收获作文-保卡通作文

收获作文篇一:

我收获了成功每个人都有成功的经历，成功后的喜悦并不是同样的，今天，我也收获了成功的喜悦。暑假的一天下午，爸爸带我和妹妹来到世纪小学的体育馆。换了衣服后，体育老师让我们围绕游泳池跑三圈。刚跑完三圈，黄老师就让我们在地拖桶洗脚，再下游泳池。我洗了脚后，“扑通”一声跳了下去，“好冷啊！”这三个字情不自禁地从我口中跳出来。“今天，我们学习的是‘飘’。昨天我们学习了吐泡泡，所以今天就学‘飘’。”黄老师大声地说。黄老师又说：“首先，我们先要把双手伸直，把右手搭在左手上面，然后把双手向上夹住耳朵，再吸口气弯腰，脚弯曲踩着泳池砖，再一蹬，就飘了出去。”

我刚开始学的时候，做好准备动作后，向前一蹬，谁知，比“落汤鸡”更糟糕，沉了下去，我连忙站起来。连续试了几次，结果还是那样。我顿时像一个皮球被放了气那样，呆泄得站在那里一动不动。黄老师来到我面前，郑重其事地对我说：“学游泳必须心平气和，这样才能学好。你再试一下吧！”我便做好动作，脚一蹬，就跟刚才一样沉了下去。黄老师又对我说：“你知不知道，你为什么沉下去？是因为你的头没有低下，再来一次！”黄老师鼓励我。我再试了几次，我成功了！成功后，我心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。我和妹妹手拉手一起飘了过去，就这样，这个开心的下午过去了。今天，我体会到了成功后的喜悦，还让我懂得了“一分耕耘，一分收获。”

收获作文篇二:

激烈的运动会结束了，我高高兴兴地回到家中。妈妈带着满脸笑容，对我说：“亮亮！怎么样，运动会完了有什么收获？”“这回收获可大了，我给你讲讲吧！”

运动会快到了，全班上下都为了比赛的事情而忙碌起来，董老师更是如此，她成天都要为我们跳绳的事情操劳，再加上她要给我们号作业、讲课，弄得董老师简直没有休息的时间。瞧，这天董老师又为了跳绳比赛的事情拿代管时间给我们训练。

这次的跳长绳比赛董老师非常重视，所以在同学们正在训练的同时，董老师一个一个的选男生上去试跳，可一直不近人意。我呆呆地站在石柱旁，看着同学们为了运动会的胜利而拼命的练习，汗珠好似一颗颗大珍珠，下雨般地撒向地面，我此时还在这若无其事地站着，心里不禁涌上一股莫名的暖流。这时正在焦急万分的董老师，瞅了我一眼，径直朝我走来。“熊斯亮你试试！”“啊？”我不禁大叫一声，“不行，我不会！”此时我就像心里有十五只掉桶，七上八下。董老师鼓励说：“没事，试试吧！”我看着同学们如此辛苦的练习，终于还是决定试试。我站在绳旁，两只腿不住的发抖，眼看绳子又绕上去了，只听“轰”的一声，我紧握双手就像个炮弹似的，猛地跳过了绳子。董老师见状立即鼓励说：“看，你还是行嘛！只不过你跳的时候靠近一点，尽量往中间冲。”我此时仍心神不定，心跳是越来越快，好像要跳出来了。后来我又试了几回，董老师决定再观察我几天。

就这样，一天、两天、三天过去了。经过三天的练习，我就像换了一个人似的，对长绳的恐惧感全然消失了，我和绳子就像好朋友一样，虽然不能灵活跳动，但总能跳了嘛。看到如此进步的我，于是董老师决定让我上。

收获作文篇三:

有的人，每一天都有所收获。

有的人，每一天都碌碌无为。

有的人，对她来讲，所有战胜自己的方面，哪怕只是一点点，他也会保持下去，把它当作一种意外的收获。

有的人，看到困难就停止不前，认为自己水平非常的有限。他不愿意有额外的收获，只是安守本分，满足于得到自己那点可怜的午餐。

关于收获。

有的人，可以把握住收获的机会，找好时间，好条件，甚至好地点，来给自己的收获加码。

有的人，不认为机会有多么好，只是一如既往，既使机会来敲他的门，他也会老实不客气地将它赶走。

有的人，为了播种收获可以改掉自己的懒惰。

有的人，以自己为中心，认为自己就是真理。

关于收获。

有的人，把握机会，有的人创造机会。

有的人虚心听取别人的意见，有的人认为自己才是正确的。

有的人有好方法，事半功倍。

有的人用死脑筋，事倍功半。

关于收获，关于人。

两种不同的收获，两种不同的人。

收获不在于种子的好坏，在于人。

在于你怎样看待收获，怎样努力收获。

只要你努力了，哪怕只收到干瘪的谷粒，也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力，只靠别人，即使你收获，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩。

两种不同的人，两种不同的收获，关于人，也关于收获。想象一下，你像哪一个？

收获作文篇四:

在学校里的时候，我听同学说，把鸡蛋放入盐水中会浮起来。我想做个实验。

我先拿两盆清水，再拿来一个鸡蛋，把鸡蛋放入清水中。我慢慢地放一点盐。“啊！”鸡蛋浮起来了!但浮得不怎么明显。我再放一点盐，鸡蛋果然浮得更高了！这是为什么呢？我很纳闷！问了妈妈后才知道为什么。

下面，我就告诉大家为什么鸡蛋放在盐水中会浮起来。为什么盐加得越多会越明显！

从力和运动的关系：鸡蛋浸没在水中时，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以鸡蛋下沉，而鸡蛋浸没在盐水中，其所受浮力大于重力，所受合力向上，鸡蛋上浮，上浮至一部分体积露出液面，浮力减小到与重力相等鸡蛋就浮在那。

由于鸡蛋的重力等于鸡蛋的平均密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度，而鸡蛋浸没在液体中时所受到的浮力等于液体密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度。所以，要比较浮力和重力的关系，也可以直接比较鸡蛋的平均密度和液体的密度。鸡蛋的平均密度大于水的密度，因而浸没水中时，所受浮力小于重力，下沉;而鸡蛋的平均密度小于盐水中的密度时，浸没在盐水中的鸡蛋受到浮力大于重力，上浮直至漂浮。

通过这次的实验，我知道了鸡蛋放入盐水中为什么会浮起来的原因了！如果你觉得有趣也可以试试哦！

收获作文篇五:

今天，我特别开心，因为我又有了一个小收获。

今天上午，我和冯小一·张秋阳一起去学绘画。刘老师教我学画了一幅非常精美的《小孩钓乌龟》的画。我画完后，刘老师连连称赞我画的不错，我心里美滋滋的，因为我的绘画水平又提高了。

不久，刘老师还给我们发了一张奖状。因为我曾经画过的一幅《海底探险》的画，被聊城市文化艺术交流协会文化艺术培训中心，评为了水城杯儿童书法绘画大赛的一等奖。哈哈！我知道这是老师激发我们学绘画的兴趣，也是对我们的一种激励，不过，看着自己的绘画成果，我还是笑了。

更让我惊喜的是，老师还给我们每人发了一张刮蜡纸和牙签，要教我们学“刮蜡画”，我真是兴奋到了极点。

我按照老师的要求，拿着牙签，看着眼前的山水画，加上自己的想象，轻轻的在刮蜡纸上画着，我画上了巍峨耸立·连绵起伏的山脉，清澈的湖水，千奇百怪的石头，游动的小船，美丽的仙鹤，粗壮的柳树·摇动的水草······不久，一张原本黑乎乎的纸，在我的设计下，变成了五彩斑斓的“山水画·夜景”，似乎还闪耀着五彩的光芒！我看着自己的“杰作”，开心极了。

刘老师说：“今天是年前的最后一次绘画课了。”不过，我今天的收获可不少啊！

收获作文篇六:

我收获了友谊_写友谊的作文700字

天空灰蒙蒙的，整个大地就像笼罩了一层薄纱，雨逐渐下了起来，一滴接着一滴，似银针，笔直的，持续的扎向大地，雨越下越大，丝毫没有一丝疲倦的感觉。

看着同学一个个撑伞回家，我更加着急了，寒冷的雨天，汗却不断的从额头上冒出来，一滴滴似豆子，晶莹剔透。因为早上妈妈早已提醒我带雨伞，她和爸爸要临时加班，是不可能为我送伞的，我却好似没听到“左耳朵进，右耳朵出”完全不在意。我擦去额头上的汗珠，背起书包，准备与这场大雨来个你死我活的厮杀。一只有力的手臂抓住了我的书包，我扭头一看，这不是2班那个调皮大王吗？整天不思进取，只知道惹老师生气，惹女孩子哭的大坏蛋吗？我不耐烦的说“干嘛！又想干坏事”你没带伞，要不你求我，送你回家，我无语的看着他。“我是说真的，我送你回家，“不！我淋雨也不和你一起回家”可我却早已被他那只有力的手臂拖着走向雨中。

雨越下越大，狂风也越刮越猛，他那只有力的手臂似乎也快撑不住伞了，我心想：看你平时不劲挺打的吗？这下怎么不行了。马路两旁有许多树的枝干都落在地上，叶子也是落得满地，“啊！刚一走神，啪的一声摔在地上，血立刻从伤口里流出来，瞬间与雨水混合，地上留有一摊血水。他立刻蹲下来，一只手始终打着伞，用另一只手将我扶起，就这样，搀扶着，向家的方向走去。

这一刻，我觉得调皮大王已经不重要了，平常所说的什么“男女授受不亲”也早已抛到九霄云外，此时，只有两颗真挚的心灵，他慢慢地将我扶回家，等到家时我抬头一看，他的衣服早已湿透，可我的却丝毫未湿，我一时不知道说些什么，等再次抬头，才发现，他早已消失了踪迹。“谢谢你，调皮大王”是你在我没有伞时，送我回家，是你在我摔倒时将我扶起，是你让我明白友谊的真正含义。

收获作文篇七:

我很想拥有一本带锁的笔记本，我可以把自己的秘密写到里面，不被别人看到。但太贵了，价格要八元钱。

为了买本子，我来到妈妈的书房，对妈妈说：“妈妈，我想买本带锁的笔记本，要八元钱，您能把钱给我吗？”妈妈听了，不满地说：“要带锁的笔记本干什么？这么小的人，难道也有秘密？何况又那么贵，不要买。”我有点不高兴地说：“秘密当然有。难道你们大人有秘密，我们小孩就不能有秘密吗？贵是贵了一点，但它的用处可大的啦！我可以把……”我的话没说完，妈妈就接过来说：“要买可以，但你必须通过劳动，自己挣钱去买你想要的东西，满足自己的需求。”我问：“那怎么挣呢？”“这样吧，”妈妈说，“你每天坚持饭后洗碗，倒垃圾，拿报纸……每个月给你十元钱，但是，必须保质保量完成。”我听了，有点纳闷，自言自语：“三十天，这也太漫长了吧！可转念一想：这样也好，自己挣钱买东西，这样也应该。”“好吧。”我一口答应。

第二天，我就开始工作了，早上吃完早饭，我就准备洗碗，光溜溜的碗真难洗，差点被我打碎。怎么办，打碎碗要扣工资。妈妈的话让我万分紧张。终于，我经过一番擦冲洗叠，把碗洗好了。下午一放学，我急匆匆地赶回家，拿回了报纸，煮上饭。过了几天，渐渐地让我感觉一天的时间一下子长了许多，自己过得比以前充实、有意思了。终于，在我的努力下，一个月过去了，我如愿以偿地得到了十元钱。

我来到商店，买回了梦寐以求的带锁笔记本。看着崭新的笔记本，我心中充满了成就感，告诉妈妈还要继续我的“打工”生涯，挣到更多的零花钱。她笑着同意了我的要求，还建议我建立一个帐本，做到量入为出，合理支配。

这次，我用劳动获取了零花钱，买到了自己想要的东西，让我难以忘怀，我也想起了一句名言：一份付出，一份收获。