。嘿嘿,你也捏不 碎吧,我高兴的跳了起来。爸爸说“嗯。”
后来,我就找来我的哑巴老师-《十万个为什么》寻找答案,原来鸡蛋只所以捏不 碎是 因为它能够把受到的 压力均匀地分散到鸡蛋的各个部分。同学们,多做些实验对我们的帮助很 大,对学习很好。
我的发现400字作文(六)
大千世界,无奇不有。我们在体验生活时,常常会有一些新的发现,它让我们增长知识,让我们茁壮成长。我在这次的暑假作业上看到了这样一个实验——分别在三个装有同样的水和鸡蛋的杯子中加入不同量的盐,就会发现鸡蛋会在杯子的不同位置停留下来。咦,这是怎么回事呢?
于是,我就去问爸爸妈妈:“爸爸妈妈,为什么加入不同量的盐鸡蛋停留的位置会不同呢?”爸爸对我说:“你自己试试不就知道了嘛!”咦,我怎么没想到!于是,我拿出了三只杯子、三个鸡蛋和盐。一切工作准备就绪,实验就开始了!我先把三个鸡蛋分别放在杯子的清水里。瞧!那鸡蛋就像一个个贪睡的胖娃娃,在杯底做着美梦。我在第一个杯子里放了一勺盐,没有出现什么变化,只是鸡蛋在水中动了一会儿。接着,我又在第二个杯子里放入了两勺盐,鸡蛋开始动了。慢慢的,鸡蛋悬浮在了水中。随后,我在第三个杯子里放了三勺盐,鸡蛋又在水中动了一会儿后,浮了上来。你们知道这是为什么吗?原来呀,是因为加盐后,水的密度发生了变化,当盐水密度大于鸡蛋密度时,鸡蛋就会上浮,当盐水密度与鸡蛋相等时,鸡蛋就会悬浮在水中。
从这个实验中,我悟出了一个道理——其实,大自然中有许多奥秘,只要我们留心观察,善于思考,就会不断有新发现。