我的烦恼作文（1）:

生活中，肯定会有一些不如意的事，它们就隐形人一样，一个出现，一个消失，但又像彩色泡泡，看到透明的，有点儿不开心，但彩色的，很高兴。我的烦恼怎么甩也甩不掉，时间已经过去六年啦，我的烦恼总是形影不离地在我身边。

一到晚上，烦恼就来了。“呼呼~zz”哎，这时候我肯定睡不着了，因为什么？那还不是因为我爸那呼噜声给害的，他那呼噜，传到十里外都能听到，那你还睡得着？那呼噜可以把整座房子震得摇起来，没办法，我好等到晚些才能睡，还必须藏在被窝底下，不然想都别想！

第二个烦恼相继而来，爸爸晚上在“打鼓”，我早上的精神就不是很好。

“叮铃铃”手机响了，妈妈在一旁正大喊：“小妍，快起床，快迟到了，都7：30了。”我一听这消息，像打满了汽油似的，一下子就坐起来，可是过了一会儿，我的困劲又犯了，就又躺下了，妈妈像是在拉一头猪，怎么拉都拉不起来，但是，我在妈妈的万般拉下，我无精打采地起床了，随便在床边拿件衣服，我竟然还穿反了，把妈妈弄的捧腹大笑。

这就是我的烦恼，我真想快点摆脱他！

我的烦恼作文（2）:

我们班上有两个名字声音很相似的人。其中有一个就是我的朋友。他经常烦恼自己的名字和别人一样，所以他就经常找我—他最好的朋友来倾诉。他的事迹我怎么说也说不完。就让你来听几件吧。

我开学的时候，老师都不认识我们只有点名来认一些人。我还是顺利的通过了点名，老师就从此认识了我。可我的朋友就不是那么好运拉。他最倒霉了，起先，老师念的是周林，可我的朋友叫周沥，他也不想一想就叫了一声“到”。他又开始玩他的了。后来，老师又念了周沥。这时，他就纳闷起来了，就问老师：“老师，您刚才不是念了我吗？怎么又念我了。”后来，老师问他：“你叫什么名字啊？”“周沥”他一下子就说了出来。“周沥……。”老师小声的念着，老师过了一会儿就说：“我现在说的就是周沥啊。”“恩？什么，那前面的那个是？”我的朋友疑惑了。又过了一会儿，老师又说话了：“先前的那个是周林，不是周沥。”“前面的那个叫什么名字啊？”我的朋友还没有听清楚。“周林~~。”老师有点不耐烦了。“是什么？”我的朋友还没有听清楚，这下我真的要晕了。没有办法老师又说了一遍。这下他总算明白了。

还有，老师那一次叫周林起来答问。这下我的朋友又听错了，就一下子站了起来。后来，老师说：“是周林，不是你。”这下，他面子可就丢大了啊！全班都在笑。

我才说了，他的事迹有很多，我怎么也说不完。虽然他很烦恼，但是我这个好朋友经常帮助他，他也就觉得好多了。他是我最好的朋友，我们同在蓝天下。

我的烦恼作文（3）:

上次语文测验考了83.5，作文扣了9分。唉！我的作文不怎么好，这就是我的烦恼。

其实课外书 、优秀作文我看了不少，双休日老爸给我布置了1、2篇作文，我简直懒得做后来，我想了一个主意我在日记本上随便写写后来被老爸发现了狠狠得打了我，我的屁股差点被打开花。

可是我就是怕写作文，只有2年级期终考试的作文“小象过桥”得了满分，后来连一篇像样的作文都没写出来，我总想从那抄一点，最好是整篇的，这样“写”起来才轻松。

每次写作文的时候，老爸给我列一个提纲，让我照着提纲写。完了，我没法抄了，我最里叼着笔不只如何是好。1小时 ……后题目写好了，勉勉强强的写了一小段，我想如果写不好，屁股就开花了我逼着自己写……啊！一篇终于完成了。我松了口气，说道：“现在终于解放了，玩儿去喽！”老爸马上接着说：“再去写一篇！”“啊！”

——诶！我真烦恼！

我的烦恼作文（4）:

我是一名二年级的学生，我现在的生活很美满，吃得好，穿得好，爸爸妈妈也很疼我，总的来说，我很幸福。但是，即使这样，我也有一个烦恼那就是———英语。

自从我上学以来，英语呀，学得特别差。26个字母，我怎么也记不住，背不下来。唉，更别说英语了，为此，我没少挨爸爸妈妈的责备，我哭了不少次，所以我非常讨厌学英语。有一天，爸爸带我去一个叔叔家。非常巧，叔叔家的小姐姐一样大，都属马，他是三月出生的，而我是七月。我和姐姐玩得很开心，我们俩说着说的，谈到了英语，姐姐的英语学得可好了，爸爸让姐姐读一段英语，她拿起英语书读了一段，读的可流利了。

真棒啊！读完后，叔叔说：“曹雨欣，你也给我们读一段，好吗？”：“我。。。我。。。我。。。”我挠挠头，尴尬的不知道什么好，：“吃饭了”！阿姨的一声叫喊打破了这个僵局。唉！英语呀！我的冤家！忐忑的吃完这顿饭！心里呀，真不好受呀！

回家的路上，爸爸格外的沉默，我低着头，小心翼翼的问爸爸：“爸，我英语能学好吗？”爸爸回答说：“怎么学不好，关键是看你有没有信心！世界上没有笨孩子，只有不肯努力的孩子，爸爸相信你，加油！”

我的烦恼作文（5）:

唉！——烦恼啊！最近的烦恼总是让我坐立不安，睡眠都有点下降了。为啥事烦恼呢？你就听我慢慢讲述吧！

最近不是快六年级期末考试了吧！所以说呢!作业就因此慢慢增多了，以前彭老师没有合适的理由让我们屈服，现在好了，大好的理由，彭老师怎么能放过我们呢，比往常那一个多小时，就可以完成的作业。跟现在相比之下，我们双手双脚都赞同以前的作业。但我们的积极反抗，彭老师给了我们一个微笑，像是给我们一个回击，像是说，“做梦吧！”

是啊！我是多么地希望我是在做梦，最好这个白日梦，不要醒来，但是如果我换一个角度去想的话：作业虽然比以前多了些，但是老师们也是在为我们同学们好呀，有可能作业里面的题目，是考试卷子上的题目呢，这样分数就可以提前了一点呢？

不对！不对！作业一旦多了，我就没有自由空间了，而且喜欢看的书也就时间看了，书是我的宝贝呢，虽然说寒假可以看了啦，但是我也有很多其他的书看啊，会看不完的。

算了吧，听天由命吧，现在的我是左右为难，不知所措的。