第一篇：我的生活400字作文
红，是火的颜色；蓝，是天的象征。我不学晚霞模拟火的红，也不学大海抄袭天的蓝。我就是我，活出自己的本色。
生活是我的，大地是我的，人生也是我的，我的生活自己掌握，我的人生自己创造，展现出自我，不必掩饰，也不必去模仿他人，活着就要亮出你自己。
我就是我，不愿隐藏优点，也不愿掩盖缺点，我爱读书看报，但从不假装才女，我爱说爱笑，有机会展现自我，让别人了解我的本色。至于缺点，我也不曾掩盖，更喜欢老师同学毫不客气的批评指出，我会欣然接受。我就是我不必再质疑。
我就是我，前途由自己开拓，自己的舞台由自己打造，尽自己最大的努力去做，让别人瞠目结舌。自己独自能做好的事，从不请人帮忙，自己能忍受的痛苦，从不向外张扬。不会步别人的后尘，更不会嚼别人的馍，这样生活才会更有意义，才会更有价值。我就是我，不必寻找寄托。
我就是我，不去模仿他人的我，因为世界需要的是我，这个独一无二的我。其实人生就是一次旅行，每个人的经历不同，思想不同，旅游的感受也就不同，世界千变万化，重要的是把握住你自己，展现自己的风格，那么世界也是我的。我就是我，将包揽世界的我。
这就是我，不去造仿他人的我，不必造仿他人的我。这才是我，举世无双的我。让我们自豪的告诉世界：我就是我！
第二篇：我的生活400字作文
我的课余生活是丰富多彩的，比如：上网、打羽毛球、打篮球、“玩老鹰抓小鸡”的游戏、游泳……
我的课余生活最大的爱好就是玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
记得那天我和小伙伴来到草地上玩“老鹰抓小鸡”的游戏，我们一起商量好，我做“老鹰”，小红做“母鸡”，*的小伙伴做“小鸡”。“老鹰抓小鸡”的游戏开始了，“老鹰”想捉住“小鸡”，就扑了过去捉，“母鸡”连忙拦住“老鹰”，不让老鹰捉“小鸡”。排在最后的“小鸡”紧紧地拉住前面“小鸡”的衣角，眼睛盯住“老鹰”扑过来的方向，一会儿向左躲，一会儿向右闪，一会儿绕着圈子拼命跑，一会儿又从老鹰的胳膊下溜了过去。“老鹰”捉不到“小鸡”，急得直跺脚。“老鹰”眼睛一转，停了下来，“小鸡”以为“老鹰”放弃了捉，也停了下来。突然，“老鹰”飞快地扑了过去，捉到了一只“小鸡”，老鹰得意洋洋地笑了。
有趣的“老鹰捉小鸡”的游戏结束了。那天，我们玩得很开心。
你看，我的课余生活是不是很丰富多彩？
第三篇：我的生活400字作文
说起我的课余生活，那可太丰富了，有画画、有书法，还有滑滑板等，但我更喜欢滑滑板。
一个暑假的早晨，爸爸带我去广场玩，我在广场看到许多小朋友在滑滑板，他们玩得热火朝天，我好羡慕他们啊！心想，要是我也有个滑板该多好啊！我正想着的时候，爸爸好像看穿了我的心，他问我是不是也想买一个，我笑着点了点头。
第二天，爸爸真给我买了个滑板回来，我开心极了，心里简直乐开了花，便出去学着滑。开始我不会滑，爸爸就拉着我的手慢慢地滑，然后我就一个人滑，一滑，跌倒了，我不服气地又去滑，结果还是跌倒了。我站起来拍了拍身上的土，心想，我一定得再去试试，于是又拿了滑板去滑，这次可更惨了，而且把我摔了个鼻青脸肿。我垂头丧气地对爸爸说：“不学了，太难了。”爸爸笑着对我说：“学一个新东西得有耐心的，况且失败是成功之母，难道你就这样放弃吗？”听了爸爸的话，我简直羞红了脸，然后我又认真地学了起来，终于，我学会了。
假期里我经常去广场和同学们一起滑滑板，还向别的小朋友学了不少滑滑板的技术呢。你看，我的课余生活有趣吧！但滑滑板是个很危险的活动，我们在滑的时候一定要注意安全哦！
第四篇：我的生活400字作文
学校文艺演出的表演场上，莉莉以一曲古筝弹唱赢得了全场热烈的掌声，我也被那悠扬的旋律所吸引了，真希望自己也可以弾上一曲。刚好这次放暑假，我就央求妈妈为我报了古筝培训班，想着自己很快也可以像莉莉那样弹古筝了，心里十分高兴。
在我的殷切盼望中，培训班开课了。第一节课，培训老师并没有急于直接教我们开始弹古筝，而是先给每人面前放了一台古筝，让大家先熟悉。我还是第一次亲手触摸古筝呢，手放在琴弦上面就想弹奏起来，但是发出的却是噪音，大家都笑了起来。接着老师又给我们讲解了关于古筝的知识，还教我们识乐谱，这对于我们这些音乐零基础的学员来说，是十分有必要的。在随后的培训课上，老师开始教我们弹奏古筝，手把手的调教，在老师的细心指导下，我们渐入佳境，终于可以步入这个音乐的殿堂了，大家都学得很认真，也很高兴。
培训班的课程已经过半了，如今我也能照着曲谱慢慢的弾上一曲，虽然不是十分的流畅，但是这是我努力学习的成果，也是我付出的汗水最好的回报。
第五篇：我的生活400字作文
我的课余生活丰富多彩，但最有趣的是玩滑板。星期天我和小伙伴去玩滑板，刚到处州公园，就看见有许多小朋友在玩，我们很高兴，心想：一定会滑的很开心。
我和小伙伴立刻投入战斗中，事情看着容易，做起来却很难啊！忙了大半天一次也没有成功，我立刻恼羞成怒，狠狠地踢了板一脚，没想到脚踩到了滑板上，我又一跳，一双脚都站在那里，我又后脚一摇，咦！动了！小伙伴们看我的板动了，不一会儿他们也学会了，我们又进行了一次比赛，我先把他甩在后面，后来他又赶了上来，把我也甩在后面、、、、、、这样你追我赶真好玩！第一个回合比速度我胜了。
第二个回合比高级转弯，我因为失手了，所以他胜了。第三个回合比撞！撞！撞！每人都有一次机会，我本来想撞他，他一闪，他得胜了，我又失败了。我们玩得满头是汗，可开心了！
同学们，我的课余生活有意思吗？
第六篇：我的生活400字作文
燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。可我的小学生活却一去不复反了。回首往日，一幕幕就像发生在昨天，不同的滋味在这一天涌上心头。
甜
最甜的是友谊，五年的友谊浓郁醇香，刚入一年级的我们，从相识到无话不谈，与他们相处了五年，经历了五年的小学生活，这样的友谊怎能不甜？有快乐我们大家一起分享，有困难我们大家一起担当。哎！可是毕业的这一天来了，我幸福的小学生活结束了。
酸
最酸的是坎坷，记得上一次。我们考试没考好，被老师训了一顿。我们会为没有为师长争气而感到心酸。为辜负家长的一片苦心而难过。可是，毕业的这一天来了。哎！心酸啊！
苦
最苦的是学习，为了最终的目标，为了最终的梦想，我们必须付出艰辛。
的劳动，为完成作业，远离了电视，放下了球拍。动画片，小考以后再看。搞聚会，毕业后再见。哎！小学生活真苦。但是——毕业这一天来了。
辣
最辣的是批评。当我们考试没考好。
时，就会面对狂风骤雨般的批评，痛定思痛后，除了感激，除了奋斗，我们别无选择。终于，毕业的这一天来了。
小学生活，让我成长起来，酸甜苦辣，让我久久回味，不能忘怀。苦尽甘来。五年的付出将会有丰厚的回报。当我轻松的在卷子上画上最后一个句号时。我知道——我的小学生活结束。
第七篇：我的生活400字作文
老天，你终于不哭了……
十四岁的我总喜欢在雨后看蓝天，看白云，我觉得是一种享受。十四岁的我，爱哭，爱笑，爱静，爱闹。十四岁的我，爱生活，爱别人，爱自己。十四岁的我，懂得什么是关怀。
有人说我疯疯癫癫，我确实有一点。因为我总喜欢趁别人不注意，朝他(她)大吼一声。我还常常做一些怪异的动作，说一些有趣的话。
有人说我脆弱，因为我爱哭，在生活中，我遇到一点不顺心的事情，就抑制不住自己的情绪号啕大哭。为此，别人都说我娇气。唉，我以后一定要改掉这个毛病。
有人说我安静。我喜欢在房间里静静地坐着，在这美好的环境中捧一本书看看，拿一张纸画画，有时还略动文笔展示一下才华。我喜欢在竹林中坐着，听风吹竹叶的沙沙声，听小鸟鸣叫的叽叽声，听小河流动的哗哗声。这种安静，谁不喜欢？
有人说我爱闹。我喜欢在节假日出去疯玩，直到傍晚才疲惫不堪地回来。为此，爸妈费尽脑筋。我也知道这不好，但玩是快乐的，没有快乐的生活就不是生活。
这就是我，一个十四岁的小女孩。我要求自己，做一个新时代的好少年！
第八篇：我的生活400字作文
我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球……。。来说说拼斗积木吧，那是一种以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。
我从小就特别喜欢这种玩具，妈妈给我买过很多，有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮，还有基地战车……。
每次拼斗玩具一进我的房间，我会先按照图纸把它拼好，欣赏几天后我就拆散，把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起，然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地……比如拼汽车吧，我就先拼一个底盘，然后拼上汽车的窗户、方向盘和门，最后拼上4个轮子，一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢，可好玩呢。
拼斗积木可有意思了，到现在我还是很喜欢拼积木呢！
第九篇：我的生活400字作文
初二的生活已经结束，我们经历了生物地理结业的忙碌，看似我们很忙但是考试题却不是很难，只不过我们结业前看到的却是初三的学姐学长们的中考，他们比我们还忙碌，压力比我们还大，他们的暑假是走向高中的美好，我们的暑假则是步入他们刚走过一年的时光。
我的暑假在无限的复习中度过，我要好好准备初三新的学习内容还要好好复习初一初二学习过的东西，初三我们学校还要开设一门新的功课，那就是化学，这个看似抽象又不抽象的学科，暑假我们学校加了一段时间的校内辅导，同学们可以选择去，也可以选择不去，我选择去参加这种辅导，因为学校给我们这种辅导是有目的的，肯定为了我们学习好。暑假的太阳依旧那么热，天气还是那么闷热，而这种生活简单又有一点的枯燥，但是我觉得学习是一种享受，不能当做是一种负担。
这个暑假看似忙碌却极为简单，看似紧张却离中考还有一年，我们要一直把握着时间的紧迫也要懂得劳逸结合，这就是我暑假无法言喻的生活。
第十篇：我的生活400字作文
我的课余生活是喜欢打羽毛球，每天写完作业只要有空我都要约几个小伙伴去打羽毛球。
星期天下午天气很好，一丝风也没有，是个打羽毛球的好天气，我约了几个小伙伴去打羽毛球。我们四个小伙伴正好分成两组，中间用粉笔画了一条界线。我们制定了比赛规则三局两胜，积分最高的那个组就是获胜者。
比赛开始了我紧盯着对方的发球，第一球对方发球很低，我用了一招海底捞月，轻轻地把球挑了过去，对方也不甘示弱把球打了回来，由于我回球用力太猛，球飞出了界外，第一球我输了。第二球我们改变了策略，变被动为主动，在和队友的紧密配合下，把球打的一会儿往左一会儿往右，那跳动的羽毛球像小鸟一样欢快地飞舞着，经过我和队友不断的努力，终于取得了最后的胜利。
今天我们玩的很开心，即锻炼了身体还增加了友谊。
