数学作文第1篇：

“丁铃铃”，上课了。我赶紧放下课外书，挺直了腰，等谈老师来上课。谈老师个子不高，身材苗条，两条淡淡的眉毛，一双明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能洞察一切。

谈老师大步流星地走进教室，然后在黑板上写了7道奇怪的数学算式：1+1=1，1+1+1=1，15+15=1，10+10+10=1，30+30=1，12+12=1，50+50=1。大家都诧异地望着黑板。我心想：这不是语文课吗？怎么上起数学来了？而且这些算式好奇怪呀！“12+12”怎么等于“1”？细心的谈老师好像看出了我们的心思，神秘地对大家说：“你们是不是觉得这些数学等式很奇怪？”同学们都异口同声地回答：“是！”老师又说：“那同学们可不可以想一想，如果在这些数字后面加一个单位名称，会是怎么样的呢？比如：12+12可以变成12小时+12小时=1天。”同学们想了想，纷纷举起手，滔滔不绝地说了起来。然后老师顺势讲起了今天的课程。

这真是一堂别出心裁的课，谈老师一下子就把课堂气氛搞得活跃起来，老师真聪明！这就是我们的语文老师——谈老师。

数学作文第2篇：

在我的记忆中最深刻的老师是我的数学老师。

有一次，我的数学作业忘写了。下课后，我想赶快先补上再说。可是，还差最后一道题就完了的时候，还是被数学老师给发现了。我心里怦怦直跳，吓得不敢抬头。但是，数学老师好像并没有生气，而是耐心地等我把作业写完。我飞快的写完这道题，数学老师一看，温和地对我说：“这道不对。”我看了一下，又急忙去改。上课的时间快到了，我改完后，还是“急急忙忙”地把作业交给数学老师，老师看了一下，也没说什么，就把我的作业和其他同学的作业放在一起拿走了。等作业发下来后，看到我“改来改去”的那道题还是错的。我非常后悔，自己怎么能把数学作业给忘了呢？从那以后，我每天都把老师布置的作业，记在一个小本子上，这样就不会再忘了。

老师，您是一座灯塔，在黑夜中照耀这我们前进的方向。

数学作文第3篇：

我们班的数学老师姓马，因为这几年来刻苦攻读数学，所以高度近视。他一点也不像老师，在我们眼里，他就是个同龄的朋友。因为老师上起课来一点也不严肃，反而带着些幽默感。但是同学们却都喜欢上他的课，我们班数学成绩也名列前茅。真神！

记得有一次，下课了，我们正围着数学老师听他讲故事。徐焕程不小心把墨水溅到老师的白衬衫上了。徐焕程低着头，等待最终的“裁决”，谁知数学老师一愣，随之笑着说：“徐焕程呀徐焕程，你犯了个严重的错误，知道是什么吗？”徐焕程在一旁支支吾吾的说：“我不该……不该把墨水……墨水溅到……到 ……您身上……”这哪是说呀，这简直就是一个犯人的供词。

数学老师把手一背，摇摇头说：“不不不，早知道你今天要把墨水溅到我身上，昨天你为为什么不通知我穿西服来呢？你真是犯了一个天大的错误！”说完，还故意把头扭到一边。徐焕程听了这话，暗自狂喜，但嘴上却说：“溅都溅了，就别再追究了好吗？马青天大人！”听完这话，我们全班哄堂大笑。

看见了吗，这就是我们的数学老师，“马青天大人”！

数学作文第4篇：

老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师称为金钥匙。是他们为孩子们打开知识的宝库，有人把老师夸为春雨，春雨灌溉着千万鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为人类灵魂的工程师……啊！那一张张聪明可爱的小脸，不正是老师培育出的花朵？

小学生涯中，教过我的数学老师有很多，可我最喜欢的是一直从二年级教到我四年级的陈老师，她中等身材，圆脸，一双黑珍珠般的大眼睛镶在脸上。她已经离开我们3年了，但她那和蔼的面容，亲切的语气却从没从我记忆中离去，还记得她第一次给我们上课时……

那次，陈老师讲课十分有趣，她在教我们单位的面积。她让一位同学上来填空：面包有10（），他想也没想就填了米。顿时，下面立马笑成了一锅粥，而那位同学还觉得莫明奇妙，问旁边同学怎么回事。这时，陈老师走下讲台，笑咪咪的说：“你也太能吃了吧！这么大的面包看够吃一个多月的了，那买的？给我也买两个吃吃！”那个同学的脸红的像个苹果，我想他以后不会再犯同样的错误了吧！哈哈，我想不会吧！

上陈老师的课总会有许多幽默。某日，老师在黑板上写错了一个公式，某同学提了出来，陈老师红了脸笑嘻嘻地说：“哎哟！幸亏你提了出来，要不然领导看见要扣我工资了呢！Thank you！！！这样的幽默总会活跃课堂气氛，你说这样的老师好吗？

当然好啦！可是快乐的时光总是那么短暂，一转眼就要上初中了真有点想陈老师。

数学作文第5篇：

刚开学，我就常在想：我的数学老师会是个什么样子的人？我可希望是一个和蔼可亲的人，可不希望老师是一副凶巴巴的样子。

数学老师姓朱，中等个儿，身体不胖不瘦，有点儿秃顶，很有学者风范。当我们笑着看他的头顶时，他总是自豪地说：“我这是 < 聪明绝顶 > 。”嘿嘿…好幽默啊！随即，教室里便爆发出一阵阵欢笑声。也正是他那独特的教学方式，使我对数学产生了浓厚的兴趣。

他待人和善、说话风趣，每当有同学扰乱课堂秩序时，他总是喜欢给这个同学起个绰号，这招真有用，那些调皮的同学就立即改正了。

有一次，我们班有一位同学在课上偷吃方便面，被 朱 老师发现了，老师对那同学说：“下次我就叫你方便面了。”尽 管 老师没有收他的方便面，可他自觉地不吃了，可数学老师每次叫他回答问题都叫他“方便面”。还有一次那位同学在课堂上捣乱，他又说：“所谓方便面，就是在方便的时候吃的面。”同学们听了又哈哈大笑。

还有一次，他在介绍同位角定理：“两直线平行同位角相等”时，突然想起我们班有个姓王的同学写成“两…同…”， 和 老师写的一样，老师是略写，而那位同学也这样，所以老师就称这个定理为“王氏定理”。

我的数学老师正是用他的风趣活跃了我们的课堂，让我们轻轻松松地学到知识，并且牢记不忘。

数学作文第6篇：

我的数学老师姓陈，我们都叫她陈老师。陈老师头发不长但是很整齐，中等个，长着一双炯炯有神的眼睛，一对能听见同学们小声说话的耳朵，她既严厉又可亲。

她对我们要求非常严格，假如有同学上课没有按时完成课堂作业，她会在课间时把这些同学留下来看着把作业写完；如果上课有同学说话，她会用“会说话的眼睛”等着你，说话的同学就马上停下来，继续跟着老师上课的思路走；假如有谁没完成老师布置的任务，就会被陈老师罚上交棒棒糖，留着奖给表现好的同学。

虽然陈老师上课时很严厉，但是课后非常可亲。如果有谁问陈老师不懂的问题，她会温和地讲解直到同学懂了为止；上课回答问题时，回答的正确时，她会微笑着说：“你真厉害！”，回答不出来，她就会说：“别着急，再仔细的想想！”。有一次我数学没有考得不好，陈老师对我说：“继续努力，在老师心目中，你是一个能成绩很好的孩子！”在她的鼓励下，我对学习更有信心了。

看，这就是我们数学陈老师！

数学作文第7篇：

“静静的深夜群星在闪耀，老师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻的走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心田……。”

每当我唱起这首歌时，我都会想起我们的数学老师——蔡老师。三年级开学的第一天，一进教室，我看到一位男老师站在教室里，当得知他就是我们的新班主任时，同学们都有些不太高兴。可后来，同学们慢慢喜欢上蔡老师了。因为他上课语言很幽默，而且有时还带我们做游戏。

有一次，数学课上的内容都做完了，可是还没有下课，老师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。老师开始讲游戏规则了：“明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，如果你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。”游戏开始了，从七组第一位同学开始报。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。“三十一、三十二、三十三，”终于到我了，我当时脑子里一片空白，只知道我要报三十三，我不知怎么回事，我读之前和读的时候，根本没想它是不是明七暗七。“三十三”读完后我才清醒……。“啊”，我终于松了口气，它既不是明七，也不是暗七……

我们喜欢这样的数学老师，他能带我们在快乐中学习。

数学作文第8篇：

二年级写人作文200字篇一_我的数学老师

我最喜欢我们的数学老师郭老师。

郭老师披着一头乌黑亮丽有柔顺的长发，皮肤不黑也不白。郭老师的眼睛又黑又亮就像葡萄一样，她还戴着一副非常精致的眼睛。

郭老师每天都穿得非常好看，就跟模特似的。过老师上课非常友好，每天都面带笑容，说话时也温柔。但是每次上课是哪位小朋友不听话，郭老师就会发点儿小脾气。在郭老师再说别的小朋友得过程比作再说我自己的话，这样我会记得很牢，上课时也会表现得很好，郭老师就会很开心，每天的笑容也就会更加灿烂。郭老师非常喜欢数学，所以每次上都会帮大家讲的非常仔细，直到大家都明白为止。

这就是我喜欢的老师。

二年级写人作文200字篇二_夸夸我的同学

今天，我来夸夸我们班的小同学，他是一个爱学习、爱动脑筋、爱帮助别人的小同学。

他的个子比我矮了一点，而且是一个男孩子，长得很可爱，他留了一个小平头，眉毛浓浓的，还长着一双炯炯有神的大眼睛，学习起来非常好，这个小同学就是我们班的翟一航。

有一次，我有一道数学题不会做了，正好翟一航在旁边，我就向他请教，你给我讲一下这道题行吗，他说没问题，翟一航认真的给我做了讲解，我终于明白了，原来是这样做的，我说谢谢你翟一航，他说不用谢，同学之间就要互相帮助。

今后，我要向翟一航同学一样好好学习、天天向上，还要学习他乐于帮助别人的精神。

数学作文第9篇：

我们班充满欢笑，所有的同学们都是非常的天真活泼、聪明可爱，我们有一位和蔼可亲的数学老师——周老师。周老师接我们班的时候，我们还是一群非常调皮的小孩子，刚刚从幼儿园走进学校，是在周老师的悉心教导下，慢慢长大了。周老师很有耐心，一直笑眯眯的。我们都很喜欢她。

记得以前我很胆小，遇到不会的地方从来不敢去问人，更不要说找老师了。结果有一类题目每一次都错。后来，周老师就把我叫到办公室，笑眯眯地问我：“王鋆怡，这种题目是不是还不太懂？这几次你都没做对哦！”我胆怯地看了看周老师，点点头。

周老师，还是笑眯眯地：“没关系，我们再来看一看书本上的例题……王鋆怡，不会没关系，可是要大胆地问哦。要知道，这好比走楼梯，一道题不会，就是少了一个台阶，慢慢地我们就会少很多台阶，结果怎么样？……对，就没法上楼了。只有把台阶补好，才行，是么？不要怕，只要不会，就来问，没关系的，老师不会骂你的。”

看着老师的笑容，听着老师温和的话语，我一下子觉得放松了不少。这以后，我遇到不会的地方，就喜欢去找周老师。有时，还特意假装不会呢。

就这样，我的数学一点一点地赶上了。期末的时候还取得了全班第二名的好成绩。

正是由于周老师的谆谆善诱，我们慢慢成长起来。周老师就象是园丁一样，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵。相信我们一定会茁壮成长，开出最美丽的花朵！

数学作文第10篇：

一提到我的数学老师，我就无比激动。对于她，我怀有感激，歉意与敬意。

刚入初中，是缘让我们结识。第一次见面时，她给我一种威严的感觉，当时我还以为她是很讨人厌的，肯定对我们凶。

后来我发现，事实却是恰恰相反的。她是一个非常友善的人，与她接触后感觉特别亲切，好像在她的身上散发着一种非常强烈的亲和力。把我给吸了去。

在数学方面，她有着非凡的数学方式，不一般的教育方法，和不寻常的魔力。把数学知识融入到生活实际的课堂，这是我最喜欢的。

在我的心里，她就象母亲一样爱护我们。她和同学们没有师生之间的间隔，而是像知心朋友一样！她常常给我们讲很多道理，让我懂得，只有好好学习，才对得起父母，对得起自己。

还有一次，我在期中考试中，成绩不怎么理想。她并没有象其他老师那样狠狠的骂我一顿，而是鼓励我，使我重新找回自信。

这就是我敬爱的数学老师！

那个为我们细心的讲解，辛勤的批改作业的老师！那个与我们快乐的交谈，亲切打招呼的朋友！那个给予我们爱的母亲！

数学作文第11篇：

姜老师是我班的数学老师。她可是我们四（二）班最好的老师之一，要是给你听她一节课保证让你喜欢上她。我最喜欢上数学课，不仅老师讲的课好而且同学们在数学课上十分踊跃发言。本来胆小的我在老师的鼓励下，也开始加入大家发言的行列。我们的数学老师还特别有耐心，即使你错了很多题，她也会很有耐心的一题一题的讲给你听。记得有一次的考试，老师发下试卷。我拿到试卷一看，目瞪口呆。一个“血淋淋”的79。5高高挂在试卷中央，看着这分数心里难过极了。

这是只听到老师生气的说道：“考不到90分以上的同学都站起来。”我缓缓的站起来，看见班级只有几个人站了起来，不禁更为自己的分数感到丢脸，恨不得找个地缝钻了进去。这时老师走到我的身边，拿起我的试卷看了看，语重心长地对我说：“这次没考好，没关系。但是接下来要更加认真学习，不会的就来找老师，老师相信你是最棒的。”本以为老师会严厉的批评我，可是听完老师的话语一下子感到一阵暖意缓缓流过心中。我的心里也暗暗下定决心：一定不能辜负老师的期望，好好学习。

功夫不负苦心人，在接下来的期中考试中，我取得了十分优异的成绩，老师看到了我的进步，开心的笑了。看着老师的笑容，我知道我不能骄傲，一定要再接再励。谢谢您，我最爱的姜老师。