天才的背后双流县实验小学6.6班侯伊婧指导老师张兆莲上午第三节课，张老师神秘地给了我们一份世界教科文组织的报告，还装作神秘地说：“这份报告能测试你是否是天才哦！”老师的话音刚落，我便兴奋地猜测着——不会是一大堆深奥万分而且从未学过的题？我鼓励自己“没关系，凭我的聪明才智，一定能成为一个天才的！再说，小学生的题不会太难的。”我立刻信心十足地期待着。但老师似乎不给我们面子一样，用“慢羊羊”的速度，一字一顿，慢吞吞地讲解着规则。等的我心急如焚，迫不及待地像看题单。张老师一发话，我便在眨眼之间打开报告单。接下来一秒，全班顿时发出感叹：“切￣小儿科。”就在这短时间内，黑板上写着：请五分钟之内做完，安静！我还哪管三七二十一！抓起一支笔就狂做起来。“哈哈哈”刘思怡那边传来阵阵笑声。怎么这么快啊？肯定是提前做了。再说，做完就做完嘛，笑啥？我感到莫名其妙。向同桌一看，哇，我的天！做的也太快了吧？都做了一大篇了！我心想：“完了，做不成天才了”。便又做起来。笔还未落，只听到一声简短有力的话打断了我们：“时间到！”。我心冷了——完了，我肯定不是天才了。“嘻嘻”“哈哈哈哈”声音传过来，越来越大声。我奇怪极了，但为了面子也随风入古大笑起来，人却还蒙在鼓里。忽然，一次偶然的事情让我看到了报告下面写的一行字。唉，哭笑不得——“如果你已经看完所有的题，请只做第二题。”我明白他们为何笑了。原来，天才背后隐藏着一个秘密，那就是——认真审题是天才的关键哦！
