保卡通
作文
话题作文
成长
执着
执着
奥林匹克，千年执着
天地间，总有一种执着能融化岁月的冰冷的面颊，能敲碎千年的磐石，能一滴一滴地，渗入不朽的历史。譬如不惑之年的乒坛老瓦。 三十九个春夏秋冬，三十九载岁月，锤炼出一个不朽的传说――瓦尔德内尔。 他在乒坛一战就是二十多年。 他与中国乒乓球队六朝臣子华山论剑。 他的脸上留下了沧桑的印记。 他的眼中只有坚定不移。 我从不是老瓦的球迷，也从不相信世上真的还有执着的眼睛。在这个物欲横流的时代，人人
执着，我的最爱
坚硬的顽石，可以被弱小的水滴打穿；一根铁杵，可以磨成一根细小的针；呼啸的狂风中，一棵竹子傲然挺立。执着的故事不老----愚公移山、夸父追日、精卫填海；执着的人物不老----面壁静修的达摩、卧薪尝胆的勾践；执着的信念不倒，是坚持不懈，是锲而不舍，是一曲永无休止符的进行曲。每份成功背后饱含着多少汗水与泪水，成功是来之不易的。那是多么辛苦的一件事，每当我骑车时，总会想起儿时骑车时的艰难，那个背影摔倒了，
执着是成功的起点
——读《亲爱的汉修先生》有感我的书架上放着一本薄薄的，不起眼的书，我无意中打开来看了看。《亲爱的汉修先生》中的小主人公——雷伊，从小生活在单亲家庭，但他从不为自己的处境感到伤心，反而因此变得更加自信。雷伊特别喜欢读汉修先生的文章，便坚持和他通信，因此练就了一手好文笔，他报名参加作文比赛，虽然没有获得前三名，但·并没有放弃，以此为起跑线，继续加油。再看看我自己，执着吗？用心吗？不，都不。我遇到一点点
秋，沦为执着
你追求你所追求的，我坚持我所坚持的。只是，我还在原地，你已走远。 09年的秋，是一个急促的秋天，仿佛只是形式上的匆匆来，又匆匆的去，而实际上却并未来过一样，显的那么安静，它寂然的程度让我感到一份不安的恐惧，往常的秋，应该不是如此的吧！一切的事情始于秋，也了于了秋，留下的一切回忆，给我的是一种若即若离的感觉，似曾离去却又并未离去，让我不忍回忆却有偏偏回忆＇＇＇＇ 秋，是夹杂着瑟来的，一个
执着的信念
彼得是一个老板家的仆人，在这个老板家干了一年，因为某种原因辞职了。老板除了付给他一年的工钱外，还给他开了一个玩笑，他指着桌子上的十大碗豆粥，对彼得说“：彼得，这里有十碗豆粥，其中有一碗豆粥里面有几枚金币，只要你喝完的那一碗有金币，那么，这些金币就归你所有。”彼得又高兴，又紧张：一枚金币等于一年的工钱呢，可是，我该喝那一碗呢？于是，彼得先喝了第一碗，喝了一半，感觉好像不是这一碗，就拿起第二碗，喝了一
执着
“哎，这身体真不争气，刚开学就生病了。”刚走到门口就听见她发牢骚。我和她是朋友，他本来体质就弱，再加上冬天的到来他那弱小的身体就经不住摧残了。 每年都来这么一出，我无奈的摇摇头。他忽然抓住我的胳膊严肃的对我的说：“我决定了，我要锻炼身体，每天都要跑步。”我同意和他一起，当时，我只以为他在开玩笑，所以没在意。 “叮铃...”我
热爱执着
一个人耗尽一生光阴来研究、观察昆虫，算是一个奇迹；一个人专为昆虫写出十卷的书，更是一个奇迹；而这个奇迹的创造者便是法国著名昆虫学家——法布尔。——题记一页，又一页地翻看着《昆虫记》，也不知这是我第几遍重温书中的一切……我仿佛看到了法布尔正在草丛中艰难地捕捉昆虫；我仿佛看到了法布尔为了观察昆虫忘了吃饭，忘了睡觉；我仿佛看到了法布尔正坐在显微镜前仔细地观察；我仿佛看到了法布尔正在灯光下，认真地记着什么
执着
当童年的玩伴逐步散落为记忆中的一员， 当童年的风筝静静燃成了无尽的秋霞， 当童年的小泥巴悄悄变成了球场上的蓝球， 当童年的欢笑变成了母亲的叮嘱， 这时，我们已经慢慢走出了童年， 步入了生命中最灿烂耀眼的花季雨季。 有人说，这个世界枯燥，尝到的是辛苦，得到的是失望， 有人说，这个世界是金色的，经历的是充实，收获的是希望， 有人说，这个世界太残酷，品位的是激烈，获取的是成熟。 面对如此的世界，有人会退
爱与执着—读轮子上的麦小麦有感
轮子上的麦小麦》这篇小说讲述的是麦小麦一家和她的亲生生母亲的故事。麦小麦是个活泼开朗的小女孩，跟妹妹和爸爸妈妈生活在一个幸福快乐的家族里，可是后来一个女人改变了她的生活。因为这人女人她们四处搬家，没有安定的生活，爸爸妈妈每天都提心吊胆，怕被那个女人发现。这个女人就是余亚。麦小麦一家经过多次搬迁，搬到了M市，姐妹一同上了第三小学。有一天放学，麦小麦姐妹发现有个人想跟踪她们，这个人就是麦家一直躲着的那
拥有坚毅性格和执着态度
这是一首描写在春日里思念远方亲人的抒怀之作，词的作者柳永是北宋著名的词人，原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，家中排行第七。专于词的创作。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。柳永对北宋词的发展有重要的贡献与影响。第一，他制作了大量的慢词长调，使词从小令为主过渡到慢词占优势地位，从而为词容纳更多的内容提供了相应的表现方式。第二，
上一页
2
3
4
5
6
下一页
首页
栏目
栏目
栏目
栏目
